【題目】下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是
A.CO(NH2)2B.NH4H2PO4C.Ca3(PO4)2D.K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化前者是物理變化,后者是化學(xué)變化的是()
A.鋼鐵生銹、煤的燃燒
B.冰融化成水、植物的光合作用
C.火藥爆炸、粉碎礦石
D.汽油揮發(fā)、濕衣服晾于
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【題目】某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”,設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降。請(qǐng)看圖回答問題:
(1) B中白磷能夠燃燒的原因是___________________。
(2) D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
(3) E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。
(4) 用F裝置收集氣體的依據(jù)是___________________。
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【題目】打火機(jī)是我們身邊常見的物質(zhì),給人們的生活帶來了便,下圖為打火機(jī)的示意圖請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中涉及到的金屬的元索符號(hào)___,請(qǐng)寫出該金屬在氧氣中燃燒的文字或符號(hào)表達(dá)式___;
(2)打火機(jī)使用的燃料是丁烷,常溫下為氣態(tài),而大家卻 以看到它在打火機(jī)里為液態(tài),用分子的觀點(diǎn)解釋原因__________;
(3)丁烷可以在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式____________。
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【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法中,正確的是
A.稀鹽酸可以除鐵銹
B.氯化鉀用于配制生理鹽水
C.用甲醛水溶液(福爾馬林)浸泡海產(chǎn)品來延長(zhǎng)海產(chǎn)品的保質(zhì)期
D.氫氧化鈉用作食品干燥劑
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【題目】下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法中不正確的是
A.觀察——鑒別黃銅和黃金
B.聞氣味——鑒別白酒與白醋
C.品嘗——廚房中鑒別白糖和食鹽
D.用磁鐵吸引——木炭粉和鐵粉
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【題目】元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是
A.同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)一定相等
B.分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
C.元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等
D.在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí),原子的種類不變,元素的種類也不會(huì)改變
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【題目】水是生命之源。
(1)請(qǐng)結(jié)合下圖所示的空間站整合水氣循環(huán)系統(tǒng)示意圖回答問題。
①“氧氣生成系統(tǒng)”產(chǎn)生的氧氣和氫氣的分子數(shù)之比為________________。
②“薩巴蒂爾反應(yīng)器”內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(2)從物質(zhì)狀態(tài)上看,水的沸騰和電解水都是液態(tài)變氣態(tài)的過程,但二者有本質(zhì)的不同。請(qǐng)?jiān)谙卤?/span>“變化后”的方框內(nèi)畫出正確的微粒種類和數(shù)目,圖示這種區(qū)別。
_______________ ___________________ ________________
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