【題目】許多化學概念間在邏輯上存在如圖所示的關系。下列對概念間的歸納不正確的是( 。
A. 化合物與氧化物屬于包含關系
B. 純凈物與混合物屬于并列關系
C. 單質(zhì)與化合物屬于并列關系
D. 化合反應與分解反應屬于交叉關系
【答案】D
【解析】
A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,化合物與氧化物屬于包含關系,選項說法正確,故不符合題意;
B、純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),純凈物與混合物屬于并列關系,選項說法正確,故不符合題意;
C、純凈物包括單質(zhì)和化合物,所以單質(zhì)與化合物屬于并列關系,此說法正確,故不符合題意;
D、化合反應:兩種或兩種以上物質(zhì)反應后生成一種物質(zhì)的反應;分解反應:一種物質(zhì)反應后生成兩種或兩種以上的物質(zhì);化合反應與分解反應屬于并列關系,故符合題意。故選D。
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【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的保證。下列實驗操作錯誤的是( )
A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積
C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,請回答下列問題:
(1)t2℃時,a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小依次是:______
(2)P點表示:______
(3)將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是?/span>______
(4)將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是:______
(5)將300gt2℃時的a物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量是:______。
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【題目】如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應,據(jù)圖回答下列問題:
(1)實驗一觀察到產(chǎn)生藍色沉淀后沉淀消失,驗證了酸與堿能發(fā)生反應,寫出產(chǎn)生藍色沉淀的化學方程式_____。
(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應,該實驗除了需要控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制_____相同。
(3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應,則X可能是下列物質(zhì)中的_____(填字母序號)。
A 酚酞 B CuO C Na2CO3 D Ba(NO3)2
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【題目】依據(jù)下列實驗回答問題:
(1)圖A實驗中能得到鐵生銹的條件之一是_____。
(2)圖B所示實驗中熱水的作用是_____。
(3)在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,量取水的操作如圖C所示,所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會_____(填“偏大”或“偏小”)。
(4)將圖D實驗所得液體靜置,說明乙醇能溶于水的現(xiàn)象是_____。
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【題目】A~F是目前我們已學的幾種常見的物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系(部分化學反應的反應條件、反應物、生成物未給出)。已知B是黑色粉末,D能供動植物呼吸,氧化物F是空氣的污染性氣體之一(其中兩元素的質(zhì)量比為1:1),反應②的條件是通電。
請回答有關問題:
(1)寫出有關物質(zhì)名稱:A_____,D_____ E_____
(2)寫出反應①﹣⑤的表示式(均用化學式表示)
反應①:_____
反應②:_____
反應③:_____
反應④:_____
反應⑤:_____
(3)反應④的化學反應基本類型是_____
(4)B物質(zhì)在反應①④中起_____作用。
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【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯(lián)系,是化學特有的思維方式。
(1)下圖是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①D中的x=____,C粒子的符號為____。
②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是__和__(填序號),處在同一周期的元素名稱是____。
③A和B兩種粒子的____相同,所以它們具有相似的化學性質(zhì)。
(2)某化學反應的微觀示意圖如下所示,據(jù)圖回答問題:
①一個丙分子由_______________和_______________構(gòu)成;
②甲物質(zhì)中硫元素的化合價為_________;
③寫出這個反應的化學方程式:_______________________。
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【題目】根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題
(1)A、B、C、D四種粒子共表示_____種元素,屬于同種元素的是_____。
(2)D原子在化學反應中易_____(填“得到”或“失去”)電子,屬于_____(填“金屬元素”“非金屬元素”)
(3)E粒子帶1個單位正電荷,則X=_____
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【題目】金屬單質(zhì)A和非金屬單質(zhì)B可生成化合物A2B,反應的化學方程式為2A+BA2B.某校一課外小組的甲、乙、丙三個學生分別在實驗室內(nèi)做該實驗,充分反應時,所用A和B的質(zhì)量a和b各不相同,但總質(zhì)量相等,都是8.0g。有關實驗數(shù)據(jù)記錄如下。試求丙學生實驗中a:b的值可能是多少______?
A的用量 | B的用量 | A2B的質(zhì)量 | |
甲 | 7.0g | 1.0g | 5.0g |
乙 | 4.0g | 4.0g | 5.0g |
丙 | ag | bg | 3.0g |
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