【題目】化學(xué)興趣小組在魯老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外探究實(shí)驗(yàn),他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上,點(diǎn)燃酒精燈,意外的發(fā)現(xiàn)燈芯上的火柴頭居然沒(méi)燒著!這是什么原因呢?請(qǐng)你隨他們一起探究。
(猜想與假設(shè))猜想1:燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點(diǎn)。
猜想2:燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低,不支持火柴頭的燃燒。
猜想3:兩者均是影響因素。
(査閱資料)①火柴頭主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成,用紅外線測(cè)溫儀測(cè)得火柴頭的著火點(diǎn)約是303.4℃。②火柴頭在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1)為了驗(yàn)證猜想1,小明利用高溫傳感器測(cè)定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度 ,得到的數(shù)據(jù)如下:
測(cè)量次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
溫度/℃ | 236 | 243 | 240 |
(1)小明進(jìn)行多次測(cè)量的目的是_____。
(2)已知酒精燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O,寫出酒精(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式_____。
(3)僅由上表可知,燈芯上火柴頭未燒著的原因是_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2)為了驗(yàn)證猜想2,小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體,并利用氧氣傳感器測(cè)量氧氣的體積分?jǐn)?shù),數(shù)據(jù)如下表。
測(cè)量次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 平均值 |
氧氣的濃度/% | 5.93 | 5.29 | 6.53 | 5.92 |
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2探究?jī)?nèi)容,可知猜想_____正確。
(5)小紅測(cè)出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是_____。
(反思評(píng)價(jià))如圖是小組同學(xué)將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒,并用氧氣傳感器在容器頂端測(cè)量整個(gè)過(guò)程容器內(nèi)氧氣濃度變化,那么在_____(填“A、B、C、D”)點(diǎn)時(shí)火柴頭熄滅;請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)推理并解釋曲線AB段、BC段、CD段氧氣濃度變化的原因。
①BC段_____;
②CD段_____;
③DE段_____。
【答案】防止偶然誤差,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性 溫度低于火柴頭的著火點(diǎn) 3 每次抽取的位置有所不同 D 點(diǎn)燃時(shí)KClO3受熱分解產(chǎn)生氧氣,使得氧氣濃度變大 1、火柴燃燒消耗氧氣,使得氧氣濃度變。2、火柴燃燒過(guò)程中溫度升高,容器內(nèi)的水會(huì)產(chǎn)生大量水蒸氣,使得氧氣濃度變小 溫度降低,水蒸氣凝結(jié)成小水滴,氧氣濃度上升
【解析】
實(shí)驗(yàn)探究題做題思路由探究猜想及給定的資料中找到突破口。
(1)小明進(jìn)行多次測(cè)量的目的是防止偶然誤差,提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性;
(2)已知酒精燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O,故酒精(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式為;
(3)由題目給定資料可知火柴頭的著火點(diǎn)約是303.4℃,而表格中測(cè)定溫度均低于303.4℃,故僅由上表可知,燈芯上火柴頭未燒著的原因是溫度低于火柴頭的著火點(diǎn);
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)1結(jié)論燈芯上火柴頭未燒著的原因是溫度低于火柴頭的著火點(diǎn),實(shí)驗(yàn)2探究?jī)?nèi)容結(jié)論為燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低沒(méi)有達(dá)到氧氣濃度12.2%以上,可知猜想3正確;
(5)小紅測(cè)出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是每次抽取的位置有所不同;
[反思評(píng)價(jià)]
火柴頭肯定在氧氣濃度最低處熄滅,故應(yīng)該在D點(diǎn)時(shí)火柴頭熄滅;主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成,故點(diǎn)燃時(shí)KClO3在MnO2作催化劑的作用下會(huì)產(chǎn)生氧氣,故BC段上升的原因是點(diǎn)燃時(shí)KClO3受熱分解產(chǎn)生氧氣,使得氧氣濃度變大;隨著火柴燃燒,會(huì)不斷消耗氧氣,故CD段下降的原因有兩點(diǎn)1、火柴燃燒消耗氧氣,使得氧氣濃度變;2、火柴燃燒過(guò)程中溫度升高,容器內(nèi)的水會(huì)產(chǎn)生大量水蒸氣,使得氧氣濃度變。划(dāng)燃燒結(jié)束,溫度逐漸冷卻后原有的水蒸氣會(huì)凝結(jié)成小水滴,此時(shí)氧氣濃度會(huì)變大,故DE段上升的原因是溫度降低,水蒸氣凝結(jié)成小水滴,氧氣濃度上升。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是電解水中水分子分解過(guò)程.從水分解的示意圖你能得出規(guī)律或結(jié)論.
