【題目】水在一定條件下可發(fā)生圖所示的轉(zhuǎn)化。下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( )
①反應(yīng)Ⅰ為分解反應(yīng),反應(yīng)Ⅱ?yàn)榛戏磻?yīng)
②只有反應(yīng)Ⅰ能說(shuō)明水由氫和氧元素組成
③整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是水
④水在解決能源危機(jī)中可發(fā)揮重要的作用
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】C
【解析】
①反應(yīng)Ⅰ為水通電分解為氫氣和氧氣,符合一變多,為分解反應(yīng);反應(yīng)Ⅱ?yàn)闅錃夂脱鯕夥磻?yīng)生成水,符合多變一,為化合反應(yīng),故正確;②反應(yīng)Ⅰ為水通電分解為氫氣和氧氣,反應(yīng)Ⅱ?yàn)闅錃夂脱鯕夥磻?yīng)生成水,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能說(shuō)明水由氫和氧元素組成,故錯(cuò)誤;③由圖示可知:整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中,循環(huán)利用的物質(zhì)是水,故正確;④由能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,整個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程說(shuō)明水在解決能源危機(jī)中可發(fā)揮重要的作用,故正確。故選C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界的水里含有許多雜質(zhì),可以綜合運(yùn)用不同的方法進(jìn)行凈化。
(1)①裝置中缺少的儀器是: __________________________;②添加儀器后指出甲圖還存在的錯(cuò)誤__________________________。
(2)檢查裝置乙氣密性的操作和現(xiàn)象是:先連接裝置把導(dǎo)管伸入水中,__________________,觀察到_____________,說(shuō)明氣密性良好。
(3)乙是制取蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置。燒杯中冷水的作用是__________________________;加熱燒瓶時(shí),常加入幾片碎瓷片的目的是__________________________。
(4)棄去開(kāi)始餾出的部分液體,往收集到的蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后可觀察到的現(xiàn)象是__________________。
(5)從物質(zhì)狀態(tài)上看,水的沸騰和電解水都是液體轉(zhuǎn)變成氣體的過(guò)程,但二者有本質(zhì)的不同。請(qǐng)?jiān)谙卤怼白兓蟆钡姆娇騼?nèi)畫出正確的粒子種類和數(shù)目,圖示這種區(qū)別___________。
宏觀變化 | 微觀圖示 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是架起宏觀和微觀的橋梁。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式。
碳酸鈣_______ 四氧化三鐵_____ 氫氧化鈉____
(2)標(biāo)出下列劃線元素的化學(xué)價(jià)。
KMnO4 _________ Cl2 _________ H2SO3 _________
(3)金屬鐵是由______構(gòu)成的,氯化鈉是由___________構(gòu)成的。(用化學(xué)符號(hào)表示)
(4)原子得到或失去電子后形成離子。某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=______時(shí),該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時(shí),該粒子是_______。
A. 原子 B.陽(yáng)離子 C. 陰離子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的不同(如:a.組成元素不同;b.構(gòu)成物質(zhì)的分子不同:c.微粒間的空隙不同)決定了物質(zhì)的多樣性。請(qǐng)從物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)的角度解釋下列物質(zhì)多樣性(選填相應(yīng)的字母):
①一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì):_________
②水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同:___________;
③金和銀屬于不同的金屬_______________________。
(2)
圖中(圖中小球均代表碳原子)的物質(zhì)屬于____________(選填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因?yàn)?/span>_________________________。石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于___________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)①木炭 ②硫 ③鎂條 ④蠟燭 ⑤鐵,它們分別在氧氣中燃燒,請(qǐng)把符合相應(yīng)的反應(yīng)現(xiàn)象的物質(zhì)變化表達(dá)式填寫在下面的空格中:
A.有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生的是____________,
B.沒(méi)有火焰而產(chǎn)生耀眼白光的是_________,
C.劇烈燃燒火星四射的是______________,
這五個(gè)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào))__________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是實(shí)驗(yàn)室常用裝置。
(1)儀器A的名稱是___________;
(2)該裝置用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要滿足的條件有_________;
①反應(yīng)物是固體; ②反應(yīng)物是固體和液體
③反應(yīng)條件需要加熱; ④氣體不易溶于水;
⑤氣體密度比空氣大; ⑥氣體密度比空氣小。
在試管口添加棉花后用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_________
(3)將裝置中的集氣瓶換成小燒杯進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
若用于加熱碳酸氫銨時(shí)試管內(nèi)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_______;
若用于驗(yàn)證“銅綠”分解的產(chǎn)物,則試管內(nèi)現(xiàn)象有__________,右邊小燒杯內(nèi)應(yīng)該添加的藥品是______;
(4)某“銅綠”的試劑瓶的部分標(biāo)簽如圖所示,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答問(wèn)題。
①Cu2(OH)2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量是___________;
②該瓶試劑中Cu元素的質(zhì)量最多為_____________;
③某實(shí)驗(yàn)需要純凈的Cu2(OH)2CO311.1g,則需取用該試劑的質(zhì)量最多為多少________?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖中“○”和“●”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示化合物的是( )
A. B.
C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號(hào):①兩個(gè)氮分子:2N2;②由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O;③粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S;④兩個(gè)鐵離子:2Fe3+;⑤相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物:H2O;⑥+2價(jià)的鎂元素:Mg2+。其中正確的有( )
A. ②④⑤ B. ①④⑤ C. ①③⑤ D. ①④⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了消除碘缺乏病,我國(guó)政府規(guī)定居民的食用鹽必須是加碘鹽。碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3)。1 000 g碘鹽中約含0.02 g碘。(相對(duì)原子質(zhì)量:K-39,I-127,O-16)
(1)___________g碘酸鉀中含有0.02 g碘。(保留小數(shù)點(diǎn)后3位)
(2)成人每天約需1.5×l0-4 g碘,假設(shè)這些碘是從碘鹽中攝取的,成人每天需要食用碘鹽________g。
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