冬日里的一天,某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂,里面噴出大量的黃色液體,并伴有一些紅褐色的固體.水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修.事后,同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究.
初步分析:紅褐色固體的主要成分是鐵銹,鐵銹的成分復(fù)雜,主要成分是________.由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟________、________等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物.
搜集資料:
①不溶性堿數(shù)學(xué)公式金屬氧化物+水(反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變);
②暖氣片是由生鐵鑄成的;
③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來(lái)水;
④鐵與銅都屬于金屬,有部分相似的化學(xué)性質(zhì).如:銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3].
提出猜想:請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析,紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是________.(寫一種物質(zhì)即可),你猜想的依據(jù)是________
________.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想(紅褐色固體已干燥并研成粉末).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
答:
答案實(shí)驗(yàn)過(guò)程預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
答案1取適量紅褐色粉末裝入試管中,加熱.試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
答案2①取適量紅褐色粉末裝入試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸充分反應(yīng)
②過(guò)濾,將濾紙上的黑色固體烘干后放在石棉網(wǎng)(或燃燒匙中)用酒精燈灼燒.
(③將涂有澄清石灰水的玻璃片放在固體上方)
試管底部有黑色固體
黑色固體保持紅熱,并逐漸減少
(澄清石灰水變渾濁)
答案3檢驗(yàn)碳酸鈣:
①取適量紅褐色粉末裝入試管中,加入稀鹽酸.
②將生成的氣體通入澄清石灰水.
有氣泡產(chǎn)生
澄清石灰水變渾濁
檢驗(yàn)氫氧化鎂:
取適量紅褐色粉末裝入試管中,加熱
試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
答案4①取適量紅褐色粉末裝入試管中,加熱.
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水.
試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁
拓展分析:通過(guò)以上探究過(guò)程,再結(jié)合資料④,你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí)?
答:________.

氧化鐵    氧氣(或空氣中的氧氣,或空氣)    水    氫氧化鐵    依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變,參加反應(yīng)的物質(zhì)為鐵、氧氣和水,因此生成物中一定含有鐵、氫、氧元素(或鐵銹蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,或的顏色呈紅褐色)    答案2:碳(或C)生鐵中含有碳
答案3:碳酸鈣或氫氧化鎂硬水受熱后產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分為碳酸鈣(或或氫氧化鎂)
答案4:堿式碳酸鐵根據(jù)形成銅綠的過(guò)程進(jìn)行的推測(cè)    生銹是鐵、氧氣、二氧化碳、水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果
分析:鐵銹的主要成分為氧化鐵,而暖氣片是生鐵的生鐵中含有碳,又因?yàn)殍F銹是紅褐色,且根據(jù)所收集的資料可以猜測(cè)紅褐色鐵銹中含有氫氧化鐵.由收集材料③還可猜測(cè)紅褐色物質(zhì)中還含有碳酸鈣和氫氧化鎂.由材料④可得出生鐵在生銹時(shí)不但要有氧氣,水而且還要有二氧化碳.
解答:由所學(xué)知識(shí)可知鐵銹的主要成分為氧化鐵.生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生的一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng).由所搜集的材料及質(zhì)量守恒定律可猜測(cè)紅褐色物質(zhì)中可能還含有氫氧化鐵、碳、碳酸鈣、氫氧化鎂、堿式碳酸銅等.
可根據(jù)這幾種物質(zhì)的檢驗(yàn)方法來(lái)驗(yàn)證它們存在.
故答案為:氧化鐵;氧氣(或空氣中的氧氣,或空氣);水;氫氧化鐵;依據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后元素的種類不發(fā)生改變,參加反應(yīng)的物質(zhì)為鐵、氧氣和水,因此生成物中一定含有鐵、氫、氧元素(或鐵銹蝕是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果,或的顏色呈紅褐色);
答案2:碳(或C)生鐵中含有碳
答案3:碳酸鈣或氫氧化鎂硬水受熱后產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分為碳酸鈣(或或氫氧化鎂)
答案4:堿式碳酸鐵根據(jù)形成銅綠的過(guò)程進(jìn)行的推測(cè)
答案實(shí)驗(yàn)過(guò)程預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象答案1取適量紅褐色粉末裝入試管中,加熱.試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)答案2①取適量紅褐色粉末裝入試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸充分反應(yīng)
②過(guò)濾,將濾紙上的黑色固體烘干后放在石棉網(wǎng)(或燃燒匙中)用酒精燈灼燒.
(③將涂有澄清石灰水的玻璃片放在固體上方)試管底部有黑色固體
黑色固體保持紅熱,并逐漸減少
(澄清石灰水變渾濁)答案3檢驗(yàn)碳酸鈣:
①取適量紅褐色粉末裝入試管中,加入稀鹽酸.
②將生成的氣體通入澄清石灰水.有氣泡產(chǎn)生
澄清石灰水變渾濁 檢驗(yàn)氫氧化鎂:
取適量紅褐色粉末裝入試管中,加熱試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)答案4①取適量紅褐色粉末裝入試管中,加熱.
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水. 試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁生銹是鐵、氧氣、二氧化碳、水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.
點(diǎn)評(píng):在猜測(cè)紅褐色固體中含有的物質(zhì)時(shí),不能盲目的隨便猜測(cè),應(yīng)根據(jù)收集的材料進(jìn)行猜測(cè).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

冬日里的一天,某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂,里面噴出大量的黃色液體,并伴有一些紅褐色的固體.水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修.事后,同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究.
初步分析:紅褐色固體的主要成分是鐵銹,鐵銹的成分復(fù)雜,主要成分是
 
