【題目】正確運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成如表中的空格.
2個(gè)水分子 | 2個(gè)亞鐵離子 | 氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià) | 銅綠 |
【答案】2H2O;2Fe2+;;Cu2(OH)2CO3
【解析】由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)水分子可表示為2H2O.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+ .
由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)可表示為: .
銅綠是堿式碳酸銅的俗稱,其化學(xué)式為:Cu2(OH)2CO3 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用來(lái)判定鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是( )
A. 劇烈燃燒,火星四射 B. 放出大量的熱
C. 鐵絲熔化成小球 D. 有黑色固體四氧化三鐵生成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置的部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與C裝置中的導(dǎo)氣管相連,當(dāng)裝置C中產(chǎn)生的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
(2)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,產(chǎn)生的H2經(jīng)干燥后用D裝置收集,當(dāng)D裝置的瓶口向下時(shí),導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→ .
(3)B裝置中使用過(guò)的濃硫酸稀釋后,還可以用作它用,用燒杯稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)向燒杯中倒入的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有硫、鐵、氧氣、二氧化錳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液、過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸等物質(zhì),請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求書寫化學(xué)方程式.
(1)有刺激性氣體生成的化合反應(yīng);
(2)有紅色固體物質(zhì)生成的置換反應(yīng);
(3)有液體和氣體生成的分解反應(yīng);
(4)有白色沉淀生成的中和反應(yīng) .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用食鹽水練習(xí)加熱,正確的操作順序是( )
①點(diǎn)燃酒精燈②加熱③用試管夾夾持試管④向試管中倒入約2mL食鹽水⑤將試劑瓶放回原處
A. ①④③②⑤ B. ①③④②⑤ C. ④⑤③①② D. ④③⑤①②
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列元素名稱或元素符號(hào).
氧________,鋁________,鎂________,Si ________,Ca________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)判斷,下列有關(guān)化學(xué)觀念的敘述正確的是( )
A. 吃魚后,魚肉中的鈣元素可能會(huì)留在人體骨骼內(nèi)
B. 外星球上水分子與地球上水分子的化學(xué)性質(zhì)不同
C. 冰中的水分子被凍住了,分子不再運(yùn)動(dòng)
D. 剪斷銅導(dǎo)線時(shí),銅原子可能被剪成兩半
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體攝入鋅不足會(huì)引起多種疾病,缺鋅者可以服用葡萄糖酸鋅口服液。這里的“鋅”應(yīng)理解為( )
A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】簡(jiǎn)要說(shuō)明下列操作可能造成的不良后果。
(1)用試管刷刷洗試管時(shí),用力過(guò)猛:____________。
(2)滴管取用試劑后平放或倒置:___________。
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