化學實驗中經(jīng)常要根據(jù)實驗內容選擇對應的儀器和裝置．
（1）將下列操縱還需要配合使用的另一種儀器（如圖所示）用短線連接起來．

（2）實驗室制取甲烷可以用排水法收集，說明甲烷具有
 
的性質．圖2裝置既可以用于排空氣法又可以用于排水法收集氣體．無論瓶內裝滿空氣還是裝滿水，收集氣體時，制得的氣體都從b端進入，該氣體是
 
（填序號）．
A．O2    B．CO2   C．H2．
考點：給試管里的液體加熱,挾持器-鐵夾、試管夾、坩堝鉗,常用氣體的收集方法
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的性質和用途；
（2）收集方法的選擇是根據(jù)：難溶于水或不易溶于水用排水法收集，密度比空氣大用向上排空氣法收集，密度比空氣小用向下排空氣法收集．
解答：解：（1）試管夾用于夾持試管；移動高溫的蒸發(fā)皿用坩堝鉗；加熱燒杯中的水需墊石棉網(wǎng)；

（2）甲烷可以用排水法收集，說明甲烷難溶解于水；用圖2裝置收集氣體時：如果用排空氣法收集氣體時，密度比空氣“大”的氣體要從“長”的進，密度比空氣“小”的氣體要從“短”的進，用排水法時，氣體要從“短”的進；由于氫氣的密度比空氣小所以從短的一端進．  
故答案為：（1）加熱試管中的液體--試管夾；加熱燒杯中的水--石棉網(wǎng)；移走高溫的蒸發(fā)皿--坩堝鉗；
（2）難溶于水；C．
點評：本題難度不大，掌握儀器的作用與用途、氣體收集裝置的選擇依據(jù)即可順利解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用微粒的性質解釋下列問題：
（1）一滴水大約有1.67×1021個水分子．
 
；
（2）一定量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是
 
；
（3）雨季，室內空氣的濕度增大，說明
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧氣
B、蛋清遇濃硝酸變黃
C、煤的煉焦
D、葡萄釀成葡萄酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

嫩肉粉的主要成分是碳酸氫鈉（NaHCO3），可破壞肉質纖維結構、促進肉類吸收水分，從而使肉質松軟，達到鮮嫩爽滑的目的．小明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中加入食醋調味燒煮時產(chǎn)生了大量氣體，她對此頗感興趣，決定對其進行探究．
I． 小明對氣體的成分進行了猜測：氣體中除了醋酸氣體和水蒸氣之外，還可能含有氣體A，A是
 
．
Ⅱ． 小明對氣體A的來源做了兩種猜測：
猜測1：
 
；
猜測2：氣體A可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對以上猜測，小明設計了以下實驗：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
實驗1
實驗2 取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 試管口出現(xiàn)小水珠，澄清石灰水變渾濁
實驗結論：猜想①②都正確．
Ⅲ．實驗2中，小明發(fā)現(xiàn)充分反應后，試管中仍留有一些白色粉末，他猜測可能是氫氧化鈉或碳酸鈉，請用物理、化學方法各一種進行鑒別．
（1）物理方法：
 
．
（2）化學方法：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）近年來，電動車的推廣使用，促進了化石能源的節(jié)約和利用，人們越來越喜歡電能帶來的優(yōu)越性，與其他能源相比，你認為使用電能最大的優(yōu)點是
 
．
（2）我國西部地區(qū)是巨大的能源寶庫，其蘊藏豐富的資源主要有天然氣，但它是氣體很難保存和運輸，如果你是工程師，請?zhí)岢鲆环N利用天然氣的優(yōu)良途徑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物15g放入燒杯中，再加入足量的稀鹽酸，充分反應后，燒杯中的總質量減少了4.4g（反應的化學方程式：2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2↑）
（1）生產(chǎn)二氧化碳的質量是
 
g．
（2）碳酸鈉的質量時多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

在學習鹽的性質時，某組同學將碳酸鈉溶液和一瓶標簽破損的溶液M（如圖）進行反應，有白色沉淀產(chǎn)生，過濾后得到澄清濾液．同學們對該實驗進行了一系列的研究．
探究一：M溶液中的溶質是什么？
【提出猜想】該組同學認為M溶液的溶質有兩種可能：
①是
 
，②是CaCl2
【收集資料】碳酸鈉溶液與中性的CaCl2溶液能發(fā)生復分解反應．
【設計實驗】同學們設計了如下方案并進行實驗：
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量M溶液于試管中，向其中滴加
 
 
猜想①正確
探究二：過濾后澄清濾液中會有哪些溶質？
【提出猜想】猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：
 
；猜想三：NaOH
【實驗驗證】同學們針對“猜想一”進行了如下實驗：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸沒有氣泡產(chǎn)生“猜想一”不成立
他們的實驗結論是否正確？
 
，理由是
 
．
【繼續(xù)探究】設計實驗方案確定濾液中溶質的組成．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入CaCl2溶液，B中加入Na2CO3溶液
 
“猜想一”成立
【反思拓展】：在分析化學反應后所得物質的成分時，除了考慮生成物外，還需要考慮
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、石灰水、燒堿溶液、純堿溶液、氯化鈣溶液中的1種． （已知：堿性的純堿溶液能與中性的氯化鈣溶液發(fā)生復分解反應） 
（1）下列物質中，屬于鹽的是
 
（填字母序號）．
①鹽酸    ②燒堿   ③純堿   ④熟石灰  ⑤氯化鈣
（2）向A、E混合溶液中加入C溶液，溶液的pH與加入C溶液的質量變化關系如圖1所示．則圖中a-b、b-c段發(fā)生反應的化學方程式分別為
 
、
 
．
（3）將C、D溶液混合，溶液變渾濁，過濾，對濾液F進行探究，其過程如圖2所示．
①寫出C、D溶液混合發(fā)生反應的化學方程式
 
．
②若X溶液為C溶液，則濾液F中溶質組成為
 
（寫化學式）．
③若X溶液為D溶液，則K溶液中溶質組成為
 
（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

物質的用途和使用方法等與其性質密切相關．
（1）鐵粉常用于食品的保鮮劑，其原因是
 
．
（2）生石灰常用作食品干燥劑，用化學方程式表示其原因
 
．
（3）氫氧化鈣常用作建筑材料，因為其吸收二氧化碳會生成堅固的
 
（寫化學式）．
（4）濃硫酸是無色粘稠液體，有吸水性，在化學實驗中常用它作干燥劑，但日常生活中卻很少用它作除濕劑．原因是
 
．
（5）一氧化碳常用來冶煉金屬，請用化學反應方程式表示
 
．
（6）“漂白精”可以快速漂除衣物污漬，其有效成分為次氯酸鈉（NaClO），若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體．化學方程式為NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學式為
 
．

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