【題目】分類、類比、推理都是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。
(1)初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn),為了便于研究,我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)按照研究目的分為探究物質(zhì)的性質(zhì)、探究物質(zhì)的制備、探究反應(yīng)條件等。
據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的 D 與____________________歸為一類,依據(jù)是______________。
A B C D
(2)C 和 CO 是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的具有還原性的物質(zhì),通過(guò)學(xué)習(xí)分析碳還原氧化鐵、氧化銅得出的結(jié)論是:具有還原性的物質(zhì)參與反應(yīng)時(shí), 其所含元素中一定有元素化合價(jià)在反應(yīng)后____________(填“升高、降低或者不變”)。依據(jù)上述結(jié)論,則在反應(yīng) 中, 具有還原性的物質(zhì)是___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池,手機(jī)使用這種電池,充電時(shí)間短,待機(jī)時(shí)間長(zhǎng)。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同
B. 碳在地殼中含量最高
C. 鋁的原子序數(shù)為13
D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)相符的是( )
A | B | C | D |
向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸 | 向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水 | t℃時(shí),向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體 | 向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的相互關(guān)系。其中A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì),E、F的類別相同,C、M的組成元素相同,C呈固態(tài)時(shí)俗稱“干冰”。圖中“一”表示 兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、 部分反應(yīng)物和生成物已略去。
(1)寫出M的化學(xué)式_______。
(2)寫出D→F的化學(xué)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)欲用如圖所示的五個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,分析并回答問題
(1)從物質(zhì)類別和構(gòu)成的角度分析,鐵釘、_____與稀H2SO4混合的實(shí)驗(yàn)沒有必要做。
(2)上述_____(填序號(hào))實(shí)驗(yàn)?zāi)馨l(fā)生復(fù)分解反應(yīng),但沒有明顯現(xiàn)象,為證明兩者能夠反應(yīng),你的操作是_____。
(3)寫出上述實(shí)驗(yàn)中有沉淀生成的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、H 是初中現(xiàn)階段常見的物質(zhì),A 是一種有毒氣體,C可用來(lái)作牙膏輕質(zhì)摩擦劑,E 是一種黑色固體,F 常用來(lái)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式D___________,H__________________。
(2)寫出 B 與 E 反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
(3)請(qǐng)寫出F 轉(zhuǎn)化為C的現(xiàn)象_____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B可用于改良酸性土壤,J是最常見的金屬,G是紅色物質(zhì),E、F、I為無(wú)色氣體,I有刺激性氣味,在溶液D中滴入AgNO3溶液產(chǎn)生難溶于硝酸的白色沉淀。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A___________,F___________。
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式___________;該反應(yīng)的類型是__________。
(3)日常生活中為了阻止③發(fā)生,通常采取的措施是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)A、B、C、D、E、F之間存在如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)及反應(yīng)條件已略去),已知A是一種氣體肥料,E是蘇打,D含有人體中含量最高的金屬元素,其相對(duì)分子質(zhì)量為100。則A的化學(xué)式為_________; C物質(zhì)的一種用途是_______;E→F的化學(xué)方程式為_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線, 下列說(shuō)法正確的是
A.三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
B..t1℃時(shí) 20g 丙加入 50g 水中,充分?jǐn)嚢璧玫?/span> 70g 溶液
C.甲的飽和溶液中混有少量乙,可通過(guò)降溫結(jié)晶獲得較純凈的甲
D.t2℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中甲和丙的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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