(1)____________________;
(2)____________________;
(3)____________________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)從A或B兩題中任選1個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A | B |
饅頭,中國(guó)特色傳統(tǒng)面食之一。 (1)蒸饅頭的過(guò)程中常常需要加入發(fā)酵粉(主要成分是碳酸氫鈉),使饅頭更加松軟。碳酸氫鈉的俗稱是________________。 (2)碳酸氫鈉(NaHCO3)中氫、氧元素的質(zhì)量比為______________。 | 生活中將自來(lái)水煮沸會(huì)出現(xiàn)水垢,可以用白醋除掉水垢。 (1)自來(lái)水屬于_________(填“純凈物”或“混合物”) (2)白醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為___________________。 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚,課外小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。
(查閱資料)
(1).蟻酸化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH
(2).蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物
(3).白色無(wú)水硫酸銅粉末遇水變藍(lán)
(提出問(wèn)題)蟻酸的酸堿性及分解產(chǎn)物是什么?
(猜想與假設(shè))
猜想①:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和二氧化碳;
猜想②:蟻酸的分解產(chǎn)物是水和一氧化碳;
猜想③:蟻酸的分解產(chǎn)物是一氧化碳和二氧化碳。
經(jīng)討論,小組同學(xué)認(rèn)為猜想③是錯(cuò)誤的,理由是____。
(實(shí)驗(yàn)探究)
(1).探究蟻酸的酸堿性。
用pH試紙測(cè)得蟻酸溶液的pH值____7(填“>、<或=”),證明蟻酸溶液呈酸性。
(2).探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。
為了確認(rèn)蟻酸分解的所有產(chǎn)物,小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),將蟻酸分解的產(chǎn)物通入下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并觀察現(xiàn)象。
(現(xiàn)象與結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無(wú)水硫酸銅變藍(lán),B中澄清石灰水未變渾濁,D中黑色粉末逐漸變紅, E中澄清的石灰水變渾濁。
(1)寫出E中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式____;
(2)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,上述猜想____正確。
(實(shí)驗(yàn)反思)
(3)從環(huán)保的角度考慮,上述實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)上存在的不足之處是____。
(拓展應(yīng)用)
(4)人們被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢,下列物質(zhì)中你會(huì)選擇的物質(zhì)是____。
A NaOH溶液 B 食醋 C 食鹽水 D 肥皂水
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定條件下甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表中所示。下列說(shuō)法正確的是
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 120 | 90 | 6 | 5 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 86 | 108 | 22 | a |
A.表中a的值為10B.該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.丁一定是催化劑D.反應(yīng)中乙、丙變化的質(zhì)量比為15:1
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)。
(1)A中水電解器的a管連接的電源是_____(填“正極”或“負(fù)極”);
(2)B中集氣瓶底部有少量水,其作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣,這種現(xiàn)象說(shuō)明二氧化硫具有_____的性質(zhì);
(3)C中用紅磷燃燒測(cè)定空氣中O2含量,紅磷可以換成銅粉嗎?說(shuō)明原因_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組同學(xué)利用微型實(shí)驗(yàn)裝置“W”型玻璃管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)探究二氧化碳與水反應(yīng)如圖所示:
a處放碳酸鈣固體,b處放適量石蕊溶液,“W”型玻璃管左端連接注射器注入少量稀鹽酸,一段時(shí)間后,觀察到b處的現(xiàn)象是_____,說(shuō)明產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____(用文字或符號(hào)表達(dá)式表示)。
(2)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件如圖所示:
①a處反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式_____。
②對(duì)比a、b處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是_____。
③若驗(yàn)證可燃物燃燒的另一個(gè)條件,還需補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸,常用于生產(chǎn)化肥、治煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。歷史上曾將硫酸的消耗量作為一個(gè)國(guó)家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)標(biāo)。
濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。稀硫酸有強(qiáng)酸性。
工業(yè)制硫酸的流程為:
(1)綜合分析以上材料,并結(jié)合已有知識(shí),回答以下問(wèn)題:
①生產(chǎn)過(guò)程中通常將原料黃鐵礦(FeS2)進(jìn)行粉碎,其目的是___________________。
②用pH試紙測(cè)某一稀硫酸溶液的pH的操作是__________________________。
(2)某工廠化驗(yàn)室用逐滴滴加9.8%的稀硫酸的方法中和一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2,最終得到干燥的沉淀23.3g(不考慮其它物質(zhì)的影響)求加入的稀硫酸溶液的質(zhì)量___________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答問(wèn)題。
(1)填寫儀器名稱:①_________,②_________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)表達(dá)式_________;若用圖E裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的氣泡_______時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里。
(3)用收集的氧氣完成木炭燃燒的實(shí)驗(yàn)(如圖F所示),觀察到的現(xiàn)象是______。
(4)通常狀況下,甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制得甲烷氣體。制取甲烷的發(fā)生裝置可選用_________(填字母,下同),收集裝置可選用________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com