請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖完成下列問題.

(1)寫出圖中儀器①②的名稱:①
 
   ②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
 
(填序號(hào),下同),氣體收集裝置為
 
;用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置為
 

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),若收集的氣體不純,可能的原因是
 
(寫一條).
(4)把上面分解高錳酸鉀制取氧氣的儀器裝配好后,檢驗(yàn)裝置氣密性的操作方法為
 

(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得.該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大.由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是
 
,選用的收集裝置是
 

(6)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰固體加熱來(lái)制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
 
.只能用裝置D收集,而不能用E或F收集,則推測(cè)氨氣具有的物理性質(zhì)為
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:試管常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得,因此不需要加熱;該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大,因此只能用向上排空氣法收集;實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰固體加熱來(lái)制取氨氣,因此需要加熱,氨氣密度比空氣小,易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集.檢查裝置的氣密性的方法是:先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.
解答:解:(1)試管常用的反應(yīng)容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;故答案為:A;E或F;C;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),若收集的氣體不純,可能的原因是:沒有等到氣泡均勻連續(xù)的放出就收集;故答案為:沒有等到氣泡均勻連續(xù)的放出就收集;
(4)檢查裝置的氣密性的方法是:先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;故答案為:先把導(dǎo)管的一端插入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出;
(5)已知硫化氫氣體可由硫鐵礦(固體)和稀硫酸(液體)反應(yīng),在常溫下制得,因此不需要加熱;該氣體易溶于水,相同條件下,密度比空氣大,因此只能用向上排空氣法收集;故答案為:C;E
(6)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨和熟石灰固體加熱來(lái)制取氨氣,因此需要加熱,氨氣密度比空氣小,易溶于水,因此只能用向下排空氣法收集;故答案為:A;密度比空氣小,易溶于水;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組氣體混合,遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的是( 。
A、氮?dú)夂脱鯕?/span>
B、二氧化碳和氧氣
C、一氧化碳和氫氣
D、氫氣和氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)用語(yǔ)與含義不相符的是( 。
A、O2--2個(gè)氧原子
B、Ca--鈣原子
C、P2O5--五氧化二磷
D、H2O--水分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)在空氣中燃燒一定會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、產(chǎn)生白煙B、火焰呈白色
C、放出熱量D、生成氣體物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
   傾倒液體
B、
    測(cè)溶液pH
C、
    過濾
D、
   塞緊橡膠塞

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖.

(1)該實(shí)驗(yàn)中,與兩個(gè)電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是
 
 
,體積比約為
 

(2)該實(shí)驗(yàn)證明了水是由
 
組成的.
(3)下列行為,不利于保護(hù)水資源的是
 
(填序號(hào)).
A.工業(yè)用水重復(fù)使用                B.大量使用化肥和農(nóng)藥
C.加強(qiáng)城市污水處理系統(tǒng)的建設(shè)      D.用噴灌方法給農(nóng)作物澆水
(4)將50mL酒精和50mL水混合,得到的酒精溶液體積小于100mL,這說(shuō)明
 

(5)礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是
 

(6)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)如右圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某地區(qū)連遭暴雨,河水受污染,小華同學(xué)想探究河水的污染情況,請(qǐng)你和她一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)取水樣觀察,發(fā)現(xiàn)水質(zhì)渾濁,有固體漂浮物,要除去固體不溶物應(yīng)對(duì)水樣進(jìn)行
 
(填“過濾”或“結(jié)晶”),所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還有
 

(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)水樣的酸堿度,填寫下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
用玻璃棒將待測(cè)水樣蘸在pH試紙上,并與比色卡對(duì)照 pH試紙顯示其pH
 
7,(用“>”、“<”或“=”填)
該水樣顯
 

(填“酸性”、“中性”或“堿性”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相關(guān)連線:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)用語(yǔ)書填空.
(1)2個(gè)氮分子:
 
;
(2)3個(gè)亞鐵離子
 
;
(3)氖氣:
 
;
(4)氯化鎂:
 
;
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):
 

(6)硝酸銨
 
; 
(7)4個(gè)硫酸根離子
 
;
(8)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
;
(9)碳酸鈉
 

(10)金剛石
 

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