【題目】空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無(wú)明顯變化；將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測(cè)知甲氣體全部耗盡；往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5。鐵絲在甲中燃燒生成黑色固體E。

（1）這些物質(zhì)分別是（填化學(xué)式）：甲_____；乙_____；丁_____；E_____。

（2）生成E的反應(yīng)文字表達(dá)式_____，寫出丁生成丙的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式_____。

【答案】O2 N2 C Fe3O4 鐵+氧氣四氧化三鐵 C+O2CO2

【解析】

（1）空氣中含量較多的氣體是氮?dú)夂脱鯕猓茻岬暮谏腆w丁與混合氣體（氮?dú)夂脱鯕猓┤紵蓺怏w丙，甲氣體反應(yīng)完全，甲、乙混合氣體不能使澄清的石灰水變渾濁，但乙、丙能使澄清的石灰水變渾濁，那么只有丙氣體能使石灰水變渾濁，則丙氣體一定是二氧化碳?xì)怏w，黑色固體丁一定是碳，碳可以在氧氣中燃燒，則甲是氧氣，那么乙是氮?dú)馇业獨(dú)饧s占空氣體積的4/5；鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體E是四氧化三鐵；

（2）鐵絲在氧氣中點(diǎn)燃生成四氧化三鐵反應(yīng)原理：鐵+氧氣四氧化三鐵；碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w：C+O2CO2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______ ②_____

（2）實(shí)驗(yàn)室用A圖制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程為______，若要收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_____。（填字母序號(hào)，下同），如何檢驗(yàn)氧氣已收集滿_____?

（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，其中二氧化錳是該反應(yīng)的______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

（4）1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次將氮?dú)夂蜌錃庠谝欢l件下合成了氨氣（NH3）。常溫下，氨氣是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度小于空氣，極易溶解于水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用____裝置，同學(xué)們一致認(rèn)為，選擇C裝置收集氨氣不合理，理由是________。

（5）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w．請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

①氣體發(fā)生裝置內(nèi)裝入的藥品是_______和_______（填藥品名稱）；請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的反應(yīng)：______

②用向上排空氣法收集二氧化碳的原因________；

③如何檢驗(yàn)集氣瓶中收集的二氧化碳是否已經(jīng)滿了______？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。下列說(shuō)法不正確的是(　　)

A. 不能用木炭代替紅磷

B. 燃燒匙中盛放過(guò)量的紅磷

C. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出空氣中氮?dú)馀c氧氣的體積比約為5∶1

D. 氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒(méi)有變化．據(jù)此，你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該（ ）

A. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

B. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

C. 得出空氣中沒(méi)有二氧化碳的結(jié)論

D. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A．銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類離不開空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命。

（1）二百多年前，使用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，用定量的方法研究空氣的成分，得出空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成的人物是（_______）

A英國(guó)科學(xué)家道爾頓

B意大利化學(xué)家阿伏加德羅

C俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫

D法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫

（2）如圖2所示，是某中學(xué)的化學(xué)教師用于演示“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。請(qǐng)回答：

①寫出燃燒匙里的紅磷燃燒的文字表達(dá)式________________。

②紅磷燃燒熄滅后，冷卻到室溫。打開彈簧夾后，可觀察到進(jìn)入集氣瓶中的水上升到刻度____處。根據(jù)這一現(xiàn)象，可得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________________。

③集氣瓶?jī)?nèi)水平面上升一定高度后，不能繼續(xù)上升。這一現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)?/span>______（填“難溶”、“易溶”）于水。集氣瓶?jī)?nèi)紅磷燃燒熄滅了，這一現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)?/span>_________（填“能”、“不能”）支持燃燒。

（3）下列物質(zhì)都是組成空氣的成分。請(qǐng)選擇正確答案填在相應(yīng)的空格里（填標(biāo)號(hào)）。

a氧氣 b氮?dú)?/span> c稀有氣體

①燈泡中充入______可以延長(zhǎng)使用壽命。

②可用于醫(yī)療急救的是________。

③可用于制造霓虹燈的是________。

（4）隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。被污染的空氣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體健康、影響作物的生長(zhǎng)、破壞生態(tài)平衡、___________、________、___________（請(qǐng)另寫出三個(gè)由于空氣污染所造成的環(huán)境問(wèn)題）。

（5）空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的主要內(nèi)容包括“空氣污染指數(shù)”、“空氣質(zhì)量級(jí)別”、“空氣質(zhì)量狀況”等。下表是空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。請(qǐng)回答：

污染指數(shù)

50以下

50-100

101-200

151-200

201-250

質(zhì)量級(jí)別

I

II

III（1）

III（2）

IV

質(zhì)量狀況

好

良好

輕微污染

輕度污染

中度污染

①空氣污染指數(shù)與空氣質(zhì)量狀況的關(guān)系是：污染指數(shù)越______（填“大”或“小”），空氣質(zhì)量狀況越______（填“好”或“差”）。

②你能為保護(hù)空氣做些什么？（寫一條具體措施）__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器的名稱：①_____，②_____．

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A裝置用氯酸鉀和二氧化錳作為原料制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________；若改用高錳酸鉀制取氧氣，需如何改進(jìn)裝置？___________；試管口略向下傾斜的原因是________________；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，小玉同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，你認(rèn)為在水未進(jìn)入試管之前，可采取的補(bǔ)救措施是：________________。

（3）若用B裝置來(lái)制取氧氣，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)很劇烈，請(qǐng)?zhí)岢瞿愕母倪M(jìn)措施：_____________。

（4）利用藥品氯酸鉀和裝置A、F（裝滿水）、G可以制取氧氣并測(cè)量其體積，則接口的順序?yàn)椋ㄌ?/span>a、b、c、d）：a→（______）→（______）→（______）。

（5）若要收集比較干燥的氧氣，可選用____裝置（填序號(hào)）；如何判斷氧氣是否收集滿了？_____________________。

（6）鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________________，如用上圖I做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂了，可能原因是_____________。

（7）氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用___裝置，若使用裝置H收集氨氣，則氣體應(yīng)從______（填“e”或“f”）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無(wú)法燃燒

C. 過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月，我國(guó)首次海域可燃冰試采成功�？扇急庥^像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成），還含少量二氧化碳等物質(zhì)。

（1）化學(xué)家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于__________（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）可燃冰屬于混合物。若甲烷大量泄露到大氣中，會(huì)導(dǎo)致____________，使全球候變暖。

（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒的化學(xué)方程式為__________________。

（4）甲烷中氫為1價(jià)，碳為___________價(jià)。

（5）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是_____________。（填字母序號(hào)）

A氫氣 B可燃冰 C酒精 D汽油

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同步練習(xí)冊(cè)答案