【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法。下列物質(zhì)的分類不正確的是 ( )

A.單質(zhì)：氦氣、硫粉、水銀B.化合物：氧化鎂、甲烷、氯化銀

C.空氣污染物：臭氧、二氧化氮、二氧化碳D.屬于堿的是：熟石灰、火堿、純堿

【答案】CD

【解析】

A、氦氣、硫粉、水銀都是單質(zhì)，正確，不符合題意；

B、氧化鎂、甲烷、氯化銀都是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物，正確，不符合題意；

C、臭氧、二氧化氮屬于空氣污染物，二氧化碳不屬于污染物，故錯誤，符合題意；

D、熟石灰（氫氧化鈣）、火堿（氫氧化鈉）屬于堿，純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯誤，符號題意；故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】木炭還原氧化銅實驗后的混合粉末中含有銅、氧化銅、木炭粉，某化學(xué)實驗小組設(shè)計回收銅的方案如下：

（1）過濾操作中必須用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為。
（3）濾液Ⅰ中的溶質(zhì)為。
（4）試劑A最好選用下列溶液（填序號）。
①H2SO4 ②CuSO4 ③MgSO4
（5）為了完善實驗方案，可對濾渣Ⅰ中的進(jìn)行回收。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實不能用分子的觀點解釋的是（　�。�

A.柳絮紛飛B.花香四溢

C.給輪胎打氣時氣體被壓縮D.用普通顯微鏡觀察不到水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，更好地使化學(xué)反應(yīng)為人類造福．

（1）元素周期表中鋁元素的信息如圖甲所示，其相對原子質(zhì)量為 ． 化學(xué)反應(yīng)中該原子容易（填“得到”或“失去”）電子；
（2）鋁制品在生活中因耐用而應(yīng)用越來越廣泛，主要原因是(用化學(xué)方程式表示)；
（3）運載“嫦娥三號”的火箭外殼用到了鈦合金，鈦合金屬于（填“混合物”或“純凈物”）；
（4）要通過圖乙實驗得出鋁和銅的金屬活動性順序，如果B是硫酸銅溶液，則金屬A是（填化學(xué)式），如果A是銅，則溶液B中溶質(zhì)的名稱是；
（5）如圖丙是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
②尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)X發(fā)生反應(yīng)：CO2+2X═CO(NH2)2+H2O，物質(zhì)X的化學(xué)式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴入少量水，則立即劇烈反應(yīng)，此時水作為（　　）

A.反應(yīng)物B.生成物C.催化劑D.稀釋作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電動車鉛蓄電池充電時反應(yīng)的化學(xué)方程式為2PbSO4+2H2O=Pb+PbO2+2X，則X的化學(xué)式為（ ）

A.SO2B.SO3C.H2SO3D.H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】國家衛(wèi)健委將新型冠狀病毒感染的肺炎納入乙類傳染病，按甲類管理。在日常抗疫中，75%的酒精可有 效滅活新型冠狀病毒，下列對酒精性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.易揮發(fā)B.熔點-114℃、沸點 78℃

C.具有可燃性D.具有特殊香味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在密閉的充滿 O2的集氣瓶中充分燃燒后，冷卻到室溫，瓶塞最難開啟的是

A.木炭B.紅磷C.蠟燭D.硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)間充分反應(yīng)后，固體全部消失的是

A.鐵粉與足量的稀硫酸B.生鐵與足量的稀鹽酸

C.大理石與足量的稀鹽酸D.鐵粉與足量的硫酸銅溶液

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同步練習(xí)冊答案