請(qǐng)從H、N、O、K四種元素中選一種或幾種,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)符號(hào).
(1)兩個(gè)氫分子
 

(2)一種金屬陽(yáng)離子
 

(3)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 

(4)一種堿
 

(5)一種復(fù)合肥料
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略..
(3)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水.
(4)堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物.
(5)由題目提供的元素,硝酸鉀含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥.
解答:解:(1)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個(gè)氫分子可表示為:2H2
(2)由題目提供的元素,鉀離子是一種金屬陽(yáng)離子,其離子符號(hào)為:K+
(3)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O.
(4)堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,由題目提供的元素,氨水屬于堿,其化學(xué)式為:NH3?H2O.
(5)由題目提供的元素,硝酸鉀含有氮元素和鉀元素,屬于復(fù)合肥,其化學(xué)式為:KNO3
故答案為:(1)2H2;(2)K+;(3)H2O;(4)NH3?H2O;(5)KNO3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)(分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等)的書(shū)寫(xiě)和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向含有AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體中滴加稀鹽酸,有氣體生成,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A、濾渣中只有兩種物質(zhì)
B、濾渣中是否有銅單質(zhì)還無(wú)法確定
C、濾液中只有一種物質(zhì)
D、濾渣和濾液中均有鐵元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣
 

(2)二氧化碳與石灰水反應(yīng)
 

(3)氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多
 

(4)小蘇打受熱分解
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用線段連接有對(duì)應(yīng)關(guān)系的相鄰兩列間的點(diǎn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究這瓶氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉固體的成分是什么?
【猜測(cè)與假設(shè)】
猜想Ⅰ:沒(méi)有變質(zhì),全部是NaOH
猜想Ⅱ:完全變質(zhì),全部是Na2CO3
猜想Ⅲ:
 

【查閱資料】氯化鋇溶液呈中性,它不能使無(wú)色酚酞試液變紅.
【實(shí)驗(yàn)與探究】
(1)為了驗(yàn)證猜想Ⅰ,小明的實(shí)驗(yàn)方案如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸  
 
則證明猜想Ⅰ成立.
(2)為了驗(yàn)證猜想Ⅱ和猜想Ⅲ,請(qǐng)你完成下表
藥品:蒸餾水、酚酞試液、氯化鋇溶液.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論及解釋
 
 
 
 
則證明猜想成立此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
 
 
 
 
猜想Ⅱ成立.

猜想Ⅲ成立.
(3)實(shí)驗(yàn)證明猜想Ⅲ是正確的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)除去該樣品中雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體.
 

【反思與交流】長(zhǎng)期暴露在空氣中的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

堿式碳酸銅俗稱銅綠,它是一種綠色固體,受熱可生成黑色氧化銅固體、二氧化碳和水,如圖是加熱堿式碳酸銅的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口
 
,這是為了防止
 

(2)實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象為
 

(3)實(shí)驗(yàn)完畢后,為防止試管炸裂,應(yīng)先
 
然后
 

(4)該反應(yīng)中澄清的石灰水的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.
(1)甲的溶解度為20g時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度為
 

(2)t3℃時(shí)甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是甲
 
乙(填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)乙的飽和溶液中含有少量的甲,由該液體得到固體乙采用的方法是
 

(4)下列說(shuō)法正確的是
 

A.從t1℃升溫到t3℃,甲、丙的飽和溶液都會(huì)析出晶體
B.常溫下加水稀釋丙的飽和溶液,需要用到的儀器有:燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管
C.t2℃乙的飽和溶液中加入固體乙,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D.t3℃等質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液中,含溶質(zhì)最多的是丙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,利用此反應(yīng)組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是
 
(填裝置字母代號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,若用G圖裝置進(jìn)行“排水法”收集氫氣,則氫氣應(yīng)從
 
端通入(填“a”或“b”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C是三種不同類(lèi)別的物質(zhì),它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))回答下列問(wèn)題:
若A是一種堿,則A可能是
 
,B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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