下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A. 用氫氣作燃料 B. 用銅制導(dǎo)線

C. 用液氮作制冷劑 D. 用鎢制燈絲

A 【解析】 化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別是它們是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。 A、用氫氣作燃料是利用氫氣的可燃性,屬于化學(xué)性質(zhì),正確;B、用銅制導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤;C、用液氮作制冷劑是利用液氮汽化,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤;D、用鎢制燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)高,屬于物理性質(zhì),錯(cuò)誤。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省2018屆九年級(jí)中考套卷化學(xué)綜合訓(xùn)題(一) 題型:簡(jiǎn)答題

如圖是氮元素在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中 A 代表_____,氮元素位于元素周期表的第_____周期;氮元素和氫元素形成化合 物時(shí),氮元素的化合價(jià)為_(kāi)____。

元素符號(hào)2-3 【解析】 在元素周期表中,周期數(shù)=核外電子層數(shù);化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零。 根據(jù)元素周期表中的信息可知,其中A代表元素符號(hào);根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,氮元素的原子核外電子層數(shù)是2,位于元素周期表的第二周期;氮元素和氫元素形成化合物是氨氣,氨氣中氫元素化合價(jià)是+1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氮元素的化合價(jià)為﹣3。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣東省深圳市2018屆九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第二次聯(lián)考試卷 題型:計(jì)算題

某興趣小組用10g鎂條與一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng),測(cè)得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示(假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外,沒(méi)有其他雜質(zhì))

(1)如圖B點(diǎn)溶液中含有的陽(yáng)離子有_________________(用符號(hào)表示)。

(2)用化學(xué)方程式說(shuō)明當(dāng)加入的稀硫酸質(zhì)量為10g時(shí),為什么不產(chǎn)生氫氣: ______________

(3)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。______________(寫出計(jì)算過(guò)程)

Mg2+ H+MgO+H2SO4==MgSO4+H2O19.6%。 【解析】 ⑴B點(diǎn)溶液溶質(zhì)為硫酸鎂,還有過(guò)量的稀硫酸,故含有的陽(yáng)離子為鎂離子和氫離子; ⑵由于鎂條表面附有氧化鎂,故稀硫酸先與氧化鎂反應(yīng)生成硫酸鎂和水,不生成氫氣,反應(yīng)方程式為:MgO+H2SO4==MgSO4+H2O; ⑶從20g到70g加入50g稀硫酸,反應(yīng)生成0.2g氫氣,即氫氣的量為0.1,根據(jù)化學(xué)方...
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(二) 題型:簡(jiǎn)答題

某些碳酸飲料采用PET塑料瓶(有機(jī)高分子材料)灌裝。用微粒的觀點(diǎn)分析,密封良好的塑料瓶裝碳酸飲料發(fā)生以下變化的原因。

(1)儲(chǔ)存時(shí)間越長(zhǎng),飲料含氣量越少。_____________

(2)若在陽(yáng)光下放置較長(zhǎng)時(shí)間,飲料含氣量明顯不足。_____________

二氧化碳分子小且不斷運(yùn)動(dòng),會(huì)從PET分子的間隔中逸散出去。溫度升高,二氧化碳分子運(yùn)動(dòng)速度加快,PET分子間隔變大,更多的二氧化碳分子逸散出去。 【解析】 (1)根據(jù)分子的運(yùn)動(dòng)分析;(2)根據(jù)溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快分析。 (1)儲(chǔ)存時(shí)間越長(zhǎng),飲料含氣量越少;因?yàn)榉肿邮遣粩噙\(yùn)動(dòng)的,儲(chǔ)存時(shí)間越長(zhǎng),氣體分子跑掉的越多; (2)若在陽(yáng)光下放置較長(zhǎng)時(shí)間,飲料含氣量明顯不足;因?yàn)樵陉?yáng)光下放...
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(二) 題型:單選題

