Question

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，如圖1是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。

（1）寫出a、b儀器的名稱_____、_____。

（2）用裝置A和裝置C都可以制備氧氣，指出用裝置A制備氧氣的不足之處_____；用此法代替高錳酸鉀加熱制備氧氣，優(yōu)點是_____（填序號）

A不需加熱 B需加熱 C生成物中只有氧氣

（3）收集好氧氣后，小雨同學(xué)接著做了“硫在氧氣中燃燒”實驗（圖2甲所示）。

①請寫出硫燃燒的符號表達式：_____；

②在實驗前，集氣瓶內(nèi)會提前預(yù)留少量的水，其目的是_____；

（4）若選用氯酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母），反應(yīng)的符號表達式為_____；

（5）用裝置B制備氣體的優(yōu)點是_____；

（6）采用相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液，圖2乙虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線____________（假定兩種方法過氧化氫均完全分解）。

Answer 1

【答案】錐形瓶 分液漏斗 不能控制反應(yīng)速率 A S+O2SO2 吸收二氧化硫 D KClO3KCl+O2 能使反應(yīng)隨時進行或停止

【解析】

過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣。

（1）儀器的名稱：a是錐形瓶，b是分液漏斗。

（2）用裝置A和裝置C都可以制備氧氣，用裝置A制備氧氣的不足之處不能控制反應(yīng)速率；用此法代替高錳酸鉀加熱制備氧氣，優(yōu)點是不需加熱，故選A。

（3）①硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，反應(yīng)的符號表達式為S+O2SO2。

②二氧化硫和水反應(yīng)生成亞硫酸，在實驗前，集氣瓶內(nèi)會提前預(yù)留少量的水，其目的是吸收二氧化硫。

（4）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，選用氯酸鉀為藥品制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是D，反應(yīng)的符號表達式為KClO3KCl+O2。

（5）裝置B中含有多孔塑料板，使固體物質(zhì)在隔板上，當(dāng)反應(yīng)進行時隔板上的固體與液體接觸，反應(yīng)進行；當(dāng)把止水夾關(guān)閉時，產(chǎn)生的氣體使壓強增大，把液體壓入長頸漏斗長，隔板上的固體與液體分離，反應(yīng)停止，故用裝置B制備氣體的優(yōu)點是能使反應(yīng)隨時進行或停止。

（6）用相同質(zhì)量5%的過氧化氫溶液，加催化劑能加快過氧化氫反應(yīng)的速率，最終生成的氧氣的質(zhì)量不變，故用催化劑制取氧氣的大致曲線為。