【題目】下列反應(yīng)中，屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( )
A.磷燃燒
B.硫燃燒
C.碳燃燒
D.酒精燃燒

【答案】D
【解析】A. 磷和氧氣生成五氧化二磷，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)，A不符合題意；
B. 硫燃燒：硫和氧氣點燃條件下生成二氧化硫，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)，B不符合題意；
C. 碳燃燒：碳和氧氣點燃條件下生成二氧化碳，既是氧化反應(yīng)又是化合反應(yīng)，C不符合題意；
D. 酒精燃燒，酒精和氧氣點燃條件下生成二氧化碳和水，是氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，D符合題意。
所以答案是：D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是某實驗小組進行探究實驗的裝置，試根據(jù)題目要求回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是；儀器b的名稱是 ．
（2）已知裝置A中的藥品為石灰石和稀鹽酸，則裝置B中的現(xiàn)象為：請用化學方程式解釋
（3）實驗室里要用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用如圖1裝置A→→ ， 裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．E是硒元素在元素周期表中的信息，請回答下列問題：
（1）圖中A，B，C，D四種粒子中屬于同種元素的是（填字母）．
（2）D中x=；
（3）A，B，C，D四種粒子中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是（填字母）．
（4）E中硒元素的相對原子質(zhì)量是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】只有微觀意義的符號是( )
A.O2
B.2H2SO4
C.H
D.CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）在實驗室中，欲用金屬鋅和稀鹽酸制備并收集一瓶純凈、干燥的氫氣． ①所選裝置的連接順序為（填寫裝置序號字母）．
②裝置 A 中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ．
③制取氣體之前，需要先檢查裝置的； 實驗時，錐形瓶內(nèi)長頸漏斗下 端管口要插入液面以下，其原因是 ．
④使用裝置 A 還可用于制備氣體（一種即可）．
（2）在實驗室中，若以 H2O2 溶液為原料（以 MnO2 為催化劑）制備干燥的氧氣，并用來測定 10g 由銅粉和炭粉組成的混合物樣品中Cu 的含量，裝置的連接順序為：A→F→D→B（假 設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）． ①裝置 F 的作用是
②裝置 A 中生成氧氣的化學方程式是 ．
③D 裝置通入足量氧氣，充分反應(yīng)后，玻璃管內(nèi)剩余固體物質(zhì)總質(zhì)量變?yōu)?g，則原混合 物樣品中單質(zhì)Cu 的質(zhì)量分數(shù)是 ．
④實驗結(jié)束后，若要分離出裝置 A 中錐形瓶內(nèi)的固體物質(zhì)，應(yīng)采用的分離方法是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖中A～E是初中化學常見的物質(zhì)，已知A 和E都可以作燃料，其中A 是天然氣的主要成分，請分析回答：
（1）反應(yīng)①的化學方程式為；
（2）反應(yīng)②的化學方程式為；
（3）物質(zhì) B 的用途（答一條即可）；
（4）E 物質(zhì)作燃料的優(yōu)點是（答一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語正確的是( )
A.N2 兩個氮原子
B.4NH4 4個氨根
C.2Cl 兩個氯分子
D.2N2 兩個氮分子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示的實驗操作中，不正確的是（ ）
A.檢查氣密性
B.熄滅酒精燈
C.CO2的驗滿
D.傾倒液體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們的祖先很早就掌握了煉銅的工藝，通過學習，同學們知道木炭可以作為還原劑把氧化銅中的銅還原出來．
（1）課本中“木炭還原氧化銅”的實驗裝置如圖所示，試管A中現(xiàn)象 ， 試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 ．
（2）小明查閱了大量的資料后，建議用超細炭粉與氧化銅粉末混合進行實驗，他的理由是；
（3）為了使氧化銅中的銅完全被還原，對于下列三組氧化銅和炭粉的質(zhì)量比例，你建議選擇（填寫字母），簡要說明你的理由． a．40：3 b．40：5 c．48：3
簡要說明理由 ．

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