水和溶液在生命活動和生活中起著十分重要的作用.K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如表:

溫度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是
 
(填“甲”或“乙”);
(2)溶解度曲線上M點的含義是
 
;
(3)40℃時,向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和碳酸鉀的燒杯中,各加入100g水,充分溶解后,恢復(fù)至40℃,其結(jié)果如圖2所示.下列有關(guān)說法中,正確的是
 
(填字母序號).
A.燒杯②中溶液一定是不飽和溶液
B.若使燒杯①中固體全部溶解,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
C.將燒杯②中溶液降溫至20℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大
D.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大.
考點:固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)表中的溶解度的數(shù)值分析溶解度隨溫度變化的情況,判斷曲線;
(2)根據(jù)溶解度曲線交點的意義分析;
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式分析.
解答:解:(1)由表中的數(shù)據(jù)可知,KNO3溶解度隨溫度的變化而變化較大,在圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是甲;
(2)由K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線可知,M點是K2CO3和KNO3的溶解度曲線的交點.表示:在t1℃時,碳酸鉀和硝酸鉀的溶解度相等.
(3)A、由圖示可知有不溶物的是硝酸鉀,已經(jīng)達(dá)到飽和,全部溶解的是碳酸鉀溶液,全部溶解可能剛好飽和,也可能不飽和,所以A錯誤;
B、使燒杯①中固體全部溶解,可以采用升高溫度的方法,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故B錯誤;
C、將燒杯②中溶液降溫至20℃時,可能析出晶體也可能沒有,因此溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能增大,故C錯誤;
D、將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可用加溶劑和升溫的方法,若用增加溶質(zhì)方法,此時溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量增大,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,故D正確;
故答為:(1)甲。2)t1℃時,碳酸鉀和硝酸鉀的溶解度相等.(3)D.
點評:此題是對溶解度知識的考查,解決的關(guān)鍵是利用溶解度的知識對溶液進(jìn)行分析,并利用降溫使溶質(zhì)析出的相關(guān)知識進(jìn)行解題的探討.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗課上,老師讓小組同學(xué)完成二氧化碳制取和驗證的實驗設(shè)計,老師為小組同學(xué)提供了大理石、高錳酸鉀、稀鹽酸、稀硫酸和澄清石灰水及相關(guān)的儀器和用品,請結(jié)合如圖回答下列問題:
(1)連接A和B并將實驗裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出檢驗二氧化碳?xì)怏w的方程式
 
;
(3)圖中標(biāo)出儀器①的名稱
 

(4)若在具體實驗操作過程中B中導(dǎo)管口沒有氣泡,也沒有渾濁出現(xiàn),請分析原因
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

黑龍江省是我國主要的大豆產(chǎn)區(qū),如圖是某生產(chǎn)基地收獲的大豆.請回答問題:
大豆加工成的豆制品是我們餐桌常見的食物,其所提供的主要營養(yǎng)素的作用是
 

大豆在生長的過程中,為了防止大豆倒伏,和葉子的邊緣發(fā)黃,需要施加的化肥是
 
(填化肥種類)長期使用這種類中的某一化肥,會使土壤酸化板結(jié),該物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)從H、O、C、Ca 四種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的一種物質(zhì),并用化學(xué)式填空:
①溶于水能使紫色石蕊試液變紅的氣體是
 
;
②屬于酸的是
 

③屬于堿的是
 
;
④屬于鹽的是
 

⑤常溫下與水接觸能放出大量的熱的物質(zhì)是
 

(2)寫出下列粒子或物質(zhì)的符號:
①四個硫酸根離子
 
,②五個氮氣分子
 
,③單質(zhì)鐵
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具--自行車,請完成下列各題:
(1)由金屬材料制成的有
 
(選一種物質(zhì)填序號),屬于合成材料的是
 
(選一種物質(zhì)填序號).
(2)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會生銹,生銹實質(zhì)上是鐵與空氣中的水和
 
發(fā)生了緩慢氧化而造成的;用稀硫酸除鐵銹的反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用.“納米α-Fe粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,它能夠吸收空氣中的水分和氧氣.若用化學(xué)方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫出鑒別過程
 

(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離
 
(填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體胃液中含有適量的鹽酸,可以幫助消化,胃液的pH通常在0.9~1.5之間,超出這一范圍,會引起胃部不適,以下是兩位胃病患者分別從醫(yī)生處得到的藥方的一部分:

(1)分別判斷兩位病人所患胃病的情況.甲
 
 

(2)病人乙服用的藥物,可用一種常見的調(diào)味品代替,請問這種調(diào)味品是什么?
 

(3)寫出用胃舒平治病時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元幣為鋼芯鍍鎳(Ni),伍角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼.
(1)鑄造以上硬幣用到的材料都是
 
(填“合成材料”或“金屬材料”).
(2)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是
 
(填序號).
A.金屬的導(dǎo)電性         B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度           D.金屬價格與硬幣面值的吻合度
(3)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑,F(xiàn)e+NiCl2═Ni+FeCl2,則四種金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為
 
(用元素符號表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的一組物質(zhì)是(  )
A、澄清的石灰水、冰水混合物
B、過氧化氫溶液、水銀
C、自來水、啤酒
D、氧化汞、新鮮空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向,其目的是化學(xué)產(chǎn)品在設(shè)計、制造、應(yīng)用、回收處理時,對環(huán)境沒有或產(chǎn)生盡可能小的副作用.下列符合“綠色化學(xué)”內(nèi)涵的是( 。
A、為了節(jié)約成本,提高生產(chǎn)效率,工廠將尾氣直接排放到空氣中
B、執(zhí)法部門將收繳的假冒偽劣商品焚燒,以免重新回流到市場上
C、大量施用化肥、農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
D、開發(fā)新能源汽車如燃?xì)淦囈詼p小溫室效應(yīng)和環(huán)境污染

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