下列有關(guān)鐵及其合金的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鋼的硬度比純鐵的大

B. 生鐵的含碳量比鋼的高

C. 用不銹鋼制醫(yī)療器械

D. 高爐煉鐵冶煉出的是純鐵

D 【解析】 A、根據(jù)合金的特性解答;B、根據(jù)常見(jiàn)的鐵合金進(jìn)行分析判斷;C、根據(jù)不銹鋼的硬度大,機(jī)械強(qiáng)度高,抗腐蝕性強(qiáng)分析;D、根據(jù)高爐煉鐵的原理解答。 A、鋼是鐵的合金,鋼的硬度比純鐵的大,正確;B、生鐵和鋼是鐵的合金,它們的含碳量不同,生鐵的含碳量比鋼的大,正確;C、用不銹鋼制醫(yī)療器械,是因?yàn)椴讳P鋼的抗腐蝕能力強(qiáng),正確;D、高爐煉鐵冶煉出的是生鐵,不是純鐵,錯(cuò)誤。故選D。 ...
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚敐澶婄闁挎繂鎲涢幘缁樼厱闁靛牆鎳庨顓㈡煛鐏炲墽娲存鐐达耿閹崇娀顢楁径瀣撴粓姊绘担瑙勫仩闁告柨绉堕幑銏ゅ礃椤斿槈锕傛煕閺囥劌鐏犻柛鎰ㄥ亾婵$偑鍊栭崝锕€顭块埀顒傜磼椤旂厧顣崇紒杈ㄦ尰閹峰懘骞撻幒宥咁棜婵犵數濮伴崹鐓庘枖濞戙埄鏁勯柛鏇ㄥ幗瀹曟煡鏌涢埄鍐姇闁绘挸绻橀弻娑㈩敃閿濆洨鐣洪梺闈╃稻濡炰粙寮诲☉銏℃櫜闁告侗鍠涚涵鈧紓鍌欐祰妞村摜鏁敓鐘茬畺闁冲搫鎳忛ˉ鍫熺箾閹寸偛绗氶柣搴濆嵆濮婄粯鎷呴崨濠冨創闂佹椿鍓欓妶绋跨暦娴兼潙鍐€妞ゆ挾濮寸粊锕傛⒑绾懏褰х紒鐘冲灩缁鈽夐姀鈾€鎷婚梺鍓插亞閸犳捇鍩婇弴鐔翠簻闁哄倸鐏濋顓熸叏婵犲嫮甯涢柟宄版嚇瀹曘劍绻濋崒娑欑暭婵犵數鍎戠徊钘壝洪敃鈧—鍐╃鐎n偅娅滈梺缁樺姈濞兼瑧娆㈤悙鐑樼厵闂侇叏绠戦崝锕傛煥閺囩偛鈧綊鎮¢弴銏$厸闁搞儯鍎辨俊濂告煟韫囨洖校濞e洤锕、鏇㈡晲韫囨埃鍋撻崸妤佺厸閻忕偛澧藉ú鎾煃閵夘垳鐣垫鐐差儏閳规垿宕堕埡鈧竟鏇犵磽閸屾艾鈧绮堟笟鈧、鏍川椤栨稑搴婇梺鍦濠㈡﹢鎮″鈧弻鐔告綇妤e啯顎嶉梺绋匡功閸忔﹢寮婚妶鍥ф瀳闁告鍋涢~顐︽⒑閸涘﹥鐓ラ柟璇х磿閹广垹鈽夊锝呬壕婵炴垶鐟$紓姘舵煟椤撴粌鈧洟婀佸┑鐘诧工缁ㄨ偐鑺辩紒妯镐簻闁哄浂浜炵粙鑽ょ磼缂佹ḿ绠撴い顐g箞椤㈡﹢鎮㈤崜韫埛闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