18.“從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)”.請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水,生活中通過(guò)煮沸的方法可以降低水的硬度;下列屬于愛(ài)護(hù)水資源的做法有①②③(填序號(hào));
①工業(yè)用水重復(fù)利用   ②隨手關(guān)閉水龍頭   ③合理使用農(nóng)藥化肥
(2)清洗餐具上的油污常用到洗滌劑,是因?yàn)橄礈靹┯腥榛δ埽粺崴坑镁煤,瓶膽?nèi)壁常附有一層水垢(主要成分是碳酸鈣),可以用廚房中的食醋來(lái)洗滌.
(3)為防止食品腐壞,保持食品的營(yíng)養(yǎng)味道,人們采取了多種方法,小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氮?dú)獍b,是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑(根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)答一條即可);
(4)旅游時(shí),多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯,塑料屬于①(填序號(hào)).
①合成材料    ②金屬材料   ③天然有機(jī)高分子材料
(5)小明為自己的旅行準(zhǔn)備了雞蛋、面包、橘子和礦泉水,其中富含維生素的是橘子.
(6)在野外飲用含有一定漂浮物的水時(shí),可用干凈的棉紗口罩罩住水杯口,再經(jīng)口罩將水倒入杯中,這個(gè)操作屬于物質(zhì)分離中的過(guò)濾(填操作名稱)

分析 (1)生活中常通過(guò)煮沸降低水的硬度;從節(jié)約用水、減少水污染的角度分析;
(2)根據(jù)洗潔精具有乳化作用進(jìn)行分析解答;根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣進(jìn)行分析解答;
(3)可以用作食品保護(hù)氣的物質(zhì)應(yīng)該具有的性質(zhì)有:化學(xué)性質(zhì)不活潑,無(wú)毒,對(duì)人體沒(méi)有副作用;根據(jù)鐵的性質(zhì)分析.
(4)根據(jù)塑料屬于有機(jī)合成材料進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)物質(zhì)所含的營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)過(guò)濾可用于難溶性物質(zhì)的分離進(jìn)行解答

解答 解:(1)生活中常通過(guò)煮沸降低水的硬度;①②屬于節(jié)約用水,③屬于防止水體污染,故都合理;
(2)洗潔精是洗滌劑,有乳化作用,能將大的油滴分散成細(xì)小的油滴隨水沖走;水垢的主要成分是碳酸鈣,能與酸反應(yīng)生成易溶于水的物質(zhì),可用廚房中的食醋除去;
(3)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,無(wú)毒,可以用作食品保護(hù)氣.故填:氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,無(wú)毒;鐵粉能夠與空氣中氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹,因此可以用作脫氧保鮮劑;
(4)塑料屬于有機(jī)合成材料;
(5)水果、蔬菜中含有豐富的維生素;
(6)過(guò)濾可用于難溶性物質(zhì)的分離,所以用干凈的棉紗口罩罩住水杯口,再經(jīng)過(guò)口罩將水倒入杯中,這個(gè)操作屬于物質(zhì)分離中的過(guò)濾;
答案為:煮沸;①②③;乳化;食醋;化學(xué)性質(zhì)不活潑;氧氣和水蒸氣;①;橘子;過(guò)濾

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn),在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

8.如圖所示,瓶中X為固體,當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中,導(dǎo)管口沒(méi)有氣泡產(chǎn)生的是( 。
ABCD
XNaOHNH4NO3MnO2Cu
YH2OH2OH2O2稀H2SO4
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.小科完成“氫氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)后,沒(méi)等裝置冷卻就停止通入氫氣,導(dǎo)致部分已生成的銅再次被氧化為了探究產(chǎn)生的氧化銅的含量,他取試管內(nèi)的混合物10g,向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于如表:
試驗(yàn)次數(shù)12345
加入稀硫酸的質(zhì)量/g2020202020
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量/g8643m
所得溶液的硫酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%P1P2P3P4P5
試回答下列問(wèn)題:
(1)上述表格中的m的值為3,10g樣品中CuO的質(zhì)量為7g;
(2)求所加稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)表格中所得溶液的硫酸銅質(zhì)量分?jǐn)?shù)P1、P2、P3、P4的大小關(guān)系為P1=P2=P3>P4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在AgNO3、NaNO3和Cu(NO32的混合溶液中,加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后,過(guò)濾,洗滌,將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生,則濾液中存在的陽(yáng)離子是( 。
A.Cu2+和Ag+B.Fe3+和Na+C.Fe2+和Na+D.只有Na+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于溶液和乳化的下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象
B.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物
C.溶液中可以含有多種溶質(zhì)
D.溶液不一定是無(wú)色的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
傾倒二氧化碳
B.
量取50mL液體
C.
配制氫氧化鈉溶液
D.
測(cè)定稀鹽酸的酸堿性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列相關(guān)事實(shí)用微觀粒子的知識(shí)解釋正確的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A酒精溫度計(jì)受熱液柱上升原子間間隔受熱變大
B碳酸鈉溶液顯堿性,稀硫酸顯酸性不同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)不同
C氨水和氫氧化鈉溶液都能使酚酞溶液變紅溶液中都含有相同的陰離子
D金剛石和石墨的性質(zhì)差異較大碳原子的結(jié)構(gòu)不同
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.最近,科學(xué)家研制出一種紙質(zhì)電池,這種“軟電池”采用薄層紙片作為載體和傳導(dǎo)體,在一邊附著鋅,在另一邊附著二氧化錳.電池總反應(yīng)為:Zn+2MnO2+H2O═ZnO+2MnOOH.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)不可能是置換反應(yīng)
B.該反應(yīng)中不止一種元素的化合價(jià)發(fā)生變化
C.該反應(yīng)中MnO2可能催化劑
D.該反應(yīng)中MnOOH不是堿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.將(NH42SO4和Na2CO3兩種溶液充分混合加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生且聞到刺激性氣味.同學(xué)們對(duì)氣體成分產(chǎn)生興趣.
【查閱】CuO和NH3加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng):2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N2+3Cu+3H2O
【猜想】猜想一:氣體是CO2   猜想二:氣體是NH3猜想三:氣體是NH3和CO2
【討論】(1)猜想一肯定不正確,理由是CO2無(wú)刺激性氣味;
(2)因Na2CO3屬于鹽類但溶液呈堿(填“酸”或“堿”)性,故有NH3產(chǎn)生.
【探究】為確定氣體成分,設(shè)計(jì)如圖1裝置(夾持裝置未畫(huà)出):

(1)實(shí)驗(yàn)后,取少量A中固體于試管中,加入過(guò)量的稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,證明其中含CO2;
(2)B中觀察到黑色固體變?yōu)榧t色,證明含有NH3;
(3)若B裝置連同固體質(zhì)量減輕4.8g,則C裝置增加的質(zhì)量為5.4g;
【反思】
(1)實(shí)驗(yàn)測(cè)得裝置C增加的質(zhì)量大于理論值,可能的原因是裝置C吸收了空氣中的水蒸氣和二氧化碳;
(2)氨氣也是污染物,在C裝置后連接圖2裝置,以吸收尾氣中未參加反應(yīng)的氨氣.干燥管的作用是②(填序號(hào)).
①防止氨氣逸出      ②防止液體倒吸      ③防止鹽酸揮發(fā)
(3)(NH42SO4也是一種化肥,在使用時(shí)注意不能與堿性物質(zhì)混用,如熟石灰與硫酸銨反應(yīng)方程式(NH42SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑由上述實(shí)驗(yàn)可推知這里的堿性物質(zhì)不一定是堿類(一定或不一定).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案