3.現(xiàn)有一包由6.4g銅粉和6.5g鋅粉混合而成的粉末,將它加入到一定量的AgNO3溶液中,完全反應(yīng)后得到的金屬為a種,溶液中的溶質(zhì)為b種.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.若a=1,則b=2
B.a+b可能大于4
C.反應(yīng)后金屬的質(zhì)量不可能超過(guò)21.6g
D.當(dāng)?shù)玫降慕饘儋|(zhì)量為20 g時(shí),a一定等于3

分析 在金屬活動(dòng)性順序中只要排在前面的金屬就能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),由于金屬的活動(dòng)性Zn>Cu>Ag;用不同的金屬置換同種鹽溶液,鹽中金屬先被排在金屬活動(dòng)性順序中較前的金屬置換出來(lái).另外,若有一種金屬和多種混合鹽溶液反應(yīng),最先反應(yīng)的是最不活潑的那個(gè)金屬的鹽溶液.可以據(jù)此分析該題.

解答 解:由金屬活動(dòng)性順序表可知,金屬的活動(dòng)性Zn>Cu>Ag,向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Zn和Cu的混合粉末,Zn首先與硝酸銀溶液反應(yīng),Zn反應(yīng)完成時(shí),Cu再與硝酸銀反應(yīng).化學(xué)方程式為:①Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO32;②Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
A、當(dāng)a=1時(shí),則得到的金屬為銀,Cu和Zn全部反應(yīng),硝酸銀溶液足量.恰好反應(yīng)時(shí),溶液中的溶質(zhì)為硝酸銅和硝酸鋅;硝酸銀過(guò)量時(shí),溶液中的溶質(zhì)為硝酸銅、硝酸鋅和硝酸銀,因此b=2或b=3,故A錯(cuò)誤;
B、由A知,a=1時(shí),b最大為3,a+b=4;當(dāng)硝酸銀極少時(shí),①反應(yīng)未進(jìn)行完,Zn有剩余,則金屬為Zn、Cu、Ag,溶液中的溶質(zhì)為硝酸鋅,a=3,b=1,a+b=4,故B錯(cuò)誤;
C、但上述兩個(gè)反應(yīng)恰好進(jìn)行完全時(shí),得到的金屬的量最大,
設(shè)生成銀的質(zhì)量分別為x,y
Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO32   Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO32
65        216              64       216
6.5g       x               6.4g       y
$\frac{65}{6.5g}$=$\frac{216}{x}$   $\frac{64}{6.4g}$=$\frac{216}{y}$
x=21.6g
y=21.6g
因此,反應(yīng)后金屬的質(zhì)量不可能超過(guò)21.6g+21.6g=43.2g,故C錯(cuò)誤;
D、當(dāng)Zn恰好反應(yīng)時(shí),得到銀為21.6g,當(dāng)?shù)玫降慕饘儋|(zhì)量為20克時(shí),Zn有剩余,①反應(yīng)未進(jìn)行完,則金屬為Zn、Cu、Ag,a=3,故D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了對(duì)金屬的活動(dòng)性順序的應(yīng)用和金屬與鹽反應(yīng)時(shí)應(yīng)該注意的事項(xiàng),培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從A.熟石灰、B.純堿C.天然氣、D.硝酸鉀、E.纖維素、F.維生素、G.鹽酸、H.硫酸這八種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
(1)我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是C;
(2)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是B;
(3)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是D;
(4)能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是A.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.寫出下列數(shù)字“2”的意義
(1)H2O1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子;
(2)SO42-每個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷;
(3)2Cu2+2個(gè)銅離子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某興趣小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(注:圖中部分固定裝置省略,a為活塞,b為支管口.由分液漏斗滴入內(nèi)置試管的液體量如圖所示).

