用分子的性質(zhì)解釋下列事實,錯誤的是( 。
選項 事實 解釋
A 墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香 分子不斷運動
B 氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電 溶液中存在自由移動的Na+和OH-
C 夏天濕衣服晾干快 溫度越高,分子運動速率越快
D 用乙烯合成聚乙烯塑料 分子之間有間隔
A、AB、BC、CD、D
考點:利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,溶液的導(dǎo)電性及其原理分析
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、墻內(nèi)開花墻外可嗅到花香,是因為花香中含有的分子是在不斷運動的,向四周擴(kuò)散,使人們聞到花香,故選項解釋正確.
B、氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電,是因為溶液中存在自由移動的Na+和OH-,故選項解釋正確.
C、夏天濕衣服晾干快,是因為溫度越高,分子運動速率越快,故選項解釋正確.
D、用乙烯合成聚乙烯塑料,是因為乙烯分子分裂成了氫原子和氧原子,然后氫原子、氧原子重新組合形成聚乙烯分子,大量的聚乙烯聚集成聚乙烯,該事實說明分子是可以再分的,故選項解釋錯誤.
故選:D.
點評:本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是檢驗化學(xué)原理的“最高法庭”.下列化學(xué)實驗基本操作中正確的是(  )
A、
蒸發(fā)溶液
B、
過濾
C、
滴加液體
D、
稱量10.05g固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“低碳生活”是指返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動,要求減少生活作息時間所消耗的能量,從而減低碳的排放.下列活動不符合“低碳生活”的是(  )
A、使用一次性筷子,減少疾病傳染
B、教科書循環(huán)使用
C、短時間不使用電腦,將其轉(zhuǎn)為休眠模式
D、用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

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在托盤天平兩端的燒杯內(nèi),分別盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀硫酸,調(diào)節(jié)天平至平衡.現(xiàn)向左邊燒杯中加入6.5g表面銹蝕的鐵釘,同時向右邊燒杯中加入6.5g鋅粒.在實驗過程中,觀察到指針偏轉(zhuǎn)的情況可能是( 。
①始終向左偏轉(zhuǎn)   ②不發(fā)生偏轉(zhuǎn) ③始終向右偏轉(zhuǎn) ④最初向左偏轉(zhuǎn),然后向右偏轉(zhuǎn).
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

食鹽、純堿、食醋均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用它們,你能完成的探究活動是①鑒別食鹽和純堿     ②檢驗蛋殼的主要成分   ③檢驗飲用的礦泉水是否是自來水④除去熱水瓶中的水垢( 。
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室可用氯酸鉀、高錳酸鉀和過氧化氫溶液制取氧.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、三個反應(yīng)均需加入二氧化錳作催化劑
B、三種方法的發(fā)生裝置都相同
C、三種方法都可以用試管做反應(yīng)容器
D、三種方法制得氧氣的質(zhì)量均等于參加反應(yīng)的反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)在旅游業(yè)時興泡溫泉,有的溫泉走近時可聞到臭蛋氣味,這種溫泉稱硫磺泉,又稱硫化氫泉.硫化氫(化學(xué)式:H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的氣體,其中硫元素的化合價是(  )
A、+2B、-1C、+1D、-2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實驗室制取氣體常見裝置,請回答下列問題:

(1)儀器①的名稱
 

(2)若用A裝置制取氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式
 

(3)現(xiàn)有藥品:碳酸鈉、稀鹽酸、大理石.若實驗室用A裝置制取二氧化碳,則反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)收集二氧化碳的裝置可選用
 
,若用E裝置收集,氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

熱水瓶用久后,瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2,其它成份忽略不計).某興趣小組的同學(xué)為了探究水垢中Mg(OH)2的含量,取10g水垢樣品,向樣品中加入足量的稀鹽酸,其變化關(guān)系如圖所示,試計算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
克.
(2)該水垢樣品中Mg(OH)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出解題步驟)

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