科目:初中化學 來源:廣東省肇慶市英文學校2018屆九年級下學期一模考試化學試卷 題型:簡答題
為了分析碳酸鈉和氯化鈉固體混合物中碳酸鈉的含量,某實驗小組進行了實驗研究,取22.3g該固體混合物與10%的CaCl2溶液反應,來分析該混合物中碳酸鈉的含量,并繪制了加入CaCl2溶液質量與生成沉淀質量的關系圖(見圖).
(1)求混合物中碳酸鈉的質量_______.(寫出計算過程)
(2)A點時氯化鈉溶質的質量分數(shù)是________.
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科目:初中化學 來源:安徽省無為縣2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
分類法是化學研究的重要方法,以下分類不正確的是( )
A. 新能源:太陽能、氫能、核能 B. 氧化物:水、二氧化錳、五氧化二磷
C. 金屬:鐵、銅、汞 D. 混合物:冰水混合物、海水、空氣
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科目:初中化學 來源:西藏自治區(qū)達孜中學2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:填空題
下圖是小路同學驗證質量守恒定律的片斷:
(1)如圖甲所示,調節(jié)平衡螺母無法調節(jié)天平平衡。要使該天平平衡,應采取的措施是__________________________________;
(2)小路用圖乙所示裝置進行實驗。反應前稱得左盤內裝置及物質總重量為_______g,然后取下裝置,注入稀硫酸,此時氣球的變化是__________________________;
(3)充分反應后,小路將裝置放回天平左盤,觀察到天平指針向右偏轉。該現(xiàn)象能否說明該反應不遵守質量守恒定律?___________________________,理由是________________________________。
(4)將鋅粒換成鐵釘,將稀硫酸換成硫酸銅溶液,按圖示實驗,觀察到反應前后天平仍然保持平衡。能判斷發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是_______________________________________。
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科目:初中化學 來源:西藏自治區(qū)達孜中學2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列儀器中,不能在酒精燈火焰上直接加熱的是( )
A. 試管 B. 燒杯 C. 蒸發(fā)皿 D. 燃燒匙
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科目:初中化學 來源:西藏自治區(qū)達孜中學2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
當前我國環(huán)境保護部正在著力推進以防治PM 2.5為重點的大氣污染防治工作。下列措施對PM 2.5的治理不能起到積極作用的是( )。
A. 大力發(fā)展煤炭發(fā)電
B. 大力植樹造林
C. 用清潔能源代替化石燃料
D. 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾
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科目:初中化學 來源:寧夏回族自治區(qū)石嘴山市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:實驗題
如圖是木炭還原氧化銅的探究實驗裝置
[提出問題]木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體?
[提出猜想]產(chǎn)生的氣體有三種情況:
①CO; ②CO2; ③________。
[設計方案]實驗前后分別對試管和燒杯里
的物質進行稱量,數(shù)據(jù)如下:
稱量對象 | 反應前質量 | 反應后質量 | 質量差 |
試管+固體混合物 | m1 | m2 | △m1即(m1-m2) |
燒杯+澄清石灰水 | m3 | m4 | △m2即(m4-m3) |
(1)若△m2=0,說明反應產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收,則猜想________成立。
(2)若猜想②正確,理論上△m1與△m2的關系是:△m1______△m2(填“>”“<”或“=”)。
[實驗并記錄]實驗得到的數(shù)據(jù)如下表:
稱量對象 | 反應前質量 | 反應后質量 | 質量差 |
試管+固體混合物 | 69.89g | 65.49g | △m1 |
燒杯+澄清石灰水 | 118.89g | 122.69g | △m2 |
用以上實驗數(shù)據(jù)分析,結果應該是猜想________成立。
[反思與評價]經(jīng)查閱資料知道:木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體,該反應的化學方程式為___。
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科目:初中化學 來源:寧夏回族自治區(qū)石嘴山市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
下列物質的分類正確的是( )
A. 化合物:氯化鈉、氮氣、錳酸鉀 B. 單質:鐵、C60、氧氣
C. 氧化物:水、銅、碳酸鈣 D. 混合物:空氣、橙汁、含冰的水
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科目:初中化學 來源:云南省武定思源實驗學校2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
為了預防缺鐵性貧血,人體必須保證足夠的鐵的攝入。這里的“鐵”是指
A. 鐵單質 B. 鐵元素 C. 四氧化三鐵 D. 氧化鐵
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