【題目】根據(jù)下面題圖回答問題:
(1)儀器⑦的名稱是____________。
(2)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式為_______________,制備并導出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是①②③⑩ _______(填序號)。
(3)用上列儀器組裝一套能“隨開隨用,隨關(guān)隨停”的氣體制備裝置應(yīng)選取的儀器是:①②③④⑤_______ (填序號)。實驗室用該制備CO2,反應(yīng)的化學方程式為_______。
(4)某同學用如圖所示裝置完成模擬冶鐵并檢驗氣體生成物的實驗。
①A處玻璃管中反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________。
②該裝置必須加以改進的是___________________。
③B中發(fā)生的反應(yīng)化學方程式為__________________。
④鐵制品的用途非常廣泛,在生活中為防止家中的鐵鍋生銹,常采取的方法是_____。
【答案】漏斗 ⑤⑨ ⑥⑧ 紅色固體慢慢變成黑色 在通入裝置A前,先將混合氣體通過足量的濃氫氧化鈉溶液 使用后擦干
【解析】
(1)據(jù)圖可知儀器⑦的名稱是漏斗;
(2)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為;制備并導出氧氣的裝置應(yīng)選取的儀器是①②③⑤⑨⑩;
(3)用上列儀器組裝一套能“隨開隨用,隨關(guān)隨!钡臍怏w制備裝置應(yīng)選取的儀器是:①②③④⑤⑥⑧;實驗室用該制備CO2,反應(yīng)的化學方程式為;
(4)①赤鐵礦的主要成分是氧化鐵,在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,所以會觀察到紅色固體慢慢變成黑色;
②要檢驗生成物中的二氧化碳氣體必須先排除原混合氣體中二氧化碳的干擾,所以在通入裝置A前,先將混合氣體通過足量的濃氫氧化鈉溶液以除去二氧化碳;
③B中是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)化學方程式為:;
④鐵與氧氣、水共同作用時發(fā)生銹蝕,所以鐵鍋可以在使用后擦干達到防銹的目的。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碘是人體必需的微量元素之一。如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。 下列說法錯誤的是
A.碘的相對原子質(zhì)量為126.9,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53
B.碘原子核外共有53個電子,最外層有7個電子
C.碘元素屬于非金屬元素,碘原子在化學反應(yīng)中易得電子
D.碘鹽中含有碘酸鉀(KIO3),KIO3中碘元素的化合價為-1價
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應(yīng)之間、化學物質(zhì)之間具有包含、并列、交叉等關(guān)系。下表中X、Y符合下圖所示關(guān)系的是
A | B | C | D | |
X | 化合反應(yīng) | 化合反應(yīng) | 純凈物 | 燃燒 |
Y | 氧化反應(yīng) | 分解反應(yīng) | 混合物 | 緩慢氧化 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】同學們學習“二氧化碳實驗室制取的研究”課題時,探究二氧化碳的收集方法。
(查閱資料)1.通常情況下,1 體積 1 體積水約溶解 1 體積二氧化碳。
2.灰石中的雜質(zhì)既不和鹽酸反應(yīng),也不溶于水。
(問題探究)二氧化碳能不能用排水法收集?
(實驗設(shè)計)
(1)A 裝置中反應(yīng)的化學方程式_____。 如何檢查甲裝置氣密性:_____。
(2)實驗時,需先將 A 裝置中的空氣排盡。其操作是打開止水夾 K1,關(guān)閉止水夾 K2,打開活塞,滴加 稀鹽酸至空氣排盡。檢驗空氣排盡的方法是_____。B 裝置 的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的開始和停止,向要停止反應(yīng),進行的操作是_____。
(3)小舟同學利用二氧化碳數(shù)字傳感儀測得收集的二氧化碳體積分數(shù)。如圖是收集的氣體中二氧化碳 體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系圖,從圖中能得到哪些信息?
①_____; ②_____。
(4)通過實驗探究,小舟同學對實驗進行了改進,用 E 裝置裝滿水,并且在水上放一層植物油,要想 測量二氧化碳的體積,應(yīng)該在 E 裝置中_____(填“c”或“d”)后面加上_____(填儀器名 稱),其中植物油的作用是_____。植物油上方的空氣對實驗結(jié)果是否有影響?填寫(“有”或無)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量,負數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少是,0表示物質(zhì)質(zhì)量不變),下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)
B. 戊一定是該反應(yīng)的催化劑
C. 參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23
D. 該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學知識回答下列問題。
(1)儀器 a 的名稱:_____。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式為_____,可選擇的實驗裝 置組合是_____(填字母);如果用圖G裝置收集氧氣,如何驗滿:_____。
(3)實驗室利用 C 裝置制取氧氣的優(yōu)點是:_____。
(4)如果要收集純度比較高的O2,最好用_____法收集。比較用過氧化氫溶液和用氯酸 鉀制取O2的方法,二者的共同點是_____(填序號)。
①發(fā)生裝置相同
②都可用MnO2作催化劑
③反應(yīng)的基本類型相同
④完全反應(yīng)后剩余固體成分相同
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是石油綜合利用的部分流程圖,請回答下列問題:
(1)石油是_____能源(填“可再生”或“不可再生"),分餾塔中利用石油各成分的_____不同將它們分離,列舉一種減壓分餾的產(chǎn)品_____
(2)常壓分餾可以得到汽油和柴油,其中汽油屬于_____ (填所屬物質(zhì)類別)。它們?nèi)紵龝r產(chǎn)生的污染氣體有_____(填一種),會對空氣造成污染。
(3)石油煉制可以使石油資源綜合利用,其重要意義是(寫一條)_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。
(1)現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種(用化學式表示):
①人體中含量最多的物質(zhì)___________;
②酒精燈中的燃料主要成分________;
③汽水中的酸 ____________;
④食用純堿碳酸鈉___________。
(2)如圖為某抗酸藥的實物圖,請回答下列問題:
①圖中標示的物質(zhì)中,含有的金屬元素是(填元素符號)_______;該藥片主要成分氫氧化鋁的化學式是_________。
②藥片使用完以后,該塑料包裝可用于微型實驗,其優(yōu)點是___________;同學們用該塑料包裝制氧氣,寫出該反應(yīng)的化學方程式________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:
(1)D中反應(yīng)的化學方程式_____,B中白磷不燃燒,原因是_____;
(2)E中看到的現(xiàn)象是_____,其中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____;
(3)用F裝置收集氣體的依據(jù)是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com