8．在硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)有少量金屬析出，過(guò)濾后，向?yàn)V渣中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則析出的金屬中，一定有（　�。�
A．FeB．CuC．AgD．Cu、Ag

分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知，三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋鸿F、銅、銀，所以向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中一定不含有鐵，一定含有銀，可能含有銅．

解答 解：向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，則鐵能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，向?yàn)V渣中滴加稀硫酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中一定不含有鐵，一定含有銀，可能含有銅．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 活動(dòng)性強(qiáng)的金屬放入活動(dòng)性弱的金屬的混合鹽溶液中，活動(dòng)性強(qiáng)的金屬會(huì)先把活動(dòng)性最弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)，然后再置換活動(dòng)性較弱的金屬．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在實(shí)驗(yàn)室一瓶已經(jīng)變質(zhì)的KOH固體，經(jīng)分析知其內(nèi)含水、K2C03等雜質(zhì)，若將此樣品wg加入到98g20%的稀硫酸中，過(guò)量的酸再用20gl0%的KOH溶液中和，恰好完全反應(yīng)．蒸干中和后的溶液可得固體質(zhì)量是（　　）
A．30.8gB．34.8gC．30.8～34.8之間D．無(wú)法計(jì)算

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸．某同學(xué)想知道是稀硫酸中的哪種粒子（H+、SO42-、H2O）能使氧化銅溶解，請(qǐng)你幫他通過(guò)如圖中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成探究活動(dòng)．
（l）你提出的假設(shè)是H+能使氧化銅溶解．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)Ⅰ可證明水不能使氧化銅溶解．
（3）要證明另外兩種粒子能否溶解氧化銅，還需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Ⅱ和實(shí)驗(yàn)Ⅲ，在實(shí)驗(yàn)Ⅲ中應(yīng)加入硫酸鈉溶液
（4）探究結(jié)果為稀硫酸中的H+能使氧化銅溶解．請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出一種能夠溶解氧化銅的常見(jiàn)物質(zhì)稀鹽酸．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合，制取并收集氧氣．
（1）寫(xiě)出標(biāo)注儀器的名稱：a集氣瓶．
（2）若選擇①與⑤組合制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出再停止加熱．
（3）制取并收集干燥的氧氣，下列組合可行的是AB（填序號(hào)，可多選）．
A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②③⑤
（4）組裝好②裝置后，該同學(xué)先向分液漏斗中加入水，然后將導(dǎo)管另一端浸入水中，并打開(kāi)分液漏斗的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出，該操作的目的是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（5）實(shí)驗(yàn)改進(jìn)：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑，現(xiàn)有一根潔凈的鋼絲，實(shí)驗(yàn)前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過(guò)灼燒處理．改進(jìn)后的發(fā)生裝置如圖所示（已略去夾持裝置）．
i．鋼絲繞成螺旋狀的作用是BD（填序號(hào)，可多選）．
A．收集到更多的O2  B．加快反應(yīng)速率
C．沒(méi)有影響  D．增大接觸面積
ii．裝置⑥與裝置②比較，改進(jìn)后裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的進(jìn)行．
iii寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．正確的化學(xué)方程式是（　�。�
A．Cu+CO$\stackrel{△}{→}$Cu+CO2↑B．2H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$2H2O+O2↑
C．2NaOH+SO2→Na2SO4+H2OD．Mg（OH）2+2HCl→MgCl2+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．2015年8月12日23：30左右，位于天津?yàn)I海新區(qū)塘沽開(kāi)發(fā)區(qū)的天津東疆保稅港區(qū)瑞海國(guó)際物流有限公司所屬危險(xiǎn)品倉(cāng)庫(kù)發(fā)生爆炸．

（1）在該倉(cāng)庫(kù)應(yīng)該粘貼的圖標(biāo)有ACD；
（2）消防員指出“爆炸物為特殊物質(zhì)，沙土掩埋為最佳滅火方式”，事后查明，爆炸主要是因?yàn)榻饘兮c遇水所致，金屬鈉可以與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，因此，存放金屬鈉的地方失火時(shí)不可以用水滅火．生活中木材著火了，消防員用高壓水槍滅火的原理是將可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下．
（3）某同學(xué)給危險(xiǎn)品物流倉(cāng)庫(kù)提供如下溫馨提示，你認(rèn)為正確的是ACD；
A．倉(cāng)庫(kù)外要有明顯的防火警示標(biāo)志
B．危險(xiǎn)品著火時(shí)，立即用水滅火
C．倉(cāng)庫(kù)要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材
D．倉(cāng)庫(kù)與周?chē)ㄖ镏g要用足夠的防火距離
（4）可燃性氣體發(fā)生爆炸的條件：一是可燃性氣體濃度在爆炸極限范圍內(nèi)，二是密閉空間．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．孔雀石主要含Cu2（OH）2CO3，還含少量Fe、Si的化合物．以孔雀石為原料制備CuSO4•5H2O及納米材料A，步驟如下：
 
（1）寫(xiě)出Cu2（OH）2CO3與H2SO4反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑．
（2）操作Ⅱ的名稱過(guò)濾．
（3）由CuSO4溶液獲得CuSO4•5H2O，需要經(jīng)過(guò)蒸發(fā)濃縮、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥等操作．在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“蒸發(fā)濃縮”時(shí)，除鐵架臺(tái)、蒸發(fā)皿、酒精燈外，還用到另一玻璃儀器，該儀器在此操作中的主要作用是攪拌，防止局部過(guò)熱，造成液滴飛濺．
（4）制備納米材料A時(shí)，應(yīng)向CaCl2溶液中先通入NH3，后通入CO2．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCl2+NH3+CO2+H2O=CaCO3↓+2NH4Cl．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)根據(jù)下圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，獲得如下認(rèn)識(shí)，其中不正確的是（　�。�
A．
由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：水是由氫元素和氧元素組成的
B．
若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，可能是因?yàn)榧t磷量不足
C．
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象只能驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
D．
實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．用化學(xué)用語(yǔ)回答問(wèn)題．
（1）鎂離子Mg2+；
（2）天然氣的主要成分CH4；
（3）地殼中含量最多的元素O．

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