【題目】物質(zhì)是由元素組成的.
(1)元素周期表中鐵元素的信息如圖所示,其原子的相對原子質(zhì)量為 .
(2)O2和O3是由氧元素組成的兩種單質(zhì),但是它們的性質(zhì)有很大的差異,其原因是 .
(3)某有機物在純氧中完全燃燒只生成CO2和H2O,則該有機物的組成中一定含有的元素是 .
【答案】
(1)55.85
(2)它們分子的構(gòu)成不同
(3)碳、氫
【解析】解:(1)根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,鐵元素的相對原子質(zhì)量為55.85.(2)O2和O3是由氧元素組成的兩種單質(zhì),但是它們的性質(zhì)有很大的差異,其原因是它們分子的構(gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同.(3)某有機物在純氧中完全燃燒只生成CO2和H2O,CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則有機物中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素. 故答案為:(1)55.85;(2)它們分子的構(gòu)成不同;(3)碳、氫.
(1)根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析解答.(2)同種的分子性質(zhì)相同,不同種的分子性質(zhì)不同,進行分析解答.(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進行分析解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】醫(yī)學(xué)中常用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液來供給電解質(zhì)和維持體液的張力.現(xiàn)配制l000g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液,實驗操作如下:
(1)稱量氯化鈉質(zhì)量:在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù).
(2)量取水的體積:用量筒量取mL水(ρ水≈1g/cm3).
(3)溶解時用到燒杯和玻璃棒,玻璃棒的作用是
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源和人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān).
(1)目前人們使用的燃料大多數(shù)來自化石燃料.化石燃料包括天然氣、煤、 .
(2)天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為 .
(3)化石燃料不可再生,目前人們正在積極開發(fā)和利用許多新能源,請例舉一種 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中,能與氧氣、水蒸氣同時發(fā)生反應(yīng)的是( )
A.鐵粉
B.生石灰
C.濃硫酸
D.氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.銅用于制作電線
B.金剛石用于切割大理石
C.干冰用于人工降雨
D.熟石灰用于改良酸性土壤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】駐馬店市中招實驗考試時,莉莉同學(xué)抽到了一道題,以下是莉莉完成實驗的操作過程的示意圖。實驗完畢后她沒有得到滿分,她失分的操作是( )
A.①②
B.②③
C.②④
D.③⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法或表達不正確的是( )
A.鋨的原子序數(shù)是76( )
B.亞鐵離子:Fe2+
C.Cl﹣:
D.3個水分子:(H2O)3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除雜的實驗過程都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì)) ( )
A.KCl(K2CO3)——加足量稀硫酸、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶
B.BaSO4(BaCO3)——加足量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥
C.CO2(HCl)——先通過氫氧化鈉溶液,后通過濃硫酸
D.NaCl(MnO2)——加水溶解、過濾、洗滌、干燥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】牙膏中的摩擦劑碳酸鈣可以用石灰石來制備,甲同學(xué)設(shè)計了一種實驗方案:
(1)過濾時玻璃棒的作用是 . 過濾后發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng) .
(2)寫出步驟②的化學(xué)方程式 . 該反應(yīng)是(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).
(3)乙同學(xué)設(shè)計了一種實驗方案:
請你寫出乙同學(xué)實驗方案的一個優(yōu)點: .
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