今年5月，南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192，經(jīng)多方尋找終于放回安全箱．如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

銥原子核內(nèi)中子數(shù)為為77

B．

銥原子的核電荷數(shù)為77

　

C．

銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2g

D．

銥屬于非金屬元素


考點(diǎn)：

元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用．

專題：

化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷即可．

解答：

解：

A．根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，銥的原子序數(shù)為77，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B．在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，由元素周期表中左上角的數(shù)字77可知，其核電荷數(shù)為77，故B說(shuō)法正確；

C．根據(jù)元素周期表中的信息可知，下方的數(shù)字192.2為該元素的相對(duì)原子質(zhì)量，單位為1，省略不寫，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D．根據(jù)銥元素的漢字名稱“銥”的偏旁“金”可知，為金屬元素，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．

答案：B．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查學(xué)生對(duì)元素周期表中元素信息的理解與在解題中應(yīng)用的能力．理解與掌握：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題，題目難度不大．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同種元素的原子和離子化學(xué)性質(zhì)不同，是因?yàn)閮烧?/p>

 A．質(zhì)子數(shù)不同                  B．中子數(shù)不同

C．最外層電子數(shù)不同             D．電子層數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列屬于化學(xué)變化的是

A．石蠟熔化     B．汽油揮發(fā)   C．干冰升華     D．水的電解

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖為哈藥集團(tuán)制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題。

[主要原料]  碳酸鈣（CaCO3）

[功效成份]  補(bǔ)鈣

[規(guī)    格]  2g/片

            每片中含：

            碳酸鈣≥1.5g

[食用方法]  每日1次，每次1片
 
  ⑴“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應(yīng)理解為(填字母)          。

A．元素           B．原子           C．分子           D．氧化物

⑵人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣。人體缺鈣可能引起的疾病

是         。

⑶碳酸鈣CaCO3中Ca、C、O三種元素的質(zhì)量比為                 。

⑷碳酸鈣CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請(qǐng)寫出解題過(guò)程）

⑸每片鈣片中至少含鈣元素的質(zhì)量為多少？（請(qǐng)寫出解題過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�

　

A．

木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳

B．

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

　

C．

硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色的火焰

D．

鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

該圖表示的是一個(gè)化合反應(yīng)

　

B．

該圖表示反應(yīng)物和生成物都有兩種

　

C．

化學(xué)反應(yīng)前后，分子和原子的種類都不變

　

D．

化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物、生成物的微粒個(gè)數(shù)比可表示為2：1：2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出有數(shù)字標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①　　②　　．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式為　　，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填序號(hào)），收集裝置是　　（填序號(hào)）；其中用　　法收集的氧氣更純，用此方法收集氧氣的原因是　　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來(lái)制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式：　　；發(fā)生裝置可選用（填序號(hào)）　　，

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣有以下主要操作步驟：

①把藥品裝入試管中并固定儀器   ②加熱   ③連接儀器，檢查裝置的氣密性  ④用排水法收集氣體   ⑤停止加熱     ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管．

A、正確的操作順序?yàn)椋?u>　　（寫序號(hào)）

B、其中，⑤和⑥的先后順序不能顛倒，其原因是　　．

C、在步驟①中，試管口應(yīng)　　傾斜；

D、如果實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的氧氣不純凈，可能原因是　　  （寫一點(diǎn)）

（5）化學(xué)興趣小組的同學(xué)選用F裝置進(jìn)行收集氧氣．若集氣瓶中的氣體是空氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是　　（填“a”或“b”），

（6）常溫下，氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。畬�(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

①液氨泄漏時(shí)，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說(shuō)明氨氣具有　　的物理性質(zhì)

②制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的　　（填字母，下同），收集裝置應(yīng)選擇的是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


火箭發(fā)射升空是件不容易的事，目前常使用一種固體燃料，它燃燒的化學(xué)方程式3A1+3NH4ClO4═Al203+AlCl3+3X↑+6H2O↑，則物質(zhì)X的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

NH3

B．

HCl

C．

NO2

D．

NO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖為A、B、C、D四種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

四種原子中，化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是　　；在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是　　；容易得到電子的是　　．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案