實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較，下列說法中錯誤的是（　�。�
A、反應(yīng)都不需要加熱
B、都是分解反應(yīng)
C、前者能用排水法收集，后者只能用向上排空氣法收集
D、所用藥品都是固態(tài)和液態(tài)兩種
考點：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實驗室制法,反應(yīng)類型的判定
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，大理石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，均屬于固液常溫型，氧氣不易溶于水且密度比空氣大，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，并結(jié)合反應(yīng)特點分析反應(yīng)類型，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，大理石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，均屬于固液常溫型，反應(yīng)都不需要加熱，故選項說法正確；
B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；大理石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)；故錯誤；
C、氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水集氣法收集或向上排空氣法收集；二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故只能用向上排空氣法收集；故選項說法正確；
D、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，大理石與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，均屬于固液常溫型，所用藥品的狀態(tài)完全相同，故選項說法正確；
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣、二氧化碳的反應(yīng)原理、實驗裝置、收集方法等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的實驗操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在同溫同壓下，1g氬氣與1g鈣具有相同的（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、電子數(shù)
C、原子數(shù)D、中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、石蠟的密度比水小
B、汽油有揮發(fā)性
C、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
D、膽礬固體是藍色塊狀的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對某一主題知識歸納全部正確的是（　�。�
A．性質(zhì)與用途 B．生活常識
銅具有導(dǎo)電性--制造炮彈
干冰易升華--作致冷劑
石蕊遇酸堿變色--作酸堿指示劑		 鑒別羊毛纖維--點燃嗅聞有燒毛發(fā)味
新裝修居室--會揮發(fā)出有毒氣體
春天可聞到花香--分子在不斷運動
C．化學(xué)之最 D．初中化學(xué)的“三”
最簡單的有機物--氫氣
最輕的氣體--甲烷
最早濕法煉銅的國家--中國		 單質(zhì)可分為三類--金屬、非金屬、稀有氣體
有還原性的三種物質(zhì)--氫氣、一氧化碳、炭
農(nóng)作物肥料“三要素”--氮、磷、銨
A、性質(zhì)與用途
B、生活常識
C、化學(xué)之最
D、初中化學(xué)的“三”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們可從鐵鈦礦（主要成分FeTiO3）制取金屬鈦（Ti），其在一定條件下的主要反應(yīng)有：
①FeTiO3+H2
 高溫 
.
 
Fe+TiO2+H2O；   ②TiO2+2C+2Cl2
 高溫 
.
 
TiCl4+2CO；  ③TiCl4+2Mg
 高溫 
.
 
2MgCl2+Ti
下列敘述正確的是（　　）
A、反應(yīng)①中的H2被氧化
B、反應(yīng)②中鈦元素的化合價升高
C、反應(yīng)③是復(fù)分解反應(yīng)
D、反應(yīng)②Cl2中的“Cl”失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

永州市的丘陵以紅壤為主，PH為4.9～5.8，小華幫助家人開發(fā)屋后的丘陵，查閱有關(guān)農(nóng)作物生長最適宜的PH范圍：
農(nóng)作物 棉花 玉米 大豆 茶樹
PH 6.1-6.8 6.0-7.0 6.5-7.5 5.0-5.5
你認為小華家最適宜種植的農(nóng)作物是（　　）
A、棉花B、玉米C、大豆D、茶樹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列轉(zhuǎn)化不能一步實現(xiàn)的是（　�。�
A、Mg→MgCl2
B、H2SO4→H2
C、Fe2O3→FeCl2
D、C→Cu

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，收集氧氣可選用的裝置是
 
（填裝置編號，下同）．
（3）用A裝置可制取二氧化碳，寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
，若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳氣體應(yīng)該從
 
（填“長”或“短”）導(dǎo)管導(dǎo)入．
（4）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且水溶液呈酸性．其實驗室制取原理是FeS（固）+H2SO4（液）═FeSO4+H2S↑．實驗室制取硫化氫氣體可采用
 
裝置組合．
小帥同學(xué)將二氧化碳氣體直接通入裝有紫色石蕊溶液的試管中，觀察到
 
現(xiàn)象，小帥得出“二氧化碳和水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”．
小美同學(xué)認真思考后認為：小帥的實驗不完善，不能證明二氧化碳和水確實發(fā)生了反應(yīng)．為完善小帥的實驗方案，我補充的實驗是
 
，現(xiàn)象是
 
．

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