根據(jù)如圖1裝置圖,回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①
 
,②
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
(填寫裝置的字母代號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,二氧化錳起
 
作用.反應(yīng)的基本類型是
 

(3)用圖E裝置收集氧氣是因?yàn)?div id="jai5k7t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,檢驗(yàn)是否集滿的方法
 

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)利用圖1裝置不能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,造成了藥品的浪費(fèi).為了解決小明提出的問題,請(qǐng)你對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置加以改進(jìn),或設(shè)計(jì)新的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置,以便有效地控制反應(yīng).
友情提示:你可從如圖2用品中選取,也可自行選用其他儀器.

請(qǐng)你至少寫出兩種方案:方案一:
 
;方案二:
 

(5)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)有時(shí)反應(yīng)速率太快造成危險(xiǎn),請(qǐng)你幫助小明如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)解決上述問題,方法一
 
,方法二
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣反應(yīng)物的狀態(tài)以及二氧化錳的作用來解決此題;
(3)從氧氣的收集方法和檢驗(yàn)方法來解決此題;
(4)從如何控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止入手來解決此題;
(5)從化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素入手來解決此題.
解答:解:(1)由實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)可知①是試管;②是集氣瓶;故答案為:①試管;②集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取O2,生成氧氣的同時(shí)還有水生成,所以其化學(xué)方程式為:H2O2
MnO2
H2O+O2;在這個(gè)反應(yīng)里過氧化氫溶液是液體,二氧化錳是黑色粉末,反應(yīng)不需加熱,所以發(fā)生裝置可選B;在反應(yīng)過程中二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化,所以是這個(gè)反應(yīng)的催化劑,起催化作用;反應(yīng)物是一種(H2O2),生成物是水(H2O)和氧氣(O2)兩種,是一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng),所以是分解反應(yīng).故答案為:B  催化作用   H2O2
MnO2
H2O+O2 分解反應(yīng).
(3)由于氧氣不易溶于水,所以可以用排水法收集,由于氧氣的密度比空氣大,向上排空氣法易收集氧氣;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是利用氧氣的助燃性,用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿氧氣.故答案為:氧氣的密度比空氣大     用帶火星的木條放在集氣瓶口,如果復(fù)燃,證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿氧氣;
(4)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取O2,生成氧氣的同時(shí)還有水生成,在這個(gè)反應(yīng)里只要二氧化錳和過氧化氫溶液接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),因此想要控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止,就要控制二者的接觸.利用注射器可以通過控制過氧化氫溶液的加入量,以達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的目的;還可以通過鐵絲拉動(dòng)裝有二氧化錳的小布袋,控制二氧化錳與過氧化氫溶液的接觸以達(dá)到控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的目的.故答案為:注射器和大試管      裝有二氧化錳的小布袋和大試管;
(5)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳的混合物制取氧氣,過氧化氫溶液的濃度越大,反應(yīng)速率越快;與二氧化錳的接觸面積越大反應(yīng)速率越快.因此要想降低反應(yīng)速率就要降低過氧化氫溶液的濃度、控制二氧化錳與雙氧水的接觸時(shí)間;故答案為:降低過氧化氫溶液的濃度、控制二氧化錳與雙氧水的接觸時(shí)間.
點(diǎn)評(píng):注意氧氣的檢驗(yàn)方法和驗(yàn)滿方法中帶火星的木條放置的位置不同;認(rèn)識(shí)過氧化氫反應(yīng)是分解反應(yīng)時(shí),不要把二氧化錳當(dāng)成反應(yīng)物.
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    (1)莽草酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為
     

    (2)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
     

    (3)莽草酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
     
    (保留一位小數(shù)).
    (4)
     
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    ;此反應(yīng)的基本類型是
     

    (3)用一種暗紫色固體加熱制氧氣
     

    (4)配平方程式:
     
    C2H5OH+
     
    O2 
     點(diǎn)燃 
    .
     
     
    CO2+
     
    H2O
    (5)硝酸銨可發(fā)生如下反應(yīng):2NH4NO3
      △  
    .
     
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    (2)混合物A中,一定存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
     
    ,一定不存在的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)
     

    (3)濾液D中,一定存在的金屬陽離子是(寫離子符號(hào))
     

    (4)寫出實(shí)驗(yàn)過程④中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
     

    (5)某同學(xué)想進(jìn)一步探究固體混合物A中不能確定的物質(zhì)是否存在,設(shè)計(jì)了如下步驟:
    ①取適量的固體混合物A放入一只燒杯中,加入足量的水充分溶解.然后過濾,得到濾液M;
    ②向?yàn)V液M中逐滴加入稀硝酸至過量,得到濾液N;
    ③再向?yàn)V液N中滴加少量
     
    (寫化學(xué)式)溶液,觀察到有白色沉淀生成,證明這種物質(zhì)存在.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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    請(qǐng)從H、C、O、S四種元素中選一種或幾種元素,寫出符合下列要求的化學(xué)式.
    (1)能供人體呼吸的氣體是
     

    (2)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是
     
    ;
    (3)天然氣的主要成分
     

    (4)能還原氧化銅的氧化物是
     
    ;
    (5)造成酸雨的主要物質(zhì)是
     

    (6)其固體能用于人工降雨的是
     

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    請(qǐng)回答下列問題:
    (1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=
     

    (2)表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
     

    (3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去
     
    個(gè)電子形成鋁離子.
    (4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為
     

    (5)硫與氧氣的反應(yīng)(S+O2
     點(diǎn)燃 
    .
     
    SO2)可用下圖表示:

    設(shè)N個(gè)氧氣分子盼質(zhì)量為32g,則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分子數(shù)為
     
    N.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案