【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

(1)寫出儀器T的名稱______；

(2)實驗室若用過氧化氫溶液制取并收集氧氣，選用的裝置______(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

(3)對比裝置E和F，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是______。

【答案】分液漏斗 AD 2H2O22H2O+O2↑ 溫度要達到著火點

【解析】

（1）儀器T的名稱是分液漏斗；

（2）實驗室若用過氧化氫溶液制取氧氣，屬于固液常溫型，所以應(yīng)該選擇A裝置來制取；氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是D，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

（3）對比裝置E和F，溫度不同，E中的鐵絲能燃燒，說明可燃物燃燒的條件是溫度要達到著火點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗探究題：請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

（1）寫出儀器I的名稱：_____。

（2）用A裝置，制取O2的化學(xué)方程式為_____，若用另外一種物質(zhì)來制取氧氣，則需要在試管口放置一團棉花，其作用是_____；B裝置也可以用于制取O2，其化學(xué)方程式為_____。利用E來收集氣體，要等到_____時，才能開始收集，待收集滿時，應(yīng)用玻璃片的_____蓋好集氣瓶（填“光滑面”或“磨砂面”）；為防止在使用排水法收集O2時操作錯誤導(dǎo)致倒吸，而影響發(fā)生裝置，需在A與E裝置之間連接一種稱為“安全瓶”的裝置，上圖可用作“安全瓶”的裝置是_____（填序號①或②）。

（3）若用B裝置制取CO2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用F裝置收集CO2時，發(fā)生裝置應(yīng)連接在_____（填“a”或“b”）端。若使用注射器來代替儀器I，則其優(yōu)點_____。

（4）將收集到的CO2，按照G裝置的操作方法進行實驗，發(fā)現(xiàn)低處蠟燭先熄滅，證明CO2的密度_____空氣（填“大于”或“小于”）。

（5）制取完氧氣后，某同學(xué)還想探究一下B裝置制取O2實驗中所使用的催化劑質(zhì)量到底有沒有減少，圖2所示是他的部分實驗的操作：

①使固液分離操作叫做_____（填該實驗的操作名稱）

②圖2所示操作中，玻璃棒的作用是_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，香蕉有緩解壓力和焦慮的作用，因為香蕉中含有較多的維生素B6，維生素B6（C8H10NO5P）是合成人體血清素的重要成分，而血清素具有鎮(zhèn)痛、催眠、安神等作用，100g的香蕉含有維生素B6的質(zhì)量為0.22mg，請回答以下問題：

（1）維生素B6屬于______（填“純凈物”或“混合物”）；

（2）維生素B6含有______種元素，其相對分子質(zhì)量為______；

（3）維生素B6中磷元素與氫元素的元素質(zhì)量比為______。

（4）每天吃一條香蕉約180g，則能攝入維生素B6的質(zhì)量為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用如下裝置圖可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗并檢驗反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物.

（1）請寫出硬質(zhì)玻璃管中變化的現(xiàn)象.

（2）請寫出先通一氧化碳再加熱的目的是什么?

（3）該實驗有不足之處，寫出一種改進措施?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀-微觀一符號”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式。如圖①是硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D、E

是5種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請完成下列空白。

(1)硒元素的相對原子質(zhì)量為______，在周期表中位于______周期；

(2)C原子在化學(xué)反應(yīng)中易______(填“得到”或“失去”)電子；

(3)A和B兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的______相同；

(4)E粒子帶1個單位負電荷，則______，離子的符號為______；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除雜是化學(xué)中重要的實驗操作，下列除雜所用試劑和操作完全錯誤的一組是（　�。�

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜所用試劑或方法

A

CO2

O2

通過灼熱的碳層

B

FeSO4

CuSO4

加入過量的鐵粉，過濾

C

CO

CO2

通過足量的石灰水

D

CaO

CaCO3

高溫煅燒

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)圖示實驗過程和實驗數(shù)據(jù)計算（雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）：求：

（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______。

（2）石灰石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】不久前有人包廂聚餐吃火鍋，導(dǎo)致六人一 氧化碳中毒。通過了解，他們使用兩個炭火鍋，在狹小通風(fēng)不良的包廂聚餐了 1.5 小時后先后而 中毒。如圖是此次中毒人員在高壓氧艙進行急救。

(1)一氧化碳中毒俗稱_____中毒，中毒生 理機理是血液中的_____和 CO 結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧而窒息甚至死亡。

(2)請寫出上述中毒事件中 CO 產(chǎn)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式：_____。 產(chǎn)生較多的 CO 存在的客觀因素是_____(從包廂的建筑結(jié)構(gòu) 特點作答)。

(3)為了避免 CO 中毒，在使用以含有碳元素的液化石油氣為燃料的熱水器時除了要注 意通風(fēng)透氣外，還有要注意什么安全事項？請你任答一點注意事項：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015年8月12日，天津港瑞海公司危險品倉庫發(fā)生特別重大火災(zāi)爆炸事故，直接原因是廠區(qū)集裝箱內(nèi)的硝化棉因濕潤劑散失出現(xiàn)局部干燥，在高溫天氣等因素的作用下加速其分解放熱，積熱自燃，引起相鄰集裝箱內(nèi)的硝化棉和其他危險化學(xué)品長時間、大面積燃燒，導(dǎo)致堆放于該區(qū)域的硝酸銨等危險化學(xué)品發(fā)生了爆炸。

請根據(jù)上述真實情景，回答下列問題

硝化棉具有的化學(xué)性質(zhì)是______。

硝化棉自燃的原因是______。

硝酸銨爆炸時生成了氯氣、氧氣和水，寫出硝酸銨爆炸的化學(xué)方程式______。

儲存有易燃物和易爆物的廠房或倉庫，應(yīng)注意的問題是______。寫出一條即可

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