分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)①離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫氧根離子可表示為:OH-;
②二氧化氮的化學式為:NO2;
③化學式前面加上數(shù)字表示幾個這樣的分子,故3SO2表示3個二氧化硫分子;
④元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,故$\stackrel{+2}{Mg}$中“+2”表示鎂元素的化合價為+2價;
(2)根據(jù)題意,氮氣穩(wěn)定,用作食品保護氣;
根據(jù)金屬的導電性,銅用作導線;
根據(jù)復合肥料的概念,NH4H2PO4用作復合肥料;
NaHCO3能中和胃酸,常用于治療胃酸過多癥;
(3)碳在過量氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,反應的化學方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;該反應放出大量的熱,屬于放熱反應.
故答案為:(1)①OH-;②NO2;③3個二氧化硫分子;④鎂元素的化合價為+2價;(2)d;c;a;b;(3)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;放熱;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Na+、H+、Cl-、CO32- | B. | H+、Ba2+、Cl-、SO42- | ||
C. | Cu2+、Na+、NO3-、OH- | D. | H+、K+、Cl-、SO42- |
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