把CO和的混合物通過(guò)足量的石灰水，可以除去的氣體是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．把剩余氣體經(jīng)干燥后，再通過(guò)足量的灼熱氧化銅后，可以除去的氣體是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．最后仍有剩余氣體，這種氣體是________，檢驗(yàn)這種氣體的方法是________．

答案：
解析：

, CO, CO＋Cu＋,,將該氣體通入澄清的石灰水中


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煙道氣中含有CO2、CO、N2、O2和其他一些雜質(zhì)．為測(cè)定其中各氣體的含量，先把有害氣體和其他雜質(zhì)除去，使氣體僅為上述四種氣體的混合物．在測(cè)定時(shí)，用不同的試劑按一定順序從混合氣中分別吸收各種氣體，最后剩下的是不能吸收的N2，通過(guò)每次吸收前后氣體體積變化的數(shù)據(jù)按一定的計(jì)算方法求出氣體分別的含量．已知：①吸收O2用苯三酚的堿性溶液，它可以把O2吸收完全．②用CuCl的氨溶液吸收CO，為防止CuCl的氧化，在該溶液中加一些銅絲．這樣就能保證完全吸收CO．③用KOH吸收CO2，非常完全．④N2不被吸收，最后剩余的氣體中有它．試回答：
（1）為防止干擾，吸收的氣體先后順序?yàn)?!--BA-->
CO2、O2、CO
CO2、O2、CO
．
（2）若把吸收CO2與吸收O2的順序顛倒，會(huì)引起的后果
在吸收O2的同時(shí)，CO2也被吸收
在吸收O2的同時(shí)，CO2也被吸收
．
（3）若把吸收O2與吸收CO的順序顛倒，會(huì)產(chǎn)生的后果
在吸收CO的同時(shí)，O2可以氧化CuCl而被消耗
在吸收CO的同時(shí)，O2可以氧化CuCl而被消耗
．
（4）通過(guò)吸收CO2、CO、O2各試劑后剩余氣體有三種，并檢測(cè)得他們有三種元素，它們是
N2、NH3、H2O
N2、NH3、H2O
．
（5）為準(zhǔn)確測(cè)定剩余氣體中N2的體積，還要將該氣體用
濃H2SO4吸收
濃H2SO4吸收
處理后，才能檢測(cè)出N2的體積．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把二氧化碳、一氧化碳、氮?dú)獾幕旌衔镆来瓮ㄟ^(guò)：①熾熱的炭層，②熾熱的氧化銅，經(jīng)充分反應(yīng)后，最后得到的氣體是
二氧化碳和氮?dú)?/div>
二氧化碳和氮?dú)?/div>．此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
CO2+C
 高溫 
.
 
2CO
，
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
CO+CuO
  △  
.
 
CO2+Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：三點(diǎn)一測(cè)全書(shū)　　九年級(jí)化學(xué)　　上 題型：013

把CO、H2、N2三種氣體的混合物通過(guò)灼熱的氧化銅粉末，待充分反應(yīng)后冷卻到室溫，再通入澄清的石灰水后，觀察到的現(xiàn)象是

[　　]

A．石灰水仍然澄清

B．石灰水變渾濁，但仍有剩余氣體不被吸收

C．石灰水變渾濁，且沒(méi)有剩余氣體

D．石灰水和剩余氣體發(fā)生劇烈反應(yīng)而放出大量熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

把CO、H2、N2三種氣體的混合物通過(guò)灼熱的氧化銅粉末，待充分反應(yīng)后冷卻到室溫，再通入澄清的石灰水后，觀察到的現(xiàn)象是


  1. A.
    石灰水仍然澄清
  2. B.
    石灰水變渾濁，但仍有剩余氣體不被吸收
  3. C.
    石灰水變渾濁，且沒(méi)有剩余氣體
  4. D.
    石灰水和剩余氣體發(fā)生劇烈反應(yīng)而放出大量熱

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