【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元素的有關(guān)問題(7)

(1)倡導(dǎo)低碳生活,主要為了減少_____________的排放量

(2)檢驗(yàn)二氧化碳,常用澄清石灰水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________,

(3)天然氣(主要成分是CH4),作燃料_____________________________(用化學(xué)方程式表示),

(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學(xué)家將CO2H2在催化劑和加熱條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。有人說(shuō):”空氣中二氧化碳的含量越少越好,你是否同意這種說(shuō)法(”)________理由是____________________

(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大,主要原因是_______________________,

【答案】 CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O CH4+2O2=CO2+2H2O CO2+4H22H2O+CH4 若空氣中CO2含量太低,會(huì)影響植物的光合作用 碳原子的排列方式不同

【解析】(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少二氧化碳的排放;(2)二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ;(3)甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水,化學(xué)方程式表示為:CH4+2O2CO2+2H2O(4)二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng)生成水和甲烷,化學(xué)方程式為:CO2+4H22H2O+CH4;有人說(shuō):“空氣中CO2的含量越少越好”,不同意這種說(shuō)法,理由是:如果空氣中二氧化碳的含量太低,會(huì)影響植物的光合作用;(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大,主要原因是碳原子的排列方式不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液,某課外活動(dòng)小組想測(cè)定該品牌潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,反應(yīng)過(guò)程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH值變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表和圖所示:(已知BaCl2溶液的pH7)

滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g

5

10

25

30

燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g

1.165

2.33

4.66

4.66

求:(1)完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為________。

(2)計(jì)算該潔廁靈溶液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________?(計(jì)算結(jié)果保留至0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法,F(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)指出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱① ;② 。

(2)若用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是___________。在加藥品之前的操作是 。反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填一種反應(yīng)類型)。二氧化錳是該反應(yīng)的 。請(qǐng)寫出另一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

(3)如用C裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。

(4)若收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的 (填裝置序號(hào)),理由是 。燃燒時(shí),硫發(fā)出明亮的 色火焰,并放出熱量;在氧氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式為:

(5)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。已知甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是 ,收集裝置可用 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、BC三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:

(1)t2時(shí),將50gA物質(zhì)放入50g水中,充分溶解后,形成溶液的質(zhì)量為_____g。.

(2)要使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡偷娜芤海刹扇〉囊环N措施是______。

(3)當(dāng)A中含有少量B時(shí),為了得到純凈的A,可采用______方法。

(4)t2℃時(shí)A、BC三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A20時(shí),甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定比乙溶液的大

B.將40時(shí)甲的一定量飽和溶液降溫至20,溶液質(zhì)量不變

C.甲的溶解度大于乙的溶解度

D40時(shí),分別在100g水中各加入30g甲、乙,同時(shí)降溫至20,甲、乙溶液均為飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用下圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn),有以下描述:

①向水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,使水電解產(chǎn)生氣體的速度變大

②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1

③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒

④乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。 以上描述中正確的是

A. B. ①②③④ C. ①② D. ①②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】KClKNO3的溶解度表及溶解度曲線如下圖所示,下列說(shuō)法不正確的是 ( )

溫度/

20

30

40

50

溶解度S/g

KCl

34.0

37.0

40.0

42.6

KNO3

31.6

45.8

63.9

85.5

A. 甲表示KCl溶解度曲線

B. 溫度t1應(yīng)在2030℃之間

C. 40℃時(shí),5gKCl加入10g水中,可得到33.3%的溶液

D. 50℃時(shí),30g KNO3加入50g水,充分溶解,再降溫到30℃,有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】雜鹵石(K2SO4·MgSO4·2 CaSO4·2H2O)屬于“呆礦”,為能充分利用鉀資源,用飽和的Ca(OH)2溶液浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:

已知:

物質(zhì)

CaSO4

K2SO4

Mg(OH)2

溶解度/g(25℃)

0.28

11.1

0.00084

(1)操作a的名稱為________,該操作中玻璃棒的作用是___________

(2)固體B的主要成分有________________。

(3)操作b的步驟是蒸發(fā)濃縮、________、過(guò)濾、洗滌。

(4)在實(shí)驗(yàn)流程中加入過(guò)量的K2CO3溶液,能除去的物質(zhì)是______________

(5)在使用Ca(OH) 2溶液和K2CO3溶液對(duì)雜鹵石進(jìn)行“溶浸”時(shí),為探究獲得較高浸出雜鹵石主要成分的浸取率,某實(shí)驗(yàn)小組用測(cè)得浸取液中K+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)表示浸取率,在相同的時(shí)間里,進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)組:

實(shí)驗(yàn)

溫度/℃

Ca(OH)2用量/g

K+浸取率/%

25

2.5

72.4

40

2.5

86.55

40

3

90.02

60

3

91.98

60

4

91.45

①上述實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)中,溫度與K+浸取率的關(guān)系是_______________

②如表所列出的5組實(shí)驗(yàn)中,若要獲得最佳的K+浸取率,選擇的反應(yīng)條件是________和_____________g 的Ca(OH)2用量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn),并用所得的精鹽配制50 g 5%的氯化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)一:如圖是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)操作③中用玻璃棒攪拌的作用是 。

(2)操作⑥中的錯(cuò)誤是 。

(3)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào)) 、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

(4)操作④中,當(dāng)觀察到 時(shí),停止加熱。

實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制了50g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有 (填序號(hào))。

①氯化鈉固體仍然不純

②量取水時(shí),俯視讀數(shù)

③稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出

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同步練習(xí)冊(cè)答案