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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
某化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:蠟燭的密度比水 。
(2)芳芳點(diǎn)燃蠟燭觀察到蠟燭的火焰分為 、 、 三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出,可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結(jié)論:蠟燭的火焰 層溫度最高。
(3)婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑并有水珠生成,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是 ( )
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象
B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么
C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬
D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因
蠟燭成分中一定含有 元素,還可能含有 元素。
(4)三位同學(xué)在探究的過程中,將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃。
【提出問題】導(dǎo)管里一定有可燃性氣體。氣體成分可能會是什么呢?
【猜想】貝貝認(rèn)為:可能是蠟燭不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生的一氧化碳
芳芳認(rèn)為:可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
婷婷認(rèn)為:可能以上兩種情況都有
【實(shí)驗(yàn)方案】
換一根較長的導(dǎo)管,并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管,然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)。
【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到導(dǎo)管口處能點(diǎn)燃,去掉毛巾,導(dǎo)管內(nèi)壁看不到冷凝的固體現(xiàn)象,則貝貝的猜想正確;
如果觀察到 現(xiàn)象,則芳芳的猜想正確;
如果觀察到 現(xiàn)象,則婷婷的猜想正確。
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金山中學(xué)南區(qū)學(xué)校八年級(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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