【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中,有一題目是鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液,某同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)寫(xiě)出試管②中反應(yīng)的化學(xué)方程式: __________________________________.
(2)當(dāng)看到不同現(xiàn)象時(shí)停止通氣體,將兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,并將廢液進(jìn)行過(guò)濾,同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)?
[查閱資料]①氯化鈣溶液呈中性; ②Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl
【猜想假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為:只含有氫氧化鈉 乙同學(xué)認(rèn)為:只含有碳酸鈉; 丙同學(xué)認(rèn)為:含有氫氧化鈉和氫氧化鈣; 丁同學(xué)認(rèn)為:含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣; 你認(rèn)為還可能是 ______________________(寫(xiě)一種猜想).
【分析討論】你認(rèn)為哪位同學(xué)的猜想不合理并說(shuō)明理由_______________________.
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾液于試管___________________ | _____________________________ | 猜想正確 |
【反思拓展】 下列試驗(yàn)方法可以區(qū)分氫氧化鈉和氫氧化鈣的是 _________(填字母) A、放置在空氣中 B、觀(guān)察顏色 C、加水溶解 D、利用溶解性
【答案】 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 氫氧化鈉和碳酸鈉 丁同學(xué)猜想不合理,因?yàn)?/span>Na2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),不能共存 實(shí)驗(yàn)步驟:取濾液于試管中,加入過(guò)量的氯化鈣溶液,靜置取上層清液滴加無(wú)色酚酞 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:試管中出現(xiàn)白色渾濁,且上層清液呈紅色 ACD
【解析】(1)試管②中的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和水,方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(2)【提出問(wèn)題】根據(jù)反應(yīng)原理可知,①②試管中二氧化碳與兩種堿的反應(yīng),可能是兩者恰好完全反應(yīng),也可能其中的一種過(guò)量,結(jié)合已有的猜想,可猜想混合液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉;
【分析討論】碳酸根離子和鈣離子會(huì)直接反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,因此丁同學(xué)猜想不合理,因?yàn)镹a2CO3和Ca(OH)2能發(fā)生反應(yīng),不能共存;
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】由于兩者的溶液均顯堿性,所以可以加入只和碳酸鈉反應(yīng)的物質(zhì)氯化鈣,如果有白色沉淀生成既有碳酸鈉,再取反應(yīng)后的上層清液檢驗(yàn)其是否具有堿性,如果顯堿性則原溶液中含有氫氧化鈉,因此需在上層清液中滴加酚酞進(jìn)行檢驗(yàn),如果清液呈紅色,說(shuō)明有氫氧化鈉。
【反思拓展】氫氧化鈉易潮解,氫氧化鈣不潮解,所以放置在空氣中時(shí)表面變濕的是氫氧化鈉,加水溶解時(shí)易溶的是氫氧化鈉,不易溶的是氫氧化鈣,由于氫氧化鈉易溶于水而氫氧化鈣微溶于水,所以比較兩者的溶解性也可區(qū)分兩者,而觀(guān)察顏色時(shí)由于兩者外觀(guān)相似不易區(qū)分。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上的金屬資源大多以化合物的形式存在,還原法是冶煉金屬的常用方法。請(qǐng)寫(xiě)出用一氧化碳從赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)中冶煉鐵的化學(xué)方程式_______。鐵在自然環(huán)境中很容易生銹,請(qǐng)寫(xiě)出一種防止鋼鐵制品銹蝕的方法_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)重,回顧所學(xué)知識(shí),回答下到問(wèn)題:
(1)減少溫室效應(yīng)加劇的方案之一是減少二氧化碳等溫室氣體的排放,做到這一點(diǎn)的具體措施是什么?(寫(xiě)一點(diǎn))
(2)酸雨是一種嚴(yán)重的污染,它造成的危害有哪些?(寫(xiě)兩點(diǎn))
(3)可燃冰外觀(guān)像冰,主要含有甲烷水合物,多存在于海底,它有哪些優(yōu)點(diǎn)?(寫(xiě)一點(diǎn))
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)幾種體液或代謝產(chǎn)物的正常pH范圍如下,其中酸性最強(qiáng)的是
A. 胃液(0.8~1.5) B. 尿液(5.0~7.0)
C. 血液(7.4~7.5) D. 小腸液(7.8~8.0)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們生活中食用的加碘食鹽是在食鹽中加入了碘酸鉀(KIO3),下列有關(guān)碘酸鉀的說(shuō)法正確的是
A.碘酸鉀中含有5個(gè)原子
B.碘酸鉀由五種元素組成
C.碘酸鉀中鉀、碘、氧的質(zhì)量比為1:1:3
D.碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為+5
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)中,元素原子的 、 和 都不會(huì)發(fā)生變化;在書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的時(shí)候,要遵循兩個(gè)原則,一是要 ,二是要 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,并驗(yàn)證氧氣的化學(xué)性質(zhì)。
(1)圖A是小瑛同學(xué)進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置。該裝置有一處明顯錯(cuò)誤,為使裝置正確,她應(yīng)調(diào)節(jié)的旋鈕是_________(填序號(hào)),調(diào)整正確后,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________。
(2)圖B是木炭在氧氣中燃燒,觀(guān)察到的現(xiàn)象是______________________,為進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是
A. 兩個(gè)氫原子:H2 B. 3個(gè)氮分子:3N2
C. 鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià):Mg2+ D. 氯化鋇的化學(xué)式:BaC1
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com