栨稓浠氶梺璇茬箰缁绘垿鎮烽埡浣烘殾闁规壆澧楅崐鐑芥煟閹寸們姘跺箯濞差亝鐓熼幖绮瑰墲鐠愨€斥攽椤旂偓鏆┑鈩冩尦瀹曟﹢鍩¢埀顒傛崲閸℃稒鐓熼柟閭﹀幗缂嶆垶绻涢幖顓炴灍妞ゃ劊鍎甸幃娆忣啅椤旂厧澹夋俊鐐€ф俊鍥ㄦ櫠濡ゅ懎绠氶柡鍐ㄧ墛閺呮煡鏌涢妷鈺婃閹兼潙锕濠氬磼濞嗘帒鍘$紓渚囧櫘閸ㄨ泛鐣峰┑瀣櫇闁稿本姘ㄩˇ顓炩攽閻愬弶顥為柟绋挎憸缁牊寰勯幇顓犲帾闂佸壊鍋呯换鍐夐幘瓒佺懓饪伴崟顓犵厑闂侀潧娲ょ€氫即鐛Ο鍏煎磯闁烩晜甯囬崹浠嬪蓟濞戞鐔兼惞鐟欏嫭鍠栨俊鐐€戦崝濠囧磿閻㈢ǹ绠栨繛鍡樻尭缁犵敻鏌熼悜妯诲鞍妞ゆ柨瀚板娲礈瑜忕敮娑㈡煟濡ゅ啫鈻堢€殿喛顕ч埥澶娢熼柨瀣垫綌闂備礁鎲¢〃鍫ュ磻閻愮儤鍊堕柛顐ゅ枔缁犻箖鎮楅悽鐧诲綊顢撳畝鍕厱婵炲棗绻愰弳娆愩亜椤愩垻绠婚柟鐓庣秺瀹曠兘顢橀悪鍛簥濠电姵顔栭崰妤呫€冮崨顓囨稑鈻庨幘鏉戜患闂佸壊鍋呭ú姗€鍩涢幋鐘电=濞达絿娅㈡笟娑欑箾閸喐顥堥柡灞诲姂瀵挳濡搁妶澶婁粣闂備胶绮笟妤呭窗濞戞氨涓嶆繛鎴炃氬Σ鍫熺箾閸℃ê鐏ュ┑顔芥倐閺岋絾鎯旈敍鍕殯闂佺ǹ楠稿畷顒冪亱閻庡厜鍋撻柛鏇ㄥ亞椤斿棗鈹戦悙鍙夆枙濞存粍绻堥崺娑㈠箣閿旂晫鍘卞┑鐐村灦閿曨偊宕濋悢铏圭<闁绘ǹ娅曞畷宀勬煙椤旂瓔娈旀い顐g箞閹剝鎯旈敍鍕綁闂傚倷娴囧銊х矆娴h櫣鐭撻柣鐔煎亰閸ゆ洘銇勯弴妤€浜鹃悗瑙勬礃鐢帡銈导鏉戞そ闁告劦浜滅花銉╂⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮鏍敃閵堝棗浠忓銈嗗姧缁犳垹澹曢崸妤佺厵闁诡垱婢樿闂佺ǹ顑傞弲婊呮崲濞戞﹩鍟呮い鏃囧吹閸戝綊姊虹紒妯诲鞍缂佸鍨垮﹢渚€姊洪幐搴g畵闁瑰啿绻橀獮澶愬箹娴e憡鐎梺鍓插亝閹﹪寮崼鐔蜂汗闂傚倸鐗婄粙鎰垝鐠鸿 鏀介柣鎰级閳绘洟鏌涘▎蹇撴殻濠碘€崇摠缁楃喖鍩€椤掆偓椤曪絾绂掔€e灚鏅i梺缁樺姍濞佳囩嵁閹扮増鈷掑ù锝呮啞閸熺偤鏌涢弮鈧崹鍨暦濠靛棭鍚嬪璺侯儏閳ь剙鐖奸弻娑㈩敃閻樻彃濮曢梺绋匡功閺佸骞冨畡鎵虫瀻闊洦鎼╂禒鍓х磽娴f彃浜鹃梺鍛婂姀閺傚倹绂嶅⿰鍫熺厪濠电偛鐏濋崝鐢告椤掑澧い銊e劦閹瑧鎷犺閸氼偊鎮楀▓鍨灆缂侇喗鐟╅妴浣割潨閳ь剟骞冨▎鎾搭棃婵炴垶岣块鍥⒒閸屾艾鈧绮堟笟鈧獮澶愭晸閻樿尙顦梺纭呮彧缁犳垹绮堟径鎰婵烇綆鍓欐俊鑲╃棯閹呯Ш闁哄被鍔戦幃銈夊磼濞戞﹩浼�

