如圖分別表示 A、B、C  三種物質(zhì)的溶解度曲線,試答:
(1)室溫(20℃)時(shí),B物質(zhì)是
 
溶物質(zhì)(選填“易”“可”“微”或“難”).
(2)60℃三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是
 

(3)通過(guò)加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱奈镔|(zhì)是
 

(4)等質(zhì)量的三種飽和溶液從60℃降溫至 20℃時(shí),其中析出晶體最多的是
 
,由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖?div id="2osouyc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)20℃時(shí),若配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的A溶液100g,需要A
 
g,配制時(shí)要用到的儀器有托盤天平(附砝碼)、100mL量筒、滴管、燒杯和
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象,物質(zhì)的溶解性及影響溶解性的因素
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)室溫(20℃)時(shí),B物質(zhì)的溶解度大于10g進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)溶解度曲線可知60℃三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大,而C物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)溶液配制的步驟和儀器進(jìn)行解答.
解答:解:(1)室溫(20℃)時(shí),B物質(zhì)的溶解度大于10g,所以為易溶物質(zhì);故填:易;
(2)根據(jù)溶解度曲線可知60℃三種物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系為A>B>C;故填:A>B>C;
(3)C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以;通過(guò)加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度均可使接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱奈镔|(zhì)是C;故填:C;
(4)A物質(zhì)的溶解度受溫度的影響變化較大,而C物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大,所以等質(zhì)量的三種飽和溶液從60℃降溫至 20℃時(shí),其中析出晶體最多的是A,由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖荂;故填:A;C;
(5)需要A物質(zhì)的質(zhì)量=5%×100g=5g;配制時(shí)要用到的儀器有托盤天平(附砝碼)、100mL量筒、滴管、燒杯和玻璃棒.故填:5;玻璃棒.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解溶解度的相關(guān)知識(shí),溶解度曲線的意義并會(huì)運(yùn)用即可順利解答.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
    A、③中氬氣(Ar)作反應(yīng)物
    B、鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素為+3價(jià)
    C、②中為使原料全部轉(zhuǎn)化為甲醇,理論上CO和H2投料的質(zhì)量比為7:1
    D、①中反應(yīng)為2FeTiO3+6C+7Cl2
     一定條件 
    .
     
    2x+2TiCl4+6CO,則x為FeCl2

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    宏觀與微觀的橋梁--粒子結(jié)構(gòu)模型
    微觀粒子看不見、摸不著,化學(xué)之用通過(guò)模型來(lái)說(shuō)明他們心目中粒子的“模樣”,揭示物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)特點(diǎn),解釋微觀結(jié)構(gòu)與宏觀現(xiàn)象之間的因果關(guān)系.模型化的方法是化學(xué)科學(xué)重要的思想工具,試回答下列問(wèn)題:
    (1)原子的結(jié)構(gòu)
    一百多年來(lái),化學(xué)有借助構(gòu)建原子結(jié)構(gòu)模型,逐漸揭開了原子構(gòu)成的神秘面紗,并通過(guò)不斷提出新的原子結(jié)構(gòu)模型,逐步形成了今天的原子結(jié)構(gòu)理論.

    ①如圖1兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的,其中(填代號(hào),下同)
     
    是由湯姆森提出的.
    ②下列關(guān)于原子結(jié)構(gòu)理論的學(xué)說(shuō)中,湯姆森的觀點(diǎn)是(填代號(hào),下同)
     
    ,盧瑟福的觀點(diǎn)是
     

    A、原子是不可分的
    B、原子是可分的
    C、原子呈球形
    D、在球體內(nèi)充斥著正電荷,電子鑲嵌其中
    E、帶正電荷的原子核居于原子的中心
    F、帶正電荷的原子核很小,但集中了原子的大部分質(zhì)量
    G、電子帶負(fù)電
    H、電子在原子核外很大的空間內(nèi)高速運(yùn)動(dòng)
    (2)離子的結(jié)構(gòu)
    在初中化學(xué)中,離子的結(jié)構(gòu)可以用離子結(jié)構(gòu)示意圖來(lái)表示.在如圖2中:

    屬于陽(yáng)離子的是(填代號(hào),下同)
     
    ,屬于陰離子的是
     

    (3)分子的結(jié)構(gòu)

    如圖3中(Ⅰ)和(Ⅱ)分別是兩個(gè)分子的微觀結(jié)構(gòu)模型,你認(rèn)為它們所代表的物質(zhì)的化學(xué)式是否相同?
     
