如圖是 A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.請(qǐng)回答:
(1)t2℃時(shí),在100g水中放入
 
克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
;
(2)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用
 
方法提純A;
(3)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,此時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)據(jù)該溫度下A的溶解度及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析解答;
(2)據(jù)AB的溶解度受溫度影響情況分析解答;
(3)據(jù)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法及物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況分析解答.
解答:解:(1)t2℃時(shí)A的溶解度是60g,所以在100g水中放入 60克A物質(zhì)恰好形成飽和溶液,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
60g
160g
×100%=37.5%;
(2)A的溶解度受溫度影響較大,B的溶解度受溫度影響較小,所以當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用 降溫結(jié)晶或冷卻熱飽和溶液的方法提純A;
(3)由圖可知:AB的溶解度隨溫度的升高而增大,C的溶解度隨溫度的升高而減小,所以t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,AB析出晶體,溶液依然是飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,C溶解度變大,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等;據(jù)飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%,可知飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,而t1℃B的溶解度大于t2℃C的溶解度大于t1℃A的溶解度,所以此時(shí)三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B>C>A;
故答案為:(1)37.5%;(2)降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液);(3)B>C>A.
點(diǎn)評(píng):明確飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶解度
溶解度+100g
×100%,溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大,能據(jù)溶解度隨溫度變化分析提純物質(zhì)的方法是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A、白磷自燃產(chǎn)生大量的白煙
B、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D、木炭在空氣中不能燃燒,只能紅熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知X是2種金屬氧化物的混合物,固體D為紅色單質(zhì),溶液E為淺綠色且含有2種溶質(zhì).
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C
 
;  F
 

(2)請(qǐng)寫出產(chǎn)生紅色固體D的化學(xué)方程式:
 

(3)X中含有的金屬元素是
 
;產(chǎn)生無色氣體F的原因是
 
;溶液E中含有的陽離子是
 

(4)如果取兩份等質(zhì)量的X樣品進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),且已知所得固體D的質(zhì)量為16g,氣體F的質(zhì)量為0.5g.請(qǐng)計(jì)算取用的每份X中兩種金屬氧化物的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報(bào)道,一些地區(qū)的農(nóng)民在種植水稻的同時(shí)養(yǎng)魚,達(dá)到水稻增產(chǎn)魚豐收的目的.請(qǐng)按要求回答下列問題:
魚所富含的營(yíng)養(yǎng)素對(duì)生命活動(dòng)的怍用是
 
;捕魚時(shí)用的漁網(wǎng)常用尼龍絲制成,尼龍屬于合成材料中的
 
;若水稻出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,應(yīng)施加的化肥種類是
 
;水稻生長(zhǎng)過程中也需要施加氮肥,氮肥硝酸銨受猛烈撞擊會(huì)分解生成兩種空氣中較多的氣體和一種常見液體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;反應(yīng)前后氮元素化合價(jià)的變化為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今天又是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體.我們對(duì)此氣體展開了一系列探究:
I.探究此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜想與假設(shè)實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是氧氣收集產(chǎn)生的氣體,
 

 
(1)產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
 

(2)我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取圖1中的
 
(填序號(hào)).

(3)圖2是收集該氣體的裝置,氣體由
 
端(填“a”或“b”)導(dǎo)入.若使用排水法,水由
 
端(填“a”或“b”)排出.
Ⅱ.我猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體
 
(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

(1)選擇裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
,用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳
 

(2)選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
,用
 
檢驗(yàn)收集到的是氧氣,是因?yàn)檠鯕饽?div id="d9pgemu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)用裝置C做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),集氣瓶底部預(yù)先放入少量水的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),要制得5.6g鐵,最少需要多少克一氧化碳?
(2)現(xiàn)有一種鐵碳合金,其中的碳元素全部以Fe3C的形式存在,且合金中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%,計(jì)算合金中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),并判斷該合金屬于生鐵還是鋼.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A~G為初中化學(xué)中常見物質(zhì).已知A為黑色固體,E為紅色固體,F(xiàn)為淺綠色溶液,反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng).它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.請(qǐng)回答:

(1)根據(jù)如圖推斷寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;G
 

(2)F為
 
(填化學(xué)式,后同)溶液;X溶液中的溶質(zhì)為
 

(3)請(qǐng)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年03月19日,云南丘北幼兒園發(fā)生“毒鼠強(qiáng)”中毒,根據(jù)如圖回答:
(1)“毒鼠強(qiáng)”是
 
(填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”)
(2)一個(gè)分子中所含原子數(shù)為
 

(3)“毒鼠強(qiáng)”中氫氧兩種元素的質(zhì)量比
 

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