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(二) 題型:單選題

下列變化中,不屬于緩慢氧化的是

A. 食物腐爛 B. 動(dòng)物呼吸 C. 紅磷燃燒 D. 糧食釀酒

C 【解析】 有些氧化反應(yīng)進(jìn)行的比較緩慢,甚至不容易被察覺(jué),這樣的氧化反應(yīng)稱為緩慢氧化;緩慢氧化不發(fā)光,也達(dá)不到著火點(diǎn)。常見(jiàn)的緩慢氧化有:鐵生銹、人的呼吸、食物的腐敗等。 A、食物腐爛進(jìn)行的比較緩慢,屬于緩慢氧化,錯(cuò)誤;B、呼吸作用進(jìn)行的比較緩慢,屬于緩慢氧化,錯(cuò)誤;C、紅磷燃燒達(dá)到了著火點(diǎn),進(jìn)行的非常劇烈,屬于劇烈氧化,正確;D、糧食釀酒進(jìn)行的比較緩慢,屬于緩慢氧化,錯(cuò)誤。故選...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

常見(jiàn)氣體的制取是初中生必備的實(shí)驗(yàn)操作能力。

(1)實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖甲,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查的方法是______________________________________。

②用此裝置制取O2的化學(xué)方程式:___________,為了制得較純凈的O2最好選用___________法收集。

③制取CO2時(shí),某同學(xué)在裝置中添加了多孔隔板(圖乙),實(shí)驗(yàn)時(shí),可將固體藥品放在___________(填“a”或“b”)處,若用裝置甲制取CO2,加入到試管中鹽酸的量最起碼要達(dá)到___________。

(2)認(rèn)識(shí)儀器、選用裝置以及正確處理實(shí)驗(yàn)意外,是實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。

①圖2為實(shí)驗(yàn)室制備氣體常用的發(fā)生裝置。儀器a的名稱是___________;實(shí)驗(yàn)室制取氣體若選用A裝置,除因?yàn)榉磻?yīng)條件需要加熱外,還因?yàn)開(kāi)__________。

②1773年,瑞典化學(xué)家舍勒用圖3所示裝置制備氧氣,在曲頸瓶中裝有硝酸鉀和濃硫酸的混合物,置于火爐上加熱,產(chǎn)生的氧氣用動(dòng)物膀胱收集。該實(shí)驗(yàn)若改用圖2中的發(fā)生裝置,最合適的是____(填裝置下面的字母)。

關(guān)閉止水夾,向試管中注入水,直至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)注入適量的水,如果長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降,證明裝置嚴(yán)密;2H2O22H2O+O2↑;排水;a;長(zhǎng)頸漏斗的下口以上;錐形瓶;反應(yīng)物是固體;C; 【解析】 (1)實(shí)驗(yàn)室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖甲,①對(duì)該裝置進(jìn)行氣密性檢查的方法是:關(guān)閉止氣夾,向試管中注入水,直至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端,繼續(xù)注入適量的水,如果長(zhǎng)頸漏斗中的液面不下降,證...
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濰坊市諸城市2018屆九年級(jí)第三次中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

欲使一種不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�,最可靠的方法是( �。?/p>

A. 降低溫度 B. 再添加溶質(zhì) C. 升高溫度 D. 倒出些溶劑

B 【解析】 根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ǎ涸黾尤苜|(zhì),蒸發(fā)溶劑,改變溫度解答。 不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱姆椒ㄖ械慕档蜏囟仁菍?duì)于大多數(shù)溶液來(lái)說(shuō)的,有的物質(zhì)是升高溫度可以將不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤海鐨溲趸},所以降低溫度不可靠,加入溶質(zhì)是可靠的,倒出溶劑不現(xiàn)實(shí)。故選B。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西壯族自治區(qū)田陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2019屆中考二�;瘜W(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)知識(shí)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān),請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號(hào)填空。

①食鹽 ②熟石灰 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤明礬

(1)可用作凈水劑的是__________; (2)可用作制冷劑的是__________;

(3)可用作調(diào)味品的是__________; (4)煉鐵時(shí)做還原劑的是________;

(5)可用于改良酸性土壤的是__________。

⑤③①④② 【解析】 (1)明礬溶于水后可形成具有吸附能力的膠狀物,故明礬用作凈水劑; (2)干冰是固態(tài)二氧化碳,升華吸收大量的熱,可用作制冷劑; (3)食鹽味咸,用作調(diào)味品; (4)一氧化碳具有還原性,可用作煉鐵的還原劑; (5)熟石灰顯堿性,可用來(lái)改良酸性土壤。
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