11．托盤天平調(diào)零后，在右盤襯紙上放置氧化銅粉末，左盤襯紙上放置1個(gè)20 g砝碼，游碼標(biāo)尺示數(shù)如圖，此時(shí)天平平衡．則被稱量的氧化銅質(zhì)量為（　�。�  
A．22.7gB．20.0gC．17.7 gD．17.3 g

分析 根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量；如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計(jì)算

解答 解：根據(jù)題意，砝碼和藥品的位置放反了，所用砝碼的質(zhì)量為20g，游碼的質(zhì)量為2.7g；由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即被稱量的氧化銅質(zhì)量=20g-2.7g=17.3g．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 托盤天平的使用是中考熱點(diǎn)之一，掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．生活也離不開水．常用的凈水方法主要有沉淀、過濾、煮沸、蒸餾、吸附、消毒等，
凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用：
①上述凈水方法中凈化程度最高的蒸餾．凈水時(shí)吸附常用的物質(zhì)是活性炭．
②茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，該紗網(wǎng)相當(dāng)于過濾實(shí)驗(yàn)用品中的濾紙．
③在野外和災(zāi)區(qū)可用下列幾個(gè)步驟將河水轉(zhuǎn)化成飲用水：①化學(xué)沉降（用明礬）②消毒殺菌（漂白粉）③自然沉降 ④加熱煮沸．以上處理過程最合理的順序是B
A．③②①④B．③①②④C．③①④②D．①③②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中前者是氧化物，后者是混合物的是（　�。�
A．蒸餾水   液氧B．冰水混合物   過氧化氫溶液
C．水銀   澄清石灰水D．干冰   鐵水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．酒精是生活中常見的物質(zhì)，作為中學(xué)生，不應(yīng)該飲酒．
（1）將100mL酒精與100mL水混合后，所得到混合液體的體積小于（填“大于”，“等于”或“小于”）200mL，原因是分子之間有間隔；
（2）實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡(jiǎn)單的滅火措施是用濕抹布蓋滅．
（3）根據(jù)燃燒的條件分析：要用火柴點(diǎn)燃酒精燈，燃著的火柴的作用是使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
過濾		B．
傾倒液體		C． 
檢查氣密性		D．
加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．生日蛋糕是少年兒童生日時(shí)愛吃的食物，生日蛋糕中的奶油含有對(duì)人體有害的反式脂肪酸，其化學(xué)式為C18H34O2．下列說法正確的是（　�。�
A．反式脂肪酸是混合物
B．反式脂肪酸由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
C．反式脂肪酸由54個(gè)原子構(gòu)成
D．反式脂昉酸中碳、氧元素的質(zhì)量比是27：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是關(guān)于初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（其他反應(yīng)物和生成物已略去）．其中A是黑色固體，B是液體，C、D、E常溫下均為氣體，C的相時(shí)分子質(zhì)量大于E．請(qǐng)回答：
（1）A的化學(xué)式C；
（2）寫出D向B轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，E向C轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2；
（3）E在生產(chǎn)生活中的用途冶煉金屬（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．通過一個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證一些氣體性質(zhì)的有關(guān)知識(shí)，請(qǐng)結(jié)合如圖1所示回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①試管、②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為D（填字母序號(hào)），實(shí)驗(yàn)時(shí)取氯酸鉀和二氧化錳用到的儀器是藥匙（填儀器名稱），O2可用圖中F或G裝置收集，用F收集的理由是氧氣不易溶于，當(dāng)出現(xiàn)水氣泡從集氣瓶口往外冒的現(xiàn)象時(shí)，說明氧氣已收集滿．寫出文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，其中二氧化錳是催化劑
（3）實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫制取氧氣有很多優(yōu)點(diǎn)，如：安全、節(jié)能、環(huán)保等（寫出一點(diǎn)）
（4）注射劑C在化學(xué)中的作用很多，如：檢查裝置E的氣密性．步驟如下：
Ⅰ：1錐形瓶中加入適量的水浸沒長(zhǎng)頸漏斗下端
Ⅱ：將注射劑C連接到裝置E的導(dǎo)管口處
Ⅲ：緩慢推動(dòng)注射劑C的活塞，如果裝置E氣密性良好，觀察到現(xiàn)象是長(zhǎng)頸漏斗下端形成一段水柱
（5）如圖2是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)，K是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)前集氣瓶中要裝少量的水，其作用是防止生成物濺落下來造成集氣瓶破裂，K中發(fā)生的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，屬于反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng)，鐵絲燃燒失敗的原因鐵絲表面有銹（寫出一點(diǎn)），L用于探究空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要在燃燒匙中裝入足量的紅磷，裝入足量的紅磷目的是確保集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣消耗盡，紅磷燃燒觀察到的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，發(fā)生的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，實(shí)驗(yàn)不能用木炭和硫粉代替紅磷的原因是硫和氧氣反應(yīng)又生成二氧化硫，沒有改變集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，�?shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)倒流水的體積明顯小于集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$，原因可能是裝置漏氣（寫出一條），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶中主要?dú)怏w是N2（填寫化學(xué)式），從該實(shí)驗(yàn)中得到該的主要物理性質(zhì)是難溶于水、化學(xué)性質(zhì)是不活潑（各一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在我省舉行的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新競(jìng)賽中，我市教師設(shè)計(jì)了下面一個(gè)實(shí)驗(yàn)并獲得大獎(jiǎng)，讓我們一起來分享：
【實(shí)驗(yàn)裝置】
【實(shí)驗(yàn)操作】
①用一個(gè)小集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到木條復(fù)燃，說明氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)；
②將另一個(gè)“空”集氣瓶倒扣在裝氧氣的集氣瓶上，瓶口相接，等待4-5分鐘；
③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來，再將帶火星的小木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到和步驟①同樣的現(xiàn)象．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論及應(yīng)用】該實(shí)驗(yàn)說明分子能不斷運(yùn)動(dòng)；請(qǐng)你再列舉一個(gè)能用該結(jié)論解釋的生活中的現(xiàn)象打開汽油瓶蓋能聞到汽油的氣味等；
【評(píng)價(jià)】該實(shí)驗(yàn)比課本氨分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)突出的優(yōu)點(diǎn)是環(huán)保．
【反思】純氧能使帶火星的木條復(fù)燃，反之能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體不一定（填“一定”或“不一定”）是純氧．

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同步練習(xí)冊(cè)答案