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11．建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（　　）
A．10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子變小了
B．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為分子在不斷地運動
C．“熱脹冷縮”，是因為分子間間隔的大小隨溫度的改變而改變
D．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、10mL酒精和10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤．
B、緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因為毒品中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使訓練有素的緝毒犬聞到毒品的氣味，故選項解釋正確．
C、“熱脹冷縮”，是因為分子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋正確．
D、一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì)，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子化學性質(zhì)不同，故選項解釋正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．用化學符號表示：
2個鈉原子2Na，鉀元素K1個硫酸根離子SO42-，3個鎂離子3Mg2+，氯酸鉀中氯元素的化合價K+5ClO3，4個二氧化氮分子4NO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B．t2℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%
C．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大
D．將t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．已知一個N203分子的質(zhì)量為mkg，一個N2O5分子的質(zhì)量為nkg，若以一個氮原子質(zhì)量的114作為相對原子質(zhì)量的標準，則NO2的相對分子質(zhì)量為（　�。�
A．14（m+n）3m−5nB．14（n−m）5m−3nC．14（m+n）5m−3nD．14（n−m）3m−5n

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．地球上的生命離不開氧氣，人類的生產(chǎn)活動也常用到氧氣．工業(yè)上通常采用分離液態(tài)空氣的方法來制得氧氣；實驗室制取氧氣的方法很多，請寫出利用分解反應制取氧氣的一個化學方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項，填在對應的橫線上．
A．防止藥品污染   B．防止火災發(fā)生   C．防止試管破裂   D．防止液體濺出
（1）加熱試管時要先均勻加熱后再集中加熱C
（2）滴管使用后應及時清洗并放在試管架上A
（3）禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精B
（4）向試管中傾倒液體時，瓶口要緊挨試管口D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．英國科學家道爾頓提出了《原子論》和意大利科學家阿伏加德羅提出了《分子學說》，共同奠定了近代化學發(fā)展的基礎；前俄國化學家門捷列夫，發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并提出了元素周期表，從而使化學研究變得有章可循．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中適宜充入的是A
A、氮氣 N2         B、氧氣 O2        C、空氣      D、稀有氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．空氣質(zhì)量指標中，下列哪組可能是影響空氣質(zhì)量的主要污染物（　�。�
A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物B．二氧化硫、氧氣、二氧化碳
C．二氧化碳、氫氣、氧氣D．二氧化氮、氮氣、可吸入顆粒物

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