    .二者是不是同一種物質(zhì)?
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    益陽(yáng)市生產(chǎn)的松花蛋全國(guó)聞名.將水,生石灰,純堿,食鹽按100:11.2:5.3:3.5的質(zhì)量比混合而成料漿,將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時(shí)間即可得到松花蛋.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)料漿澄清液(“料液”)的主要成分進(jìn)行探究
    【提出問(wèn)題】
    料液的主要成分(H2O除外)是什么?
    【猜想與假設(shè)】
    實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)通過(guò)充分討論,作出如下猜想;
    ①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2
    ②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3
    【對(duì)猜想的解釋】
    (1)料液中一定沒有CaO的原因是
     
    (用化學(xué)方程式表示 ).
    (2)料液中一定存在NaOH的原因是
     
    (用化學(xué)方程式表示 ).
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
    Ⅰ.取適量料液放入試管中,滴加2-3滴酚酞試液,料液顯紅色.
    Ⅱ.取適量料液放入試管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出現(xiàn)白色沉淀.
    Ⅲ.取適量料液放入試管中,滴加稀鹽酸直到過(guò)量,沒有現(xiàn)象發(fā)生.
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
    (3)該料液中含有的物質(zhì)除NaOH與NaCl外,還一定含有
     
    (填化學(xué)式).
    【交流與拓展】
    (4)松花皮蛋味道鮮美,但直接食用會(huì)稍有澀味.如果將松花皮蛋蘸上食醋食用,則輕微澀味會(huì)被去除,味道變得更為鮮美可口.請(qǐng)你說(shuō)明食醋可以去除送花皮蛋澀味的原因
     


    (5)現(xiàn)在有的皮蛋廠直接用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿,但制得的皮蛋口感不如益陽(yáng)產(chǎn)松花皮蛋.燒堿一定要密封保存,其理由是
     
    (選序號(hào)填空).
    A.燒堿易吸水潮解     B.燒堿易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)
    C.燒堿具有強(qiáng)腐蝕性   D.燒堿溶于水時(shí)放出熱量.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
    ①2個(gè)氮原子
     
    ;    ②氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)
     
    ;
    ③1個(gè)亞鐵離子
     
    ;    ④加碘鹽的主要成分
     
    ;
    ⑤氦氣
     
    ;          ⑥形成化合物種類最多的元素
     
    ;
    (2)現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空:
    A.金剛石   B.汽油   C.小蘇打    D.熟石灰  E.蛋白質(zhì)    F.錳鋼
     
    可用于治療胃酸過(guò)多癥          ②
     
    可用于制造鋼軌
     
    是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)          ④
     
    可用來(lái)切割大理石
     
    可用于配制波爾多液            ⑥
     
    能溶解油脂.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室用某粗鹽配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液.操作步驟如下:
    步驟:a.溶解→b.
     
    →c.蒸發(fā)
    步驟二:a.計(jì)算→b.稱量→c.溶解
    (1)步驟一中,b處操作應(yīng)為
     
    ;c處所需玻璃儀器的作用是
     

    (2)步驟二中,稱量時(shí)天平左偏,應(yīng)如何操作
     
    :量取所需水時(shí)用到的儀器是量筒和
     

    (3)若配制后,溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于9%,可能原因有
     
     (填序號(hào)):
    A.粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)  B.天平稱量時(shí),砝碼、物質(zhì)放反(1g以下用游碼)
    C.量筒取水時(shí)俯視讀數(shù)    D.蒸發(fā)時(shí)未見大量固體就停止加熱,所得固體潮濕.

