【題目】某課外活動小組進行如下實驗探究。
(1)驗證物質(zhì)的燃燒條件根據(jù)圖1進行實驗,實驗現(xiàn)象如圖所示。
①80℃熱水的作用是_____。
②比較現(xiàn)象a、c,得出燃燒的條件是_____。
(2)驗證鋅與鐵的金屬活動性
①相同條件下,取等質(zhì)量鋅粉、鐵粉,根據(jù)圖2進行實驗,實驗過程中,觀察到鋅粉表面產(chǎn)生氣泡的速率比鐵粉快,由此得到的結(jié)論是_____。
②實驗結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)∪形管兩邊的金屬粉末均無剩余,則硫酸剩余的情況可能是_____(填序號)。
A.左、右兩邊均有剩余 B.左邊有剩余,右邊無剩余
C.左、右兩邊均無剩余 D.左邊無剩余,右邊有剩余
(3)測定水中氫氧元素的質(zhì)量比(已知H2+CuO△Cu+H2O)
根據(jù)圖3進行實驗,反應后測得甲中玻璃管(含藥品)質(zhì)量減少ag,乙中U形管(含藥品)質(zhì)量增加bg。
①水中氫、氧元素的質(zhì)量比是_____(用含 a、b的式子表示)。
②下列因素中,對測定結(jié)果有影響的是_____(填序號)。
A.CuO粉末不干燥 B.CuO沒有完全轉(zhuǎn)化為Cu C.沒有丙裝置
【答案】 一是熱源,二是隔絕氧氣或者空氣。 燃燒需要達到一定的溫度(著火點)。 鋅比鐵活潑。 AB。 (b﹣a):a。 AC。
【解析】(1)①圖1中80℃熱水的作用是一是為銅片上的白磷提供熱量,使溫度達到白磷的著火點;二是對水中的白磷起隔絕氧氣的作用;
②白磷和紅磷都是可燃物,銅片上的白磷和紅磷都與氧氣接觸,唯一不同點是白磷的著火點比紅磷的著火點低,故溫度達到了白磷的著火點,沒有達到紅磷的著火點,故銅片上的白磷燃燒而紅磷沒有燃燒,故可以說明燃燒的條件是燃燒需要達到一定的溫度(著火點)。
(2)①鋅粉和鐵粉與相同質(zhì)量分數(shù)、相同體積的稀硫酸反應,鋅粉冒出的氣泡較劇烈,說明鋅與稀硫酸反應較快,故說明鋅比鐵活潑;②等質(zhì)量鋅粉、鐵粉加入等質(zhì)量分數(shù)等體積的稀硫酸中,兩種金屬完全反應,等質(zhì)量鋅粉、鐵粉與稀硫酸反應需要稀硫酸的質(zhì)量鋅比鐵少,故與鋅反應的稀硫酸一定有剩余,與鐵反應的稀硫酸可能有剩余,可能恰好完全反應,故可能情況為兩邊都有剩余,或左邊有剩余,右邊無剩余,故選AB;
(3)①氫氣與氧化銅反應生成銅和水,由質(zhì)量守恒定律可知,反應物中減少的質(zhì)量是氧化銅中氧元素的質(zhì)量,轉(zhuǎn)化到了水中,故生成bg的水中氧元素的質(zhì)量為ag ,故水中氫元素的質(zhì)量為(b - a)g,故水中氫、氧元素的質(zhì)量比為(b - a):a;②A、如果氧化銅粉末有水分,則乙裝置中增加水的質(zhì)量比實際生成水的質(zhì)量大,即b的值偏大,故比值偏大;B、參加反應的氧化銅中的氧元素全部轉(zhuǎn)化給了水,并且反應物中固體的質(zhì)量減少的量就是氧元素的質(zhì)量,故測定過程中氧化銅是否完全反應不影響實驗結(jié)果;C、如果沒有丙裝置,空氣中的水分有可能進入乙裝置中,使測量水的質(zhì)量比實際生成水的質(zhì)量偏大,故測量結(jié)果不準確;故選AC。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結(jié)合微觀示意圖分析,下列結(jié)論正確的是( )
A. 甲的相對分子質(zhì)量為34g B. 乙物質(zhì)為氧化物
C. 參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為17:24 D. 反應前后分子種類和數(shù)目均不發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈣和氫氧化鈉是兩種常見的堿。小花同學將兩種堿溶液分別裝入試管A、B兩支試管中,并進行如下圖所示的三組實驗。
(1)實驗1中,兩支試管的溶液都變成________色。
(2)實驗2中,若試管B中盛裝的是NaOH溶液,發(fā)生反應的化學方程式為___________________________,該反應的基本類型是_______反應。
(3)實驗3中,某同學向兩支試管中吹氣,A中有白色沉淀產(chǎn)生,發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。B中無明顯現(xiàn)象,為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分,該同學進行了如下探究。
(提出猜想)猜想1:溶質(zhì)是氫氧化鈉;
猜想2:溶質(zhì)是碳酸鈉;
猜想3:溶質(zhì)是_____________。
溶質(zhì)中出現(xiàn)碳酸鈉的原因是氫氧化鈉與__________發(fā)生了反應。
(實驗和結(jié)論)
