現(xiàn)有Cu和CuO的固體混合物20g,為了分析混合物中Cu和CuO的含量,小
冰同學(xué)利用稀硫酸和鋅粒制取氫氣,設(shè)計了下圖所示的裝置,進行有關(guān)的實驗探究。
得到如下數(shù)據(jù):(假定每步均完全反應(yīng)或吸收)
裝置 |
B |
C |
反應(yīng)前質(zhì)量 |
85.3g |
284.2g |
反應(yīng)后質(zhì)量 |
82.1g |
287.8g |
根據(jù)實驗設(shè)計及有關(guān)數(shù)據(jù)進行分析與計算:
(1)生成水的質(zhì)量是 g。
(2)混合物中CuO的質(zhì)量分數(shù)是為多少?(寫出計算過程)
(3)該實驗還可測定組成水的各元素之間的質(zhì)量關(guān)系,請用表中實驗數(shù)據(jù)列式表示出水中氫、氧元素的質(zhì)量比為_______________________________________(不用化簡);若玻璃管中的氧化銅沒有完全反應(yīng),則求得水中氫、氧元素的質(zhì)量比會__________(選填“偏大”、“偏小” 或“不變”)。
(1)(1分)3.6
(2)(4分)(設(shè)答共1分,其它共3分)
解:設(shè)混合物中CuO的質(zhì)量為X
H2+CuO Cu+H2O
80 18
X 3.6g
80:18= X:3.6g
解得 X=16 g
混合物中氧化鈾的質(zhì)量分數(shù)為了×100%=80%
答:混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù)是80%
(3)(2分)H:O=[(287.8—284.2)—(85.3-82.1)]:(85.3-82.1)
【解析】
試題分析:(1)在圖示裝置中,A的作用是除去氫氣中的水蒸氣;B的作用是反應(yīng)裝置;C的作用是吸收生成的水。所以生成水的質(zhì)量實際上就是C裝置的質(zhì)量變化值。即287.8g—284.2g=3.6g
(2)已知:水的質(zhì)量 未知:氧化銅在混合物中的質(zhì)量分數(shù)。 解題思路:可根據(jù)水和氧化銅在反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系求出氧化銅的質(zhì)量,再求出其質(zhì)量分數(shù)。具體解題過程見答案
(3)裝置B內(nèi)的物質(zhì)在反應(yīng)前為氧化銅,反應(yīng)后為銅。所以反應(yīng)前后的質(zhì)量差值即為氧元素的質(zhì)量。即(85.3-82.1)g。水中氫元素的質(zhì)量為:[(287.8—284.2)—(85.3-82.1)]g。
考點:科學(xué)探究、根據(jù)化學(xué)方程式的計算
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
第 次 | 加入稀鹽酸的體積/mL | 剩余固體的質(zhì)量/g |
1 | 40 | 16 |
2 | 40 | 12 |
3 | 40 | 8 |
4 | 40 | 8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小王 | 小麗 | 小江 | 小兵 | |
所取固體樣品的質(zhì)量/克 | 30 | 25 | 20 | 20 |
加入硫酸溶的質(zhì)量/克 | 100 | 100 | 100 | 120 |
后應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/克 | 22 | 17 | 12 | 12 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:新教材完全解讀 九年級化學(xué)。ㄉ蟽裕∪私贪 人教版 題型:038
現(xiàn)有Cu和CuO的混合物10 g,用H2完全還原后得到金屬Cu的質(zhì)量為8.4 g,求原混合物中CuO的質(zhì)量.
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