甲、乙兩名同學(xué)分別做了碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)后都進(jìn)行過濾得到無色濾液,他們對(duì)自己得到的無色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同參與他們的探究活動(dòng)。
【提出猜想】他們各自所得濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能:
A.NaOH B.Na2CO3、Ba(OH)2、NaOH
C.________________ D.Na2CO3和NaOH
【討論交流】上述猜想中,肯定不成立的是B(填猜想序號(hào)),其理由是____________。
【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證各自所得濾液的成分,分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
甲同學(xué) | 取少量濾液于試管中,加入足量的_____溶液 | ________ | 濾液中溶質(zhì)的成分與猜想C對(duì)應(yīng) |
乙同學(xué) | 取少量濾液于試管中,加入足量的Na2CO3溶液 | 無明顯實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 濾液中溶質(zhì)的成分與猜想A 對(duì)應(yīng) |
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過討論,大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的,乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確。請(qǐng)你幫乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)一步確定乙同學(xué)得到的濾液中溶質(zhì)的成分。
實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
__________ | 濾液中溶質(zhì)的成分與猜想_____對(duì)應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市奉賢區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期二?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:單選題
屬于氮肥的是
A. CO(NH2)2 B. Ca(H2PO4)2 C. K2CO3 D. K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的部分裝置。
(1)上圖裝置可以制取不同氣體,請(qǐng)完成下表空格。
反應(yīng)物和反應(yīng)條件 | 制取的氣體 | 發(fā)生裝置(填字母) | 收集裝置(填字母) |
H2O2溶液和MnO2固體,常溫 | ______ | A或B | 或E |
亞硫酸鈉(Na2SO3)固體和濃硫酸,常溫 | SO2 | ______ | E |
甲酸( HCOOH)和濃硫酸,加熱 | CO | ______ | D |
(2)用A裝置制取O2時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________,若要得到干燥的O2,所選擇裝置的連接順序?yàn)?A→____→ _____ (填字母序號(hào))。
(3)用E裝置收集SO2時(shí),氣體應(yīng)由(填“a”或“b”)________端進(jìn)入。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列應(yīng)用的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A. 用赤鐵礦髙爐煉鐵Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 置換反應(yīng)
B. 用NaOH檢測(cè)溶液中的FeCl3:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl 復(fù)分解反應(yīng)
C. 加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣2KClO32KC1+3O2↑ 化合反應(yīng)
D. 用木炭測(cè)定空氣中氧氣含量C+O2 CO2 分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市花都區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
鹽是生活中常見的物質(zhì),下列物質(zhì)屬于鹽的是( )
A. Na2CO3 B. K2O C. Ba(OH)2 D. H3PO4
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期2月份段考化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖兩圓相交部分是五種物質(zhì)中兩兩之間相互反應(yīng)的示意圖.下列對(duì)反應(yīng)現(xiàn)象的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A. a處形成淺綠色溶液 B. b處形成大量氣泡
C. c處反應(yīng)放熱 D. d處溶液呈紅色
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省蕪湖市2019屆九年級(jí)下學(xué)期2月份段考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方案 | |
A | 驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 | 將潔凈的銅絲分別浸入硫酸鋁溶液和硝酸銀溶液中 |
B | 用一種試劑一次性鑒別出稀硫酸、澄清石灰水和碳酸鈉溶液 | 分別取樣,滴加紫色石蕊試液 |
C | 除去炭粉中混有的少量氧化銅 | 加入足量的稀硫酸,過濾、洗滌、干燥 |
D | 檢驗(yàn)露置的氫氧化鈉是否變質(zhì) | 取樣,加水溶解,滴加氯化鋇溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:浙江省杭州市上城區(qū)2019屆九年級(jí)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
小金利用如圖裝置研究二氧化碳的性質(zhì)。注射器內(nèi)裝有足量稀鹽酸,硬質(zhì)玻璃管中有四個(gè)棉球,其中①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象的分析,不合理的是
A. 若把稀鹽酸換成稀硫酸則反應(yīng)速度太慢,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
B. 若把大理石換成碳酸鈉則反應(yīng)速度太快,可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論
C. 通過①②或③④現(xiàn)象的比較,均能得出二氧化碳溶于水呈酸性
D. 通過①④或②③現(xiàn)象的比較,均能得出二氧化碳密度大于空氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如下所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是
A. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B. 水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
C. 該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
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