11．如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．反應前后原子種類和原子數(shù)目都不變
B．丁在該變化中可能是催化劑
C．該變化可以表示氮氣欲氫氣生成氨氣（NH3）的反應
D．該變化中發(fā)生反應的甲、乙、丙的化學計量數(shù)之比是3：2：2

分析 觀察反應的微觀示意圖，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化，該變化中發(fā)生反應的甲、乙、丙的化學計量數(shù)之比；根據(jù)微粒的構(gòu)成和各物質(zhì)反應的微粒數(shù)目關(guān)系分析可表的反應等．

解答 解：由反應的微觀示意圖可知，各物質(zhì)反應的微粒數(shù)目關(guān)系是：
A、由微粒的變化可知，反應前后原子種類和原子數(shù)目都不變，故A正確；
B、由微粒的變化可知，丁物質(zhì)在反應前后沒有變化，在該變化中可能是催化劑，故B正確；
C、由微粒的構(gòu)成和微粒的變化數(shù)目關(guān)系可知，該變化可以表示氮氣與氫氣生成氨氣（NH3）的反應，故C正確；
D、由上述圖示可知，該變化中發(fā)生反應的甲、乙、丙的化學計量數(shù)之比是3：1：2，故D錯誤．
故選D．

點評 化學反應的微觀實質(zhì)，分子變成原子，原子重新組合成新分子，反應前后原子的種類不變，利用此知識結(jié)合相關(guān)的圖示信息解決即可．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．當甲中含有少量乙的時候，可采用蒸發(fā)方法提純甲
B．t2℃時，甲的溶解度是110
C．t2℃時，甲、乙的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等
D．t2℃時，用210g甲的飽和溶液加水可以配制成550g20%的甲溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�
A．純凈的空氣是混合物
B．空氣污染指數(shù)越高，空氣質(zhì)量越差
C．空氣中各成分的含量恒定不變
D．教室里某個氧原子可能來自上世紀歐洲田園

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．氯化鈉B．鋅C．氫氣D．金剛石

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　　）
A．生成鹽和水的反應都是中和反應；用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉焙制糕點
B．服用氫氧化鈉治療胃酸過多；誤食重金屬鹽，可立即服用蛋清或牛奶解毒
C．為人體補充維生素而食用新鮮蔬菜；硒是人體必須的微量元素，應大量服用
D．使用新能源，能減少酸雨產(chǎn)生；干電池可以將化學能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學變化而減少的是（　�。�
A．石灰水B．濃氨水C．濃鹽酸D．濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．分類、類比是初中化學常用的學習方法．
（1）請根據(jù)所學知識從下述內(nèi)容中選出一類，并指出分類的依據(jù)．
①乳膠漆  ②泥漿  ③碘酒  ④鋇餐  ⑤糖水  ⑥油和水的混合物
選出的一組物質(zhì)是（填序號）1和6；分類的依據(jù)是乳濁液．
（2）通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)：在元素周期表中與氯元素同一縱行的元素還有氟（F）、溴（Br）、碘（I）等．他們的單質(zhì)的化學式書寫及化學性質(zhì)與氯氣（Cl2）相似，都具有氧化性，在常溫下，溶于水中的部分氯氣能與水發(fā)生如下反應：Cl2+H2O=HCl+HClO，請仿照上述反應寫出溴單質(zhì)與水反應的方程式①Br2+H2O=HBr+HBrO．查閱資料又得出：四種單質(zhì)的氧化性隨元素原子的核電荷數(shù)的增大而逐漸減弱．因此可以判斷四種單質(zhì)中氧化性最強的是②F2（寫化學式）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．用化學式填空：
（1）最輕的氣體H2； 
（2）地殼中含量最高的金屬元素Al；
（3）氧化鋁中鋁元素顯正三價$\stackrel{+3}{Al}$2O3；
（4）天然氣的主要成分CH4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．李兵同學編寫的化學小報中有如下標題，其中某標題下，文章中的主角是二氧化碳，該標題可能是（　�。�
A．PM2.5與霧霾天氣
B．礦井瓦斯爆炸形成的無形殺手（瓦斯主要成分CH4）
C．形成酸雨的罪魁禍首
D．形成溫室效應的元兇

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