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t℃,根據某物質在不同質量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解物質的質量,繪制成圖中斜線.下列說法正確的是( 。
A、該物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B、t℃時該物質的溶解度為40
C、G點表示溶液中溶質的質量分數為20%
D、圖中4個點表示的溶液中溶質質量分數的關系是G<m<W=Z
考點:固體溶解度曲線及其作用,有關溶質質量分數的簡單計算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、此圖象是t℃時物質的溶解情況,不能驗證不同溫度下溶解度大小的關系;
B、溶解度單位是克;
C、G點表示100g水中溶解溶質的質量是20g,并結合溶質的質量分數計算方法解答;
D、根據溶質質量分數的計算方法考慮.
解答:解:A、此圖未能提供不同溫度下該物質的溶解能力,不能說明溶解度隨溫度的升高而增大,故此選項錯誤;
B、溶解度是含有質量單位的,是克,故此選項錯誤;
C、G點表示100g水中溶解溶質的質量是20g,溶液中溶質的質量分數=
20g
100g+20g
×100%<20%,故此選項錯誤;
D、G和m的區(qū)別是G中有100g水,m中有80g水,溶質相同都是20g,所以G中溶質質量分數要小于m中質量分數,W、Z都在曲線上,都屬于飽和溶液:飽和溶液的質量分數:
溶解度
溶解度+100g
×100%,因為溫度沒變,溶解度就不變,所以W和Z溶質質量分數相同;因為在同一溫度,同一溶質飽和溶液的質量分數最大,所以圖中4個點表示的溶液中溶質質量分數的關系是:G<m<W=Z,故正確;
故選:D.
點評:本題容易出錯的地方是把該圖象誤認為是溶解度與溫度的曲線了,是對溶液知識的考查,解題的關鍵是對圖象知識的掌握與了解,然后結合相關基本計算完成解題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列各組中物質的俗稱或名稱表示的是同一種物質的是( 。
A、燒堿   苛性鈉  碳酸鈉
B、熟石灰  消石灰   生石灰
C、小蘇打  純堿   碳酸氫鈉
D、消石灰  熟石灰   氫氧化鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列對一些事實的解釋中,錯誤的是( 。
  事    實 解  釋
A. 溫度計中的水銀(汞)熱脹冷縮 原子的大小發(fā)生改變
B. 酒香不怕巷子深 分子不斷運動
C. CO有毒  CO2無毒 兩種物質的分子構成不同
D. C60和石墨的性質存在差異 原子排列方式不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

常溫下,碘與鎂化合時,速度很慢,若滴幾滴水,則劇烈反應,生成碘化鎂,還形成一股美麗的紫色煙霧,此時反應中水的作用是( 。
A、反應物B、氧化劑
C、催化劑D、生成物

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科目:初中化學 來源: 題型:

農業(yè)生產離不開化肥.下列關于化肥的說法不正確的是(  )
A、硝酸鉀屬于鉀肥
B、可以用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
C、碳酸氫銨NH4HCO3中氮元素化合價為-3
D、銨態(tài)氮肥能與草木灰等堿性物質混合施用,會產生氨味,并且降低肥效

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗屬于物理變化的是( 。
A、
      電解水
B、
     自制葉脈書簽
C、
     自制汽水
D、
   保鮮膜保鮮能力測試

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學符號表示:
①兩個二氧化硫分子
 
;
②保持氧氣的化學性質的微粒
 

③直接構成氯化鈉的微粒有
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“過氧化苯甲!笔敲娣墼霭讋┑囊环N.過氧化苯甲酰(C14H10O4)是一種淡黃色、微有苦杏仁氣味的固體,不穩(wěn)定、易燃燒、撞擊或受熱摩擦能爆炸:
(1)過氧化苯甲酰由
 
種元素組成;
(2)過氧化苯甲酰具有的化學性質是
 
;
(3)過氧化苯甲酰中碳、氫、氧三種元素的質量比為
 

(4)過氧化苯酰中氧元素的質量分數為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學興趣小組同學對氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體的燃燒進行探究,如圖所示,請回答有關問題.

(1)要使實驗現象更明顯,火焰上方罩的儀器必須
 

(2)圖中能觀察到的現象是
 
,證明燃燒產物有水;若沒有明顯的現象,則燃燒的氣體是
 

(3)若要證明燃燒產物有二氧化碳,只需在儀器壁沾一些
 
即可.
(4)氫氣、一氧化碳、甲烷三種氣體都可用作燃料,其中是未來最理想的燃料是
 
,其燃燒的化學反應方程式
 

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