.由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟
 
、
 
等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物.
搜集資料:
①不溶性堿
加熱
金屬氧化物+水(反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變);
②暖氣片是由生鐵鑄成的;
③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來(lái)水;
④鐵與銅都屬于金屬,有部分相似的化學(xué)性質(zhì).如:銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3].
提出猜想:請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析,紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是
 
.(寫一種物質(zhì)即可),你猜想的依據(jù)是
 

 

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想(紅褐色固體已干燥并研成粉末).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
   
答:
答案 實(shí)驗(yàn)過(guò)程 預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
答案1 取適量紅褐色粉末裝入試管中,加熱. 試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
答案2 ①取適量紅褐色粉末裝入試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸充分反應(yīng)
②過(guò)濾,將濾紙上的黑色固體烘干后放在石棉網(wǎng)(或燃燒匙中)用酒精燈灼燒.
(③將涂有澄清石灰水的玻璃片放在固體上方)
試管底部有黑色固體
黑色固體保持紅熱,并逐漸減少
(澄清石灰水變渾濁)
答案3 檢驗(yàn)碳酸鈣:
①取適量紅褐色粉末裝入試管中,加入稀鹽酸.
②將生成的氣體通入澄清石灰水.
有氣泡產(chǎn)生
澄清石灰水變渾濁
檢驗(yàn)氫氧化鎂:
取適量紅褐色粉末裝入試管中,加熱
試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
答案4 ①取適量紅褐色粉末裝入試管中,加熱.
②將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水.
試管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)
澄清石灰水變渾濁
拓展分析:通過(guò)以上探究過(guò)程,再結(jié)合資料④,你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí)?
答:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年遼寧省沈陽(yáng)市中考化學(xué)試卷 題型:059

冬日里的一天,某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂,里面噴出大量的黃色液體,并伴有一些紅褐色的固體.水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修.事后,同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究.

[初步分析]紅褐色固體的主要成分是鐵銹,鐵銹的成分復(fù)雜,主要是________.由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟________、________等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程.

[搜集資料]

①不溶性堿金屬氧化物+水(反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變);

②暖氣片是由生鐵鑄成的;

③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來(lái)水;

④鐵與銅都屬于金屬,有部分相似的化學(xué)性質(zhì).如:銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3].

[提出猜想]請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析,紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是________(寫一種物質(zhì)即可),你猜想的依據(jù)是________.

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想(紅褐色固體已干燥并研成粉末).

[拓展分析]通過(guò)以上探究過(guò)程,再結(jié)合資料④,你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí):________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:實(shí)驗(yàn)題

冬日里的一天,某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂,里面噴出大量的黃色液體,并伴有一些紅褐色的固體.水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修.事后,同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究.
[初步分析]紅褐色固體的主要成分是鐵銹,鐵銹的成分復(fù)雜,主要是_________.由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟_________、_________,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程.
[搜集資料]
①不溶性堿金屬氧化物+水(反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變);
②暖氣片是由生鐵鑄成的;
③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來(lái)水;
④鐵與銅都屬于金屬,有部分相似的化學(xué)性質(zhì).如:銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3].
[提出猜想]請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析,紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是_________(寫一種物質(zhì)即可),你猜想的依據(jù)是_________.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想(紅褐色固體已干燥并研成粉末).
[拓展分析]通過(guò)以上探究過(guò)程,再結(jié)合資料④,你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí):_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

冬日里的一天,某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂,里面噴出大量的黃色液體,并伴有一些紅褐色的固體。水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修。事后,同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究。

[初步分析]紅褐色固體的主要成分是鐵銹,鐵銹的成分復(fù)雜,主要是_______________。由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟__________________、__________________等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程。

[搜集資料]

①不溶性堿金屬氧化物+水(反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變);

②暖氣片是由生鐵鑄成的;

③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來(lái)水;

④鐵與銅都屬于金屬,有部分相似的化學(xué)性質(zhì)。如:銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為]。

[提出猜想]請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析,紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是__________________(寫一種物質(zhì)即可),你猜想的依據(jù)是___________________________。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想(紅褐色固體已干燥并研成粉末)。

[拓展分析]通過(guò)以上探究過(guò)程,再結(jié)合資料④,你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí):________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

冬日里的一天,某班教室的暖氣片和暖氣管的接口處突然爆裂,里面噴出大量的黃色液體,并伴有一些紅褐色的固體。水暖師傅、老師及同學(xué)們進(jìn)行了緊急搶修。事后,同學(xué)們出于好奇收集了紅褐色固體進(jìn)行探究。

    [初步分析]紅褐色固體的主要成分是鐵銹,鐵銹的成分復(fù)雜,主要是_______________。由此聯(lián)想到鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟__________________、__________________等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過(guò)程。

    [搜集資料]

①不溶性堿金屬氧化物+水(反應(yīng)前后元素化合價(jià)不變);

②暖氣片是由生鐵鑄成的;

③當(dāng)?shù)嘏瘹庥盟疄橛捕容^大的自來(lái)水;

④鐵與銅都屬于金屬,有部分相似的化學(xué)性質(zhì)。如:銅在潮濕的空氣中可以形成銅綠[化學(xué)式為]。

    [提出猜想]請(qǐng)根據(jù)上述任意一條資料分析,紅褐色物質(zhì)中還可能含有的物質(zhì)是__________________(寫一種物質(zhì)即可),你猜想的依據(jù)是___________________________。

    [設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的猜想(紅褐色固體已干燥并研成粉末)。

    [拓展分析]通過(guò)以上探究過(guò)程,再結(jié)合資料④,你對(duì)鐵生銹的條件有什么新的認(rèn)識(shí):________________________________________________________________________。

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