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如右圖所示實驗，放置1—2周時間后，裝置中能出現的現象是
A．鐵絲無變化
B．試管內的液面高度無變化
C．鐵絲逐漸消失
D．試管內的液面上升
D
解：A、處于潮濕空氣中的鐵絲，既與水接觸又與氧氣接觸，滿足了銹蝕條件，放置一段時間后會出現銹蝕，鐵絲表現出現紅褐色鐵銹．故該選項判斷錯誤．
B、鐵絲銹蝕會消耗試管內的氧氣，而使管內氣體減少，從而造成水進入試管，試管內液面應該上面．故選項不符合事實．
C、鐵絲銹蝕生成的鐵銹仍為固體，所以判斷“鐵絲逐漸消失”也與事實不符，故此選項不正確．
D、空氣中氧氣被不斷消耗，試管內氣體減少，水在壓強作用下進行試管．此現象符合變化事實．
故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

世界每年因銹蝕而損失的金屬數量巨大，防止金屬銹蝕已成為科學研究中的重大課題。下列有關金屬銹蝕與保護措施中不正確的是
A．鐵銹蝕的實質是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化
B．同樣的鐵制品在潮濕多雨的西南地區(qū)比在北方干燥地區(qū)更易銹蝕
C．在鐵表面刷油漆可以防止鐵銹蝕
D．鋁的抗銹蝕性能比鐵強，生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

鐵及其合金在生產、生活中應用廣泛。下列關于鐵及其合金的說法中正確的是（  ）
A．生鐵和鋼的區(qū)別在于鋼的含碳量較大
B．不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械
C．鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成氧化鐵
D．鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣發(fā)生緩慢氧化的過程

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（15分）鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為                ①                   。某化學興趣小組同學在學習煉鐵的相關內容時，對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究。
【提出問題】單質碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學方程式為          ②        。為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？
【猜想與假設】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應不易完全。
【進行實驗】實驗步驟及注意事項如下：
①稱取兩份相同質量的氧化鐵粉末。一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中；另一份放入下圖裝置B的玻璃管中。
②裝置A和B兩組實驗同時開始進行。在裝置B的反應中，實驗開始前應先    ③     （選填“通CO”或“加熱”）； 實驗結束后應繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，其原因是     ④    。

【實驗現象】當裝置B的玻璃管中固體完全由       ⑤        時（選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”），裝置A的試管中仍有        ⑥         。
【解釋與結論】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應確實不易完全，這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因。
【交流與反思】經過查閱資料和討論，該小組同學發(fā)現除了上述原因外，工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫出其中的一個：          ⑦       。
【完善實驗】聯想到單質碳的一些化學性質，甲同學認為在碳還原氧化鐵的反應中可能還會有CO產生。為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2，將該氣體通過下圖的檢驗裝置，正確的連接順序是         ⑧         （選填字母，裝置可重復使用）。經過檢驗，證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2，因此裝置A的不足之處是   ⑨ 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

將潔凈光亮的鐵釘在潮濕的棉花中比放在空氣中更易生銹，主要原因是(   )
A．鐵釘附近濕度增大，溶氧量增多
B．隔絕了氧氣
C．溫度更低
D．更易與二氧化碳反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學右圖裝置探究鐵生銹的條件，一周后，他記錄了以下現象和結論。你認為其中有錯誤的是
A．鐵釘水面處最先生銹
B．U型管兩端液面左低右高
C．說明鐵釘同時于空氣和水接觸易生銹
D．若將試管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江舟山，24題）已知Fe2O3在氫氣流中加熱時，在不同的溫度條件下
可生成Fe3O4、FeO或Fe，上述反應利用了氫氣的   性。為了探究某次實驗中氫氣與氧
化鐵反應的產物，某科學興趣小組將反應生成的固體稱量后放入硫酸銅溶液中（已知鐵的氧
化物不與硫酸銅反應，且不溶于水）。一段時間后過濾，將得到的固體干燥并再次稱量，若
發(fā)現固體質量   （填“增加”、“減少”或“不變”），則可認為產物中有Fe。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(7分)“垃圾是放錯地方的資源”。請你應用學到的化學知識參與有關廢品收購的實踐活動。
(1)假如你在打掃衛(wèi)生，清理出下列物品：
A．廢紙、B．礦泉水瓶、C．易拉罐、D．霉變的蛋糕、 E.生銹的鐵釘
其中應放入“可回收垃圾箱”的是              （填字母）；廢品收購人員發(fā)現金屬鋁做的易拉罐“不生銹”，而鐵生銹最厲害，便認為金屬鐵比鋁性質活潑。你認為易拉罐“不生銹”原因是___________            ______________________________。
(2)廢舊電池中含有汞，如果隨意丟棄，會造成污染，威脅人類健康。汞的元素符號是______，它在常溫下的狀態(tài)是__________。常用的干電池內部填有氯化銨和二氧化錳等物質，若通過分離得到氯化銨，在實驗室需進行的操作是：溶解、過濾和______________；得到的氯化銨在農業(yè)上又可用作_____            _。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

金屬在生產生活中有著廣泛的應用．
（1）據有關報道，每年因銹蝕而報廢的鐵制品約占年產量的20%～40%，鐵制品生銹的條件是______，如何防止鐵制品生銹______（舉出一例即可），
（2）在日常生活中，常用稀鹽酸除鐵銹，有關的化學反應方程式為______．

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