實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取B中少量溶液,加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止,靜置后取上層清液,向其中滴加幾滴酚酞溶液 | ____________ | 猜想3成立 |
(反思與評價)
老師評價該同學得出的結(jié)論不正確,是因為猜想2也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象。如果要驗證“猜想3成立”,必須要將氫氧化鈣溶液換成_________溶液。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生石膏[化學式為CaSO4·2H2O]是一種用途廣泛的工業(yè)材料和建筑材料。工業(yè)上用含SO2的煙氣制備生石膏的簡要流程圖如下:
(1)在反應①時,常將NaOH溶液噴成霧狀的原因是________。
(2)已知CaSO3不易溶于水,它屬于________(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),其中硫元素的化合價為______,反應②的化學方程式是_______。
(3)如果在實驗室中進行分離操作a,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。
(4)生產(chǎn)流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A. t1℃時,向50g水中加入10g甲,所得溶液可以達到飽和狀態(tài)
B. 采用升高溫度的方法,可使乙的飽和溶波變?yōu)橐业牟伙柡腿芤?/span>
C. 甲中混有少量乙,可以采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲
D. t2℃時,將甲、乙兩溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體質(zhì)量一定相等
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】植物的光合作用可表示為:6nCO2+5nH2O淀粉+6nO2根據(jù)該信息,下列說法正確的是
A. 淀粉屬于有機物 B. 淀粉中含有碳、氫、氧、氮元素
C. 淀粉的相對分子質(zhì)量為162g D. 淀粉中碳、氧原子的個數(shù)比為5:6
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】銣元素在元素周期表中的信息與銣原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法不正確的是
( 。
A. m=37,n=1
B. 銣原子的相對原子質(zhì)量是85.468
C. 氧化銣的化學式為RbO
D. 銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)以下材料回答問題:
一氧化二氮(N2O)故俗稱“笑氣”,是無色有甜味的氣體,微溶于水,可溶于乙醇。在室溫下穩(wěn)定,它在一定條件下能支持燃燒,因為它在高溫下能分解成N2和O2。它具有氧化性,在高溫下,N2O也可以氧化有機物。它也可以用在火箭和賽車上,增加發(fā)動機的輸出功率。它的工作原理是N2O在發(fā)動機內(nèi)與空氣一道充當助燃劑與燃料混合燃燒,N2O可放出O2和N2,其中氧氣是關鍵的助燃氣體,而氮氣又可降溫,增加燃料燃燒效率。NH4NO3在微熱條件下生成N2O和H2O。需要注意的是,N2O是一種溫室氣體,它的溫室作用是二氧化碳的296倍。
(1)寫出N2O物理性質(zhì)有_________(寫出兩點);N2O的用途是____________(寫出一點);N2O可能對環(huán)境的影響是______________。
(2)N2O 中N化合價是_______;N2O與NO2性質(zhì)不同的原因是______________。
(3)寫出NH4NO3在微熱條件下生成N2O的化學方程式:____________________________,該反應基本類型是__________。
(4)N2O貯存時應遠離火種、熱源的原因是____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映其對應的實驗操作的是( )
A. 向盛有一定質(zhì)量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液
B. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量Zn粉、Fe粉
C. 向盛有一定質(zhì)量的NaOH溶液的燒杯中逐滴滴加稀H2SO4至過量
D. 向稀鹽酸與MgCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com