物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是(  )
A、鋁作導(dǎo)線B、石墨作鉛筆芯C、氫氣作燃料D、干冰用于人工降雨
考點(diǎn):化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、鋁作導(dǎo)線,是利用了鋁的導(dǎo)電性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、石墨作筆芯,是利用了石墨很軟和顏色為黑色的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、氫氣作燃料,是利用了煤油的可燃性,需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái),是利用了其化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
D、干冰用作人工降雨,是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),是利用了其物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì),關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列廚房中發(fā)生的變化,不屬于化學(xué)變化的是(  )
A、沼氣燃燒B、米飯釀成米酒C、小蘇打發(fā)酵面粉蒸饅頭D、淘米水浸泡蔬菜瓜果

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根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)知識(shí),判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、濕衣晾干B、蘋果腐爛C、石蠟熔化D、辣椒剁碎

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下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)是的( 。
A、可燃性B、導(dǎo)電性C、酸堿性D、氧化性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的(  )
A、用氮?dú)獗4媸称?/span>B、用氫氣填充探空氣球C、發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫D、用金剛石刻劃玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要是利用化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、用金剛石切割玻璃B、用一氧化碳作燃料C、用活性炭?jī)艋?/span>D、用石墨做鉛筆芯

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途是利用其物理性質(zhì)的是(  )
A、將黃金加工成首飾B、用食醋除去熱水瓶中的水垢C、用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多D、用天然氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)的是( 。
A、夏天用水降溫B、用生石灰做干燥劑C、用焦炭冶煉金屬D、用二氧化碳滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

試液在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中扮演著重要角色,下列實(shí)驗(yàn)中所用的試液與使用目的不相符的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)試劑使用目的
A氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸酚酞試液能指示反應(yīng)是否恰好完全
B驗(yàn)證綠葉在陽(yáng)光下制造淀粉酒精溶解葉片中的葉綠素
C探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)紅墨水使用讀出U形管兩邊液面高度差
D觀察人體口腔上皮細(xì)胞亞甲基橙溶液保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
A、AB、BC、CD、D

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