【題目】填化學(xué)符號或者含義：

（1）2個亞鐵離子_____.

（2）2個氧氣分子_____

（3）具有還原性的固態(tài)單質(zhì)_____

（4）氧化鎂中鎂元素顯正二價_____

（5）最輕的氣體_____

（6）氦氣_____

【答案】2Fe2+ 2O2 C H2 He

【解析】

書寫元素符號時，第一個字母要大寫，第二個字母要小寫；化學(xué)符號周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個離子所帶

的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個原子構(gòu)成一個分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價。

（1）2個亞鐵離子2Fe2+；

（2）2個氧氣分子2O2；

（3）具有還原性的固態(tài)單質(zhì)C ；

（4）氧化鎂中鎂元素顯正二價；

（5）最輕的氣體H2；

（6）氦氣He。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理結(jié)果正確的是（ ）

A.鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒

B.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生氣泡，所以與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)就是碳酸鹽

C.溶液是均一的、穩(wěn)定的，所以均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液

D.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成，所以燃燒能生成的物質(zhì)一定含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖判斷以下說法中正確的是（　�。�

A.鈣元素為非金屬元素

B.“Ca”既可表示金屬鈣，又可表示一個鈣元素

C.鈣離子的核外電子數(shù)為18

D.鈣的相對原子質(zhì)量是40.08g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲除去粗鹽中含有、、雜質(zhì)制取精鹽。操作流程如圖：

（1）寫出X的化學(xué)式______________。（提示：微溶物不形成沉淀）

（2）寫出加入碳酸鈉溶液時反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。（寫出一個即可）

（3）請設(shè)計實驗方案證明溶液B中含有和_________。（寫出實驗步驟和現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

（1）端午節(jié)人們食用粽子紀念屈原。使用糯米、食鹽、火腿瘦肉、少量油作為某種粽子的原料，從營養(yǎng)均衡的角度看，你認為還缺少的營養(yǎng)素為：_____________。

（2）判斷做飯用的水是硬水還是軟水，取適量的水，加入肥皂水檢驗，若觀察到水中起泡沫較少浮渣較多，則證明是____________（填“硬水”“軟水”），生活中降低水的硬度常用的方法是____________。

（3）今春普遍低溫，小紅建議適當(dāng)增加下列化肥中____________（填字母序）的施用量，以增強作物的抗寒能力。

A B C

（4）餐具上的油污可用洗潔精來洗掉，這是利用洗潔精的_____________作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖。下列說法中不正確的是（　�。�

A.反應(yīng)后丙的質(zhì)量為4g

B.丁的相對分子質(zhì)量是丙的3倍

C.生成的丙、丁的質(zhì)量之比為1：3

D.該反應(yīng)為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究：

（提出問題）瓶口白色固體的成分是什么？

（查找資料）（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應(yīng)，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來；

（2）二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，SiO2+2NaOH＝Na2SiO3+H2O；

（3）硅酸鈉（Na2SiO3）是一種白色固體，有很強的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性：硅酸鈉溶液能與強酸反應(yīng)，如：Na2SiO3+2HCl＝2NaCl+H2SiO3↓（白色）：硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應(yīng)：Na2SiO3+CaCl2＝2NaCl+CaSiO3↓（白色）。

（作出猜想）白色固體的成分是：

I．硅酸鈉

Ⅱ．硅酸鈉和碳酸鈉；

Ⅲ．硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉。

（實驗探究）取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進行如下實驗并相互評價：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論評價

第

一

組

①_______

有氣泡冒出，且產(chǎn)生白色沉淀

同學(xué)們認為猜想I②_____（成立或不成立）：寫出生成氣體的化學(xué)方程式③________

第二組

第一步

產(chǎn)生白色沉淀

第1組同學(xué)認為：此步驟還不能準確判斷出原固體的成分

第二步

④_______

大家一致認為：猜想Ⅱ成立

（反思交流）

（1）第2組實驗第一步中加入過量氯化鈣的作用是⑤_____。

（2）有同學(xué)認為，第2組實驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，理由是⑥_____。

（3）氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用⑦_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，則有關(guān)說法中不正確的是（　�。�

A.X的數(shù)值是30%

B.丙一定屬于化合物

C.參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量比為3：5

D.丁可能不參與反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種重要的資源。

（1）化石燃料燃燒會帶來空氣污染，化石燃料包括石油、天然氣和______等。

（2）使用乙醇汽油可以減少空氣污染，寫出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式______。

（3）測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示，

寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式______，冷卻至室溫時，打開止水夾，水倒流入集氣瓶的原因是______。

（4）某可燃性氣體可能是C2H2、CH4、CO中的一種或幾種，已知13g該氣體在足量的氧氣中充分燃燒生成44g二氧化碳和9g水，則該氣體的組成不可能為______（填字母）。

A C2H2

B C2H2和CH4

C CH4和CO

D CH4、CO和C2H2

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同步練習(xí)冊答案