“84消毒液”中的有效成分叫次氯酸鈉，已知其中的氯元素為+1價、氧元素為﹣2價，則次氯酸鈉的化學式為（　�。�

　

A．

NaClO

B．

NaClO2

C．

NaClO3

D．

NaClO4


考點：

有關元素化合價的計算．.

專題：

化學式的計算．

分析：

根據(jù)題意，次氯酸鈉由鈉、氯、氧三種元素組成，其中氯顯+1價，鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，寫出其化學式即可．

解答：

解：根據(jù)題意，次氯酸鈉由鈉、氯、氧三種元素組成，其中氯顯+1價，鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，由在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，其化學式為：NaClO．

故選A．

點評：

本題難度不大，掌握化合物化學式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個數(shù)不能漏，正負化合價代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題：  

（1）寫出圖中標有①的儀器名稱是       。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣，應選擇的裝置組合是   （填編號），試管口棉花團的作用是           ，反應的符號表達式是            。

（3）查閱資料得知：實驗室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣，氨氣密度比空

氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。制取氨氣應選用的發(fā)生裝置是     ，若用F裝置收集氨氣，氣體應從____ (填“a”或“b”)導氣管進入瓶中。若將集滿氨氣

的試管倒置于如圖G所示的水槽中，觀察到的現(xiàn)象是          ，          。

（4）某化學興趣小組同學為了探究氧化鐵對氯酸鉀分解放出氧氣的反應有無催化作用，他們用如甲圖所示的裝置做了如下實驗：


將兩份質量相等的氯酸鉀分別放入兩支一大一小的試管中，向小試管中加入氧化鐵且均勻混合，充分加熱至沒有氣體放出，加熱過程中，同時測定兩支試管放出氧氣的時間和氧氣的體積。實驗結束后，將所測數(shù)據(jù)繪制成乙圖所示的曲線。在老師的指導下回收了氧化鐵，發(fā)現(xiàn)其質量沒有改變。

① 實驗中采用甲圖所示的“套管式”加熱裝置的目的是           。

A．增加大試管中產(chǎn)生氧氣的量

 B．對比實驗獲得正確的結論

C．使大試管內氯酸鉀先分解

② 分析乙圖曲線，能夠得到的正確結論有            。 

A．小試管中固體分解放出氧氣所需溫度比較低

B．小試管中固體分解放出氧氣的速率較快

C．大小試管中固體完全分解放出氧氣的體積相同


D．大試管中固體完全分解放出氧氣的體積比較多

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室常見制取氧氣的方法有： a.加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；   

 b.加熱高錳酸鉀固體；c.用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣。其實驗裝置如下圖所示。

(1)寫出圖中指定儀器的名稱：①        ； ③          。

(2)用上圖裝置A來制取氧氣方法有           。（選填“a”、“b”或“c”）

(3)利用裝置Ａ制氧氣，棉花團的作用是                   ；在結束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是                 。

⑷實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實驗結束后，收集到的氧氣不純其原因是:                                。

(5)實驗室制取氧氣的過程，大致可以分以下幾步，其中正確順序是        

  ① 點燃酒精燈給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢驗裝置的氣密性  ④將藥品裝入試管并固定裝置 ⑤用排水法收集氣體   ⑥將導氣管從水槽中移出

A、③④①⑤②⑥    B、③④①⑤⑥②  C、④①③⑤②⑥     D、④①③⑤⑥②

（6）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用         做發(fā)生裝置，你認為選用此裝置的優(yōu)點是                   。

（7）過氧化氫制取氧氣的文字表達式為：                       ；反應類型    

（8）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置      (填字母“E”或“D”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學用語是學習化學的重要工具，下列化學符號的意義或化學名稱：

①2H2O　　        ②5Na+　　           ③ 　      3個碳原子     

④　         �、�2個銨根______      ⑥3個氧原子構成的臭氧分子______

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

鐵鍋生銹

B．

食物腐敗

C．

滴水成冰

D．

煤炭燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

點燃酒精燈

B．

滴加液體

C．

過濾

D．

加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：


請結合如圖回答問題：

（1）寫出有標號的儀器名稱：①　　，②　　．

（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2反應的文字表達式為　　，為防止高錳酸鉀進入導管，可采取的措施是　　．

（3）實驗室用B裝置制取CO2，反應的文字表達式為　　，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是　　；將產(chǎn)生的CO2通入澄清的石灰水，現(xiàn)象是　　，發(fā)生反應的文字表達式是　　．

（4）SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水．實驗室可以用亞硫酸鈉固體和稀鹽酸制備SO2，則可以選擇的發(fā)生裝置是　　；收集SO2可以選用的裝置是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某學生從裝有50 mL水的量筒中倒出部分水后，量筒放平穩(wěn)，而且面對刻度線，仰視液面讀數(shù)為10 mL，則倒出的水的體積

   A．< 40 mL      B．> 40 mL     C．＝40 mL      D．無法確定

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科目：初中化學 來源： 題型：


能把水變成氫氣和氧氣的是  （  ）                                 

A、把水煮沸    B、通電分解水 C、把水消毒    D、將氫氣燃燒

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同步練習冊答案