下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、陽(yáng)離子一定帶有正電荷
B、原子都是有質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
C、具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素
D、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
考點(diǎn):原子的定義與構(gòu)成,核外電子在化學(xué)反應(yīng)中的作用
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)已有的陽(yáng)離子、原子和元素的有關(guān)概念進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:A、陽(yáng)離子是帶正電荷的微粒,正確;
B、原子中不一定含有中子,例如氫原子,錯(cuò)誤;
C、有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定是同一種元素,例如氖原子和水分子,正確;
D、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子,也可能是原子得失電子形成的離子,正確;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成微粒的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、我國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)和利用石油的國(guó)家
B、農(nóng)作物收割后的秸桿就地焚燒有利于環(huán)保
C、可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國(guó)在新世紀(jì)使用高新能源開(kāi)辟了廣闊的前景
D、煤礦礦井要通風(fēng)和嚴(yán)禁煙火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途不正確的是(  )
A、氧氣有助燃性--用于焊接金屬
B、稀有氣體本身能發(fā)出不同顏色的光--電光源
C、銅絲能導(dǎo)電--作導(dǎo)線(xiàn)
D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑--作保護(hù)氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,是人類(lèi)最寶貴的資源,所以人們要有關(guān)心水、愛(ài)護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí).

(1)如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖:自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí),使用的凈水方法有
 

A.沉淀     B.過(guò)濾C.煮沸     D.蒸餾E.吸附
(2)小紅同學(xué)想檢驗(yàn)自家的井水是硬水還是軟水可以用
 
,在家中要把硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最好的方法是
 

(3)“世界上最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚”.這句話(huà)警示我們要樹(shù)立保護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請(qǐng)舉一例節(jié)約用水的做法:洗衣水用來(lái)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)與其含義相符的是( 。
A、2H----2個(gè)氫元素
B、Cl----1個(gè)碳原子
C、Al----鋁分子
D、O2---氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì):①潔凈的空氣②水③氧氣④海水⑤氧化銅⑥氫氧化鈉⑦二氧化錳⑧鐵(用序號(hào)填空)
屬于單質(zhì)的是
 
;屬于化合物的是
 
;屬于混合物的是
 
;屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、原子、分子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子之間有空隙,而原子之間沒(méi)有
C、原子由原子核與核外電子構(gòu)成
D、離子是帶電荷的微粒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是( 。
A、用托盤(pán)天平稱(chēng)取15.6g氯化鈉固體
B、用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH為3.5
C、用100mL的量筒量取8.24mL稀硫酸
D、普通溫度計(jì)上顯示的室溫為28.12℃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是物質(zhì)的微觀示意圖,相同顏色的球代表同種原子,表示純凈物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案