7.書寫下列化學方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:(1)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)水電解時生成氫氣和氧氣,故答案為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.下列圖象能正確表示其對應關(guān)系的是( 。
A.
水在通電的條件下反應
B.
一定溫度下,向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀
C.
等質(zhì)量的CaCO3分別與足量的質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應
D.
常溫下,相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量分數(shù)相同的稀硫酸反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3•xH2O),I是能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍的氣體.根據(jù)圖示回答下列問題.
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式:BCa(OH)2,HCaCO3
(2)寫出下列方程式
反應①:Fe+2HCl=FeCl2+H2
反應②:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)日常生活中為了阻止反應③發(fā)生,通常采取的措施是刷漆(寫一條).
(4)其中M屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列反應不能一步實現(xiàn)的是( 。
A.Na2CO3-CO2B.CO2-COC.Cu-Cu(OH)2D.H2SO4-H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法不正確的是(  )
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是氫原子和氧原子
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.請結(jié)合下列實驗常用裝置,回答有關(guān)問題.
(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:
a長頸漏斗   d酒精燈
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是A (填“A”、“B”或“C”),如果用E裝置收集該氣體,則氣體從b端進入(填“b”或“c”).在加入藥品前,應首先檢查裝置的氣密性,加藥品后試管口還應放置一團棉花,反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應的基本反應類型為分解反應
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,能作為發(fā)生裝置的是B和C,檢驗二氧化碳的方法是(用化學方程式表示)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生和停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

19.根據(jù)下面實驗室制取氫氣并驗證氫氣性質(zhì)的實驗裝置,回答下列問題:
(1)B裝置的作用是干燥氫氣,不能取消B裝置的原因是排除氫氣中混有的水蒸氣對氫氣還原氧化銅產(chǎn)物水確定的干擾.
(2)C裝置盛放氧化銅的玻璃管中的現(xiàn)象是黑色氧化銅變成紅色,管內(nèi)壁上有水霧出現(xiàn).
(3)C裝置的一個顯著優(yōu)點是充分利用未反應完的氫氣燃燒放出的熱量.
(4)實驗開始時,應先通入氫氣一會兒,然后再加熱,這樣操作的目的是趕盡管內(nèi)的空氣,避免爆炸隱患.實驗結(jié)束時的正確操作是先停止加熱,后停止通入氫氣.
(5)該裝置可驗證氫氣的還原性和可燃性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t3℃時,A的溶解度溶解度為80g
(2)t1℃時,A、C的溶解度相等.
(3)如果A物質(zhì)中混有少量B,可用降溫結(jié)晶的方法提純A.
(4)在t2℃時,將200gB物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)10g水,可析出晶體B(不含結(jié)晶水)4g.
(5)t2℃的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時,質(zhì)量分數(shù)A< B(填“>”“<”或“無法確定”,下同),析出晶體質(zhì)量A> B.
(6)在t2℃時,向50克的水中加入25克A物質(zhì),充分溶解后所得的溶液為飽和溶液(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”),形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)28.6%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

17.做對比實驗的原則之一:將所有研究的對象設(shè)置為變量,同時控制對實驗結(jié)果有影響的其他諸多因素要完全相同,在“一異多同”中對比得出正確結(jié)論.

(1)實驗A,比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同,是通過使澄清石灰水變渾濁的程度進行比較的,有關(guān)化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;實驗時,向呼出的氣體樣品中滴加8滴成澄清飽和石灰水,向空氣樣品中滴加8滴成澄清飽和石灰水;分別振蕩,觀察現(xiàn)象;
(2)實驗B,目的是驗證燃燒的條件之一是燃燒需要氧氣;
(3)實驗C,實驗條件的差別是溫度,對比兩個實驗能得出有關(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是溫度越高,分子運動越快.

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