(2011?南寧)某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某課外興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗.取一定質(zhì)量的該純堿樣品于試管中,加入85.6g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生8.8g氣體.經(jīng)測定,所得溶液常溫下為不飽和溶液,溶液中含鈉元素的質(zhì)量為10.0g.請你據(jù)此分析計算:
(1)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______.
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】分析:(1)可根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量,利用碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式進(jìn)行計算.
(2)首先可以根據(jù)溶液中鈉元素的質(zhì)量,利用元素質(zhì)量守恒求出溶液中氯化鈉的質(zhì)量;
其次再根據(jù)第一問求出反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量,求出原樣品中氯化鈉的質(zhì)量;
最后求出溶液的總質(zhì)量為反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量減去放出氣體的質(zhì)量.進(jìn)而求出質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成氯化鈉的質(zhì)量為y.
Na2 C03+2HCl=2NaCl+H20+C02
 106         117      44
  x           y       8.8g
,解之得:x=21.2g 
,解之得:y=23.4g
設(shè)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為m.
Na--NaCl
23   58.5
10.0g   m
,
解之得:m=25.4g    
則原樣品中NaCl的質(zhì)量為:25.4g-23.4g=2.0g
原樣品的質(zhì)量為=21.2+2.0=23.2g
所得溶液的質(zhì)量為:21.2g+2.0g+85.6g-8.8g=l00.0 g
(1)產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=91.4%
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=25.4%
答:(1)產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)91.4%.
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25.4%.
點(diǎn)評:本題有一定的難度,主要是原產(chǎn)品的質(zhì)量,計算中用到了關(guān)系式解法和根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行求解,是一道不錯的試題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?南寧)如圖所示,某興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”的游戲規(guī)則,以玩“蓋房子”的游戲方式來學(xué)習(xí)幾種重要物質(zhì)之間的有關(guān)知識.

(1)請根據(jù)上述游戲規(guī)則從Cu、CO2、CuSO4溶液、Na2 CO3,溶液四種物質(zhì)中選出適合圖中③、④、⑦三處位置的物質(zhì):⑨
CuSO4
CuSO4
,④
Na2CO3
Na2CO3
,⑦
CO2
CO2

(2)向盛有物質(zhì)⑤的錐形瓶里先滴入幾滴酚酞溶液,再滴人物質(zhì)②并振蕩,至溶液剛好褪成無色時,溶液的pH
=
=
7.
(3)物質(zhì)③和物質(zhì)⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2NaOH+CuS04═Cu(OH)2↓+Na2S04
2NaOH+CuS04═Cu(OH)2↓+Na2S04

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣西南寧市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?南寧)已知濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應(yīng),生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對此進(jìn)行以下一系列的探究活動.
【提出猜想】濃硫酸與焦炭在加熱條件下反應(yīng),生成H2O、SO2和CO2
【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知:①CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁;②SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色,而CO2不能;④無水CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍(lán)色膽礬.
【實(shí)驗探究】用以下A-D四個裝置組裝成一套完整的實(shí)驗裝置,然后進(jìn)行實(shí)驗,驗證猜想.

(1)本實(shí)驗的發(fā)生裝置應(yīng)選用如下圖所示三種裝置中的______裝置(填序號).

(2)為了驗證三種產(chǎn)物,達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗?zāi)康,整套?shí)驗裝置的正確組裝順序是(按導(dǎo)管口連接的先后順序):發(fā)生裝置導(dǎo)管口

(3)實(shí)驗過程中,同學(xué)們觀察到裝置D中的無水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色,由此得出產(chǎn)物中有______的結(jié)論;同時還觀察到以下實(shí)驗現(xiàn)象:裝置C中品紅溶液( I)和酸性高錳酸鉀溶液都褪色,品紅溶液(Ⅱ)不褪色;裝置B中澄清石灰水變渾濁.裝置C中品紅溶液( I)褪色,說明產(chǎn)物中有______,酸性KMnO4溶液的作用是______,品紅溶液(Ⅱ)不褪色,說明______;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
(4)能確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物中有CO2的實(shí)驗現(xiàn)象是______.
【實(shí)驗結(jié)論】本實(shí)驗提出的猜想______(填“成立”或“不成立”);
濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2S02↑+C02↑+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:2011年廣西南寧市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?南寧)如圖所示,某興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng),且左邊上下相鄰物質(zhì)間反應(yīng)均有氣體產(chǎn)生”的游戲規(guī)則,以玩“蓋房子”的游戲方式來學(xué)習(xí)幾種重要物質(zhì)之間的有關(guān)知識.

(1)請根據(jù)上述游戲規(guī)則從Cu、CO2、CuSO4溶液、Na2 CO3,溶液四種物質(zhì)中選出適合圖中③、④、⑦三處位置的物質(zhì):③______,④______,⑦_(dá)_____.
(2)向盛有物質(zhì)⑤的錐形瓶里先滴入幾滴酚酞溶液,再滴人物質(zhì)②并振蕩,至溶液剛好褪成無色時,溶液的pH______7.
(3)物質(zhì)③和物質(zhì)⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

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