20.白銅(Cu、Ni合金)因為光澤好、耐腐蝕、容易加工等優(yōu)點,常代替銀做飾品.如圖所示是某實驗室分離廢棄白銅飾品成分的流程(部分反應(yīng)產(chǎn)物在圖中已略去).

已知溶液B中含有一種二價金屬的化合物,溶液D中只有一種溶質(zhì).分析該流程,回答下列問題:
(1)固體A的化學(xué)式為,過程Ⅰ和Ⅱ中都需進行的實驗操作是過濾.
(2)過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是Zn>Ni>Cu.

分析 根據(jù)金屬能與酸反應(yīng)的排在氫前面,不能與酸反應(yīng)的排在氫的后面,活潑的金屬能把不活潑的金屬從鹽溶液中置換出來分析金屬活動性的順序及反應(yīng)過程中發(fā)生的反應(yīng)并分析溶液中的成分.

解答 解:根據(jù)金屬的活潑性順序:銅在氫的后面與酸不反應(yīng),可知白銅飾品中加入過量的稀硫酸,鎳可以與硫酸反應(yīng),已知溶液B中含有一種二價金屬硫酸鹽,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑;溶液B為硫酸鎳和稀硫酸的混合物,再加入適量的鋅粉,因為溶液D中只有一種溶質(zhì).則是鋅與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,鋅與硫酸鎳反應(yīng)生成硫酸鋅和鎳,說明鋅比鎳活潑.
(1)由以上分析可知:固體A的化學(xué)式為Cu,過濾是將固體和液體分開的一種操作,過程Ⅰ和Ⅱ中都需進行的實驗操作是過濾;
(2)過程Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑;該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng);
(3)Cu、Ni、Zn的金屬活動性由強到弱的順序是Zn>Ni>Cu.
故答案為:(1)Cu;過濾;(2)Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑;置換反應(yīng);(3)Zn>Ni>Cu.

點評 此題以實驗設(shè)計流程的形式讓學(xué)生去利用金屬活動性順序表解決有關(guān)金屬化學(xué)性質(zhì)的問題,有一定的難度,解題的關(guān)鍵是熟練運用金屬活動性的順序意義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示實驗基本操作錯誤的是( 。
A. 
   傾倒液體
B.
   加熱液體
C.
    過濾
D.
  點燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列加速物質(zhì)溶解措施中,能改變固體溶解度的是(  )
A.加熱B.攪拌C.振蕩D.把固體研細

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某同學(xué)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.5%的氯化鈉時有如下操作,按要求回答問題:
(1)需要氯化鈉固體的質(zhì)量為8.5g;水的體積為91.5mL(水的密度為:1g/cm3);
(2)用托盤天平稱出所需氯化鈉固體后倒入燒杯,那么稱量時砝碼應(yīng)放在天平的右盤(填“左”或“右”)
(3)在溶解過程中,為了加快物質(zhì)的溶解,需用玻璃棒攪拌.
(4)若想得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.25%的氯化鈉溶液,那么需加水100g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時,進行了如下探究.
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),還是溶解在水中?
【查閱資料】
①15℃、101KPa時,二氧化碳的溶解度如下:
溶劑酒精
溶解度1.00.5
②15℃時,在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶.
③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積.
【實驗設(shè)計】在15℃、101KPa時,制取二氧化碳并用于實驗甲、實驗乙.

【分析與表達】
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,那么氫氧化鈉應(yīng)密封保存.
(2)實驗過程中需要吸收CO2時,大多會選擇NaOH溶液,但是,檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水,請簡要解釋原因等量的氫氧化鈉飽和溶液吸收二氧化碳多,二氧化碳能與石灰水產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象.
(3)實驗甲中,同時滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是右側(cè)液面升高,左側(cè)液面下降,一段時間后,右側(cè)液面緩慢下降,左側(cè)上升,右側(cè)液面仍高于左側(cè).
(4)實驗乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會自動向內(nèi)移動并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動速度是B(填答案字母).
A、先慢后快   B、先快后慢  C、先慢后快,再變慢
實驗乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是在錐形瓶中觀察到白色渾濁現(xiàn)象.
(5)實驗乙中,120ml酒精不能(填“能”或“不能”)換成水,原因是二氧化碳在水中的溶解度大于酒精中的溶解度碳酸鈉在酒精中微溶,現(xiàn)象明顯.
(6)實驗乙結(jié)束時,注射器中酒精體積為20ml,則與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積至少是50ml.
(7)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水,也能與氫氧化鈉反應(yīng),但實驗乙的數(shù)據(jù)還不夠準(zhǔn)確,造成實驗乙誤差的原因可能有水分子和酒精分子的間隔不同,酒精具有揮發(fā)性.(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)水的說法正確的是(  )
A.水是基本營養(yǎng)素之一,長期飲用蒸餾水有益健康
B.水能滅火是因為水恩能降低可燃物的著火點
C.自然界中只要是澄清透明的水都是純凈物
D.蒸餾水的原理是利用物質(zhì)的沸點不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.金屬是人類生活中的常用的材料.
(1)金屬元素在自然界中分布很廣,地殼中含量最多的金屬元素是Al.(填“符號”)
(2)鐵釘在初中化學(xué)實驗中多次出現(xiàn),如圖1所示展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?br />
(。┳兓谥,鐵釘主要與空氣中的水和氧氣發(fā)生反應(yīng).
(ⅱ)變化③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.
(ⅲ)如果用a、b分別代表光亮的鐵釘和無銹鐵釘,則它們的質(zhì)量關(guān)系B
A、a<b      B、a>b   C、a=b     D、無法比較
(3)為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性,以及他們和氫元素的位置關(guān)系,小明設(shè)計了如下實驗,你認為不需要進行的實驗是C (填字母序號).
A.將鐵粉放入硫酸鋅溶液中    B.將鐵粉放入稀硫酸中
C.將鐵粉放入硫酸銅溶液中D.將銅片放入稀硫酸中
(4)該同學(xué)查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅【Cu2(OH)2CO3】,他以銅銹為原料設(shè)計并完成如圖2所示實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng),且不含銅元素.圖中部分物質(zhì)略去).
①無色氣體A是二氧化碳,溶液C中所含的陽離子是Fe2+,固體D中含有的物質(zhì)是鐵、銅.
②在藍色溶液B中加入鐵粉時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
③已知銅銹樣品的質(zhì)量是10g,固體F的質(zhì)量是3.2g,則銅銹中含Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是55.5%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.用化學(xué)符號表示.
汞元素Hg 三個鉀原子3K 兩個氧分子2O24個硫酸根離子4SO42- 
食鹽(氯化鈉)NaCl氧化鈣中鈣顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}O$2個亞鐵離子2Fe2+氫氧化鈉NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請用化學(xué)用語填空:
(1)硫酸根離子SO42-;
(2)銅離子Cu2+;
(3)3個氫原子3H.

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同步練習(xí)冊答案