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    廢鐵屑的主要成份是鐵,同時(shí)還有少量鐵銹(Fe2O3),動(dòng)物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如圖所示:

    (1)鐵制品在我們的生活中無(wú)處不在,但鐵易與空氣中的
     
     
    反應(yīng)而生銹.
    (2)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外還有:
     
    ;(任寫一個(gè))
    (3)在實(shí)驗(yàn)室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和
     
    ;
    (4)濾液M經(jīng)過(guò)操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O).已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:
    溫度/℃0103040506064708090
    溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
    析出
    晶體
    FeSO4?7H2OFeSO4?4H2OFeSO4?H2O
    根據(jù)溶解度表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4?7H2O)冷卻結(jié)晶溫度最高不超過(guò)
     
    ℃;
    (5)在化學(xué)反應(yīng)中,若有元素化合價(jià)變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng).下列反應(yīng)類型肯定是氧化還原反應(yīng)的是
     
    (填字母編號(hào));
    A.化合反應(yīng)B.置換反應(yīng)C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    蛇紋石礦可以看做MgO、Fe2O3、Al2O3、SiO2組成.由蛇紋石制取堿式碳酸鎂的實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示

    (1)蛇紋石加鹽酸溶解后,溶液里除了Mg2+外,還含有的金屬離子是
     

    氫氧化物溶液pH
    開始沉淀沉淀完全沉淀開始溶解沉淀完全溶解
    Fe(OH)32.33.4沉淀不溶沉淀不溶
    Al(OH)33.35.27.812.8
    Mg(OH)28.611.1沉淀不溶沉淀不溶
    (2)進(jìn)行Ⅰ操作時(shí),控制溶液pH=6~7(有關(guān)氫氧化物沉淀的pH見上表)
    Ca(OH)2不能過(guò)量,若Ca(OH)2過(guò)量,溶液pH會(huì)升高,可能導(dǎo)致
     
    溶解、
     
    沉淀;
    (3)從沉淀混合物A中提取紅色氧化物作顏料,先向沉淀物A中加入
     
    (填入物質(zhì)的化學(xué)式),然后
     
    、
     
    、灼燒(依次填寫實(shí)驗(yàn)操作名稱).
    (4)物質(zhì)循環(huán)使用,能節(jié)約資源.上述實(shí)驗(yàn)中,可以循環(huán)使用的物質(zhì)是
     


    (5)確定產(chǎn)品堿式碳酸鎂(m MgCO3?n Mg(OH)2?x H2O)的組成.某同學(xué)組裝儀器如圖2所示

    實(shí)驗(yàn)測(cè)得:硬質(zhì)玻璃管中剩余的固體質(zhì)量為2.0g,C處濃H2SO4增重0.9g,D處堿石灰增重1.76g,A框中裝置的作用是
     
    ;在裝好試劑后,加熱前應(yīng)進(jìn)行的操作是
     
    ;此堿式碳酸鎂的化學(xué)式為:
     
    .(請(qǐng)寫出求解堿式碳酸鎂化學(xué)式的過(guò)程)
    若將E框中的裝置去掉,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是m值
     
    ,x值
     
    (填“偏大”、“偏小”或“不變”).
    (6)已知碳酸鎂和氫氧化鎂在不同的溫度下受熱易分解.為更精確的測(cè)量此堿式碳酸鎂受熱分解過(guò)程中時(shí)間與剩余固體質(zhì)量的關(guān)系,作出如下坐標(biāo)圖3,試回答.
    ①加熱時(shí),該晶體開始發(fā)生化學(xué)變化的時(shí)間是
     
    ;
    ②t2~t3時(shí)間段固體的化學(xué)式為
     

    ③t4~t5時(shí)間段固體為
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示:
    ①地殼中含量最多的金屬元素的氧化物
     
       
    ②4個(gè)干冰分子
     

    ③氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
     
    ;          
    ③2個(gè)硝酸根離子
     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案