精英家教網(wǎng)某日,我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
操作如下:把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部,并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上,然后用酒精噴燈加熱(如圖裝置所示). 加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn),同時(shí)有氣體噴出,這氣體的成分是什么?
三位同學(xué)展開了分析、討論.
(1)甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)已有的知識很快作出自己的判斷并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證:
甲:認(rèn)為該氣體只是CO2,乙:認(rèn)為該氣體只是CO.
丙同學(xué)查閱資料得知:碳在高溫下,不但能跟金屬氧化物反應(yīng),奪取其中的氧,生成二氧化碳;還能奪取二氧化碳中的氧,生成一氧化碳.
(2)丙認(rèn)為在這個(gè)反應(yīng)里甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論不完全正確,于是提出自己的假設(shè),你認(rèn)為丙同學(xué)有可能提出的假設(shè)是
 

(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請你完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中 石灰水變渾濁 證明氣體含有
 
②點(diǎn)燃尾氣 尾氣能燃燒 證明氣體含有
 
綜上所述:
 
同學(xué)的提出的假設(shè)正確.
(4)在裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:①
 
,②
 
分析:(2)根據(jù)所查得資料,木炭與氧化銅反應(yīng)生成的二氧化碳可與木炭反應(yīng)形成一氧化碳,因此,所得氣體可能為兩氣體的混合物;
(3)利用CO能燃燒、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì),可把反應(yīng)后氣體通過澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳后,點(diǎn)燃?xì)怏w,檢驗(yàn)一氧化碳;根據(jù)實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)的現(xiàn)象,判斷混合氣體的組成,從而判斷三個(gè)猜想;
(4)根據(jù)猜想中混合氣體的組成,判斷裝置中所發(fā)生的反應(yīng):木炭還原氧化銅、木炭高溫下與二氧化碳反應(yīng).
解答:解:(2)若木炭在高溫下與氧化銅反應(yīng)得到的二氧化碳繼續(xù)與木炭反應(yīng),可生成一氧化碳,因此所得氣體可能為一氧化碳和二氧化碳的混合氣體;
(3)把混合氣體通過澄清石灰水,若石灰水變渾濁可證明氣體中含有二氧化碳,然后把剩余氣體進(jìn)行點(diǎn)燃,氣體若能燃燒證明氣體中含有一氧化碳;由此結(jié)果可證明丙同學(xué)的猜想是正確的;
(4)裝置內(nèi),在高溫條件下,木炭與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;生成的二氧化碳與木炭繼續(xù)反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+CO2
 高溫 
.
 
2CO;

故答案為:
(2)該氣體為CO2和CO的混合氣體
(3)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  CO2
  CO

(4)①C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑;②C+CO2
 高溫 
.
 
2CO.
點(diǎn)評:解答時(shí)應(yīng)注意,利用一氧化碳和二氧化碳?xì)怏w性質(zhì)的差異,檢驗(yàn)氣體中含有一氧化碳或二氧化碳.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變持的程度”展開了探究活動(dòng),請你一同參與:
(1)提出問題:
氫氧化鈣是否變質(zhì)?
(2)猜想與假設(shè):
同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為樣品存在三種可能情況:
①?zèng)]有變質(zhì);②部分變質(zhì);③完全變質(zhì).
(3)查閱資料:堿性溶液能使無色的酚酞試液變?yōu)榧t色,氫氧化鈣溶液呈堿性.
(4)實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟及操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置
①取上層清液,滴入無色酚酞試液
②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸
①無色酚酞試液變紅
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
部分變質(zhì)
①無色酚酞試液不變紅
②有氣泡產(chǎn)生
完全變質(zhì)
完全變質(zhì)
無色酚酞試液變紅
無色酚酞試液變紅

②沒有氣泡產(chǎn)生
 猜想①成立
(4)小結(jié)與思考:
小蔓同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),確定該樣品已部分變質(zhì),請寫出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:漢沽區(qū)一模 題型:問答題

某日,我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
操作如下:把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部,并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上,然后用酒精噴燈加熱(如圖裝置所示). 加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn),同時(shí)有氣體噴出,這氣體的成分是什么?
三位同學(xué)展開了分析、討論.
(1)甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)已有的知識很快作出自己的判斷并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證:
甲:認(rèn)為該氣體只是CO2,乙:認(rèn)為該氣體只是CO.
丙同學(xué)查閱資料得知:碳在高溫下,不但能跟金屬氧化物反應(yīng),奪取其中的氧,生成二氧化碳;還能奪取二氧化碳中的氧,生成一氧化碳.
(2)丙認(rèn)為在這個(gè)反應(yīng)里甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論不完全正確,于是提出自己的假設(shè),你認(rèn)為丙同學(xué)有可能提出的假設(shè)是______,
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請你完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中 石灰水變渾濁 證明氣體含有______
②點(diǎn)燃尾氣 尾氣能燃燒 證明氣體含有______
綜上所述:______同學(xué)的提出的假設(shè)正確.
(4)在裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:①______,②______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年新疆烏魯木齊五十三中九年級(下)月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某日,我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
操作如下:把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部,并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上,然后用酒精噴燈加熱(如圖裝置所示). 加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn),同時(shí)有氣體噴出,這氣體的成分是什么?
三位同學(xué)展開了分析、討論.
(1)甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)已有的知識很快作出自己的判斷并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證:
甲:認(rèn)為該氣體只是CO2,乙:認(rèn)為該氣體只是CO.
丙同學(xué)查閱資料得知:碳在高溫下,不但能跟金屬氧化物反應(yīng),奪取其中的氧,生成二氧化碳;還能奪取二氧化碳中的氧,生成一氧化碳.
(2)丙認(rèn)為在這個(gè)反應(yīng)里甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論不完全正確,于是提出自己的假設(shè),你認(rèn)為丙同學(xué)有可能提出的假設(shè)是______,
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請你完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中石灰水變渾濁證明氣體含有______
②點(diǎn)燃尾氣尾氣能燃燒證明氣體含有______
綜上所述:______同學(xué)的提出的假設(shè)正確.
(4)在裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:①______ 2Cu+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某日,我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)甲、乙、丙在做木炭和氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
操作如下:把經(jīng)過烘干的過量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻,小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部,并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺上,然后用酒精噴燈加熱(如圖裝置所示). 加熱一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有紅色固體出現(xiàn),同時(shí)有氣體噴出,這氣體的成分是什么?
三位同學(xué)展開了分析、討論.
(1)甲、乙兩位同學(xué)根據(jù)已有的知識很快作出自己的判斷并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證:
甲:認(rèn)為該氣體只是CO2,乙:認(rèn)為該氣體只是CO.
丙同學(xué)查閱資料得知:碳在高溫下,不但能跟金屬氧化物反應(yīng),奪取其中的氧,生成二氧化碳;還能奪取二氧化碳中的氧,生成一氧化碳.
(2)丙認(rèn)為在這個(gè)反應(yīng)里甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)論不完全正確,于是提出自己的假設(shè),你認(rèn)為丙同學(xué)有可能提出的假設(shè)是______,
(3)丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請你完成相關(guān)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將氣體通入到裝有少量澄清石灰水的試管中石灰水變渾濁證明氣體含有______
②點(diǎn)燃尾氣尾氣能燃燒證明氣體含有______
綜上所述:______同學(xué)的提出的假設(shè)正確.
(4)在裝置A的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有:①______ 2Cu+CO2

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