(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量濃氨水,一段時(shí)間后,觀察到酚酞溶液變?yōu)榧t色,此現(xiàn)象說(shuō)明分子具有的性質(zhì)是分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量稀硫酸,與碳酸鈉充分反應(yīng),化學(xué)方程式為:H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑.
①通過(guò)仔細(xì)觀察,可看到下面的試紙先變紅,上面的試紙后邊紅.
②將燃著的木條放在支管口處,可觀察到的現(xiàn)象是木條的火焰熄滅.
③綜合分析①和②現(xiàn)象,能夠總結(jié)出二氧化碳的性質(zhì)有二氧化碳密度比空氣大,本身不能燃燒,也不支持燃燒,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸.
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置.向內(nèi)置試管中滴入足量溶液A,一段時(shí)間后,觀察到水中鋅粒表面有氣泡,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是溶液A揮發(fā)出來(lái)的物質(zhì)遇水形成酸,鋅粒與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)紫黑色固體受熱制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)小蘇打治療胃酸過(guò)多:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)金屬鈉與水反應(yīng)生成燒堿和氫氣:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是( 。
物 質(zhì)雜 質(zhì)除雜試劑提 純 方 法
AKClMnO2充分溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
BCO2COO2點(diǎn)燃
CNaClNa2CO3硝酸足量加入硝酸溶液
DAgNO3溶液Cu(NO32Cu粉加入少量的銅粉,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.目前全球正面臨著能源、環(huán)境、水資源、糧食等方面的危機(jī).
(1)目前人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量大多來(lái)自化石燃料.化石燃料的使用,給人們的生活帶來(lái)很多的方便,同時(shí)也對(duì)環(huán)境造成了不良影響.乙醇汽油的使用減輕了一部分環(huán)境的壓力,請(qǐng)寫出乙醇在空氣中完全燃燒的反應(yīng)方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等污染物,煤燃燒同時(shí)提高了空氣中的二氧化碳的濃度,會(huì)引起溫室效應(yīng).低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是ABD.(填字母序號(hào))
A.少用一次性的木筷       B.用完電器后拔掉插頭
C.大力發(fā)展火力發(fā)電       D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),研制新型保溫材料
(2)“水是生命之源”,飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水都不利于人體健康.檢驗(yàn)水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水;請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法煮沸.
(3)隨著水資源的減少,糧食產(chǎn)量將會(huì)受到嚴(yán)重影響.糧食中的主要成分為淀粉,淀粉屬于糖類(填“蛋白質(zhì)”“維生素”“油脂”或“糖類”),是人體能量的主要來(lái)源.
(4)從2011年5月1日起,駕駛員酒醉后駕車要負(fù)刑事責(zé)任.讓司機(jī)向酒精檢測(cè)儀吹氣,通過(guò)顯示的顏色變化,可測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車.其化學(xué)反應(yīng)原理如下:C2H5OH+4X(紅棕色)+6H2SO4═2Cr2 (SO43(綠色)+2CO2↑+9H2O,則X的化學(xué)式為CrO3
(5)汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體,下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程.

圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2
(6)某校初三學(xué)生去野炊并探究菠蘿的生長(zhǎng)環(huán)境.野炊活動(dòng)中冬冬引燃細(xì)枯枝后,迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是充足的氧氣.活動(dòng)過(guò)程要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應(yīng)及時(shí)把火熄滅.可采用的滅火方法有用水澆滅(寫一種方法).
(7)從事菠蘿種植的果農(nóng)們?cè)谂渲妻r(nóng)藥波爾多液時(shí),均使用塑料桶或木桶,而不使用鐵桶,其原因是:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(用方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不同,氧化物主要可分為酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物和不成鹽氧化物.能跟堿反應(yīng),生成鹽和水的氧化物,叫做酸性氧化物;能跟酸反應(yīng),生成鹽和水的氧化物,叫做堿性氧化物.Al2O3是一種兩性氧化物,它有如下化學(xué)性質(zhì):
Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O;Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列氧化物中,屬于酸性氧化物的是C.(填字母編號(hào))
A.H2O          B.CO          C.SO2           D.Fe2O3
(2)NaAlO2的名稱是偏鋁酸鈉,它屬于鹽類物質(zhì).根據(jù)你的理解,給兩性氧化物下的定義是既能跟堿反應(yīng)生成鹽和水,又能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物屬于兩性氧化物.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
氧氣驗(yàn)滿
B.
稱量燒堿
C.
稀釋濃硫酸
D.
測(cè)空氣